Téma: Autizmus mindennapok

Jó volt nézni a videót.

Szanya: Köszönjük a filmet!

Újabb remény a gyermekeinknek, hogy vannak még és reményeim szerint lesznek még ilyen emberek!

HáromMackó, hát hogy ne lehetne ilyeneket föltenni, abszolút passzol. Fel is teszem majd a youtube csatornára meg az egyik itteni menübe is.
Jól felépített videó! Kicsit sarkított, de így látványos.

Marcoverde, válaszoltam!

Örülök, hogy hasznos videóval találkoztam össze.

Kimni, Waldorf iskolát közelről nem ismerek, csak ovit, hiszen mi ide járunk, és gyerekeket,
családokat, akik ide jártak az ovinkba és Waldorf suliba mentek tovább. És még véletlenül sem szeretnék sem általánosítani, sem megbántani valakit. Vannak jó és rossz tapasztalataim. És nem a Waldorffal van gondom, hanem néhány gyerekkel és családdal, akik lehet, hogy ugyanúgy előfordulhatnak sima oviba és suliba is. Szóval... Járnak hozzánk olyan családok, akik azon elv alapján nevelik a gyerekeiket, hogy nem kell őket nevelni, nem szabad őket korlátozni, tapasztaljanak meg mindent, a szülő példát mutat és majd ebből később lesz valami szuperboldogkiegyensúlyozottmagabiztosfelnőtt. Csakhogy addig az én sztem normális gyerekemet és másokat ezek a kis nem neveltek eltipornak, és azt látom, hogy a mi óvónéniink is azt gondolják, hogy majd a gyerekek lerendezik ezt egymás közt és abból tanulnak. Tudod, ez a fémlapáttal fejbeverem a kislányt csak úgy, anyuci és óvó néni pedig csak mond egy ejnyebejnyét tizedszer is. Mimi sima oviba jár, ott ilyen nincs. ha otthon nem is nevelik a gyereket, az oviban vannak szabályok, és aki nem követi azokat, azt egyszer kétszer figyelmeztetik, elmagyarázzák neki mit miért nem lehet, és ha ez sem segít akkor kiállítják a játékból rövidebb hosszabb időre. Sztem ez így rendben van, megvédik azt a gyereket akinek erre szüksége van. Hát ennyi... Mi nem megyünk Waldorfba, mert nincs a kerületben, Miminek nem való és azon kívül,hogy fizetni kell, számtalan dologban tettben is helyt kell állni. Akár heti rendszerességgel. Egyébként maga a pedagógia jó, és szívesen vinném ilyen helyre Olivért, sztem imádná. Mimi viszont elkallódna, ahogy sok más auti is.

Megjöttünk, nem epilepszia az EEG megmutatta volna. De neurológiai gond, jó helyre mentünk. Később leírok mindent, hátha másnak is jól jön, bár a ti gyerkőceitek nem ennyire érintettek , mint V. Sok jó tanácsot kaptam!

Szanya: Köszönöm, majd leírom, hogy hogyan alakulnak az események:)

Köszi a videómegosztást az asztalosról, jó lenne, ha a figura által megvalósított dolgot lehetne intézményesíteni, és nem csak mint valami ritka kuriózum szerepelne..

Egyébként az sem lenne hülyeség, ha levennék a szomorú zenéket az ilyen autizmussal kapcsolatos videók alól ,mert szerintem a szánalomfaktort erősítik. Itt szerintem egy vidám és nagyon pozitív dologról van szó;miért akarják azt elérni, hogy elbőgjem magam, hogy de cukik ezek a szegény, farigcsáló "sérültek"?
Jani bácsinak mindenesetre big respect:)

Bundáskenyér!


Örülök, hogy nem epilepszia.
Nagyon kíváncsi vagyok, mint mondott a neurológus.

Kitartást!

Szanya!

Jó a film, egész meghatódtam rajta..

Marcoval értek egyet, a szomorú zenétől én is kiakadtam, tök felesleges negatív hangulatkeltés, mikor itt tényleg egy pozitív dologról van szó.

És szinte minden ilyen videóban szomorú zenékkel hatásvadásznak. Brrr

Mindkét video nagyon jó, köszönöm én is Szanyának is és 3macinak is! A szomorú zenével egyetértek, bár szerencsére azt nem hallottam nagyon, mert a háttérben a Télapu üvöltött a tv-nkből közben

A 3maci által feltett videoból egy dolgot hiányolok, de lehet, hogy csak én nem tudtam levenni valamit (a háttérben üvöltő Télapu mellett nem lenne csoda). Nem nagyon láttam, hogy a rugalmatlan viselkedés, cselekmények befejezhetetlensége stb, benne lett volna. Csak egy ilyet fedeztem fel, amikor ragaszkodott az egyik székhez a gyerek, de ez is inkább, mint tárgyakhoz való ragaszkodás jött képbe.

Marcoverde, szívemből szólsz. Tényleg bosszantó a hatásvadász zene, ráadásul mindenhova ugyanazokat a zenéket teszik. Van mondjuk 5 db, azokat váltogatják.

Kimni, kicsit hiányos meg sarkított, de a koncepció az jó. (Hogy pl. mellette van az NT példa. Ilyet még nem láttam.)

Bundáskenyér, én is kíváncsi vagyok!

Csak egy apróság, hogy a fiam még elvont dolgokat is mennyire "gépagyúan" tud kezelni:):

Panaszkodott ,hogy utálja a novembert , mert nincs semmilyen hangulata, és most már átlépne a karácsonyi "életbe" (ez nála egy bizonyos időszak domináns hangulatát jelenti).
Gondoltam, hogy kicsit segítek ebben, úgyhogy kiraktam egy karácsonyi terítőt vacsorához + hoztam neki pár szaloncukrot. Este vidáman közölte, hogy most már 50 százalékon van a karácsonyi a hangulata (a fejében kb. elképzel egy sávot, mint amikor telepít az ember egy programot a gépen, és a felénél tart a dolog..) Plusz közölte,hogy" elhalasztja" azokat a dolgokat,amiket mostanában nagyon szeret, mert tavaly karácsonykor nem csinálta azokat , és előszedett olyan játékokat, amikkel tavaly karácsony környékén játszott (pl. egy fogalmam sincs kitől kapott idegesítő beszélő fúrót, amit sajnos elfelejtettünk kihajítani) nehogy baj legyen a 'karácsonyi élettel'...
Aranyosak ezek, csak mutatja, hogy milyen merev a gondolkodása, mintha mindent ilyen számára logikus rendbe rakott rekeszekbe rakosgatna... Kíváncsi vagyok, hogy a gondolkodás rugalmasabbá tehető -e egyáltalán, vagy a fejlesztésen csak a kompenzálási képességüket fejlesztik -e..

Tomger : : köszi a suli kapcsán a reakciót, sajnos nem annyira örömteli a dolog, mint normál esetben kéne ,hogy legyen. Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Bundáskenyér, örülök, hogy nem epilepszia! Remélem, akármit is találtak, lehet rajta segíteni!

Képzeljétek, nagyon büszke vagyok a fiamra, adtam neki egy babakönyvet (azaz olyan 2-3 éveseknek szólót, 2-3 mondat van egy oldalon), persze, buszosat, hogy olvassa el. Minden mondat után visszakérdeztem, hogy mit jelentett. Lassan olvas még, tehát mire végez egy mondattal, sokáig tart. És nagyon ügyes volt, egy-két mondatot leszámítva, egész jól értette! És élvezte nagyon, kapott jutit is a végén, büszke volt magára. Én még mindig le vagyok ettől nyűgözve, nem csak kiolvassa a betűket és számokat, hanem normális módon olvas és ír, csak lassan. Ehhez képest a kicsi nem ismeri fel a számokat lassan 4.5 évesen, hiába mutatok neki egy 2-est, 3-ast, fogalma sincs, hogy betű vagy szám, mert baromira nem érdekli (ebben a korban a nagy nem csak a számokat, de minden betűt ismert és le tudta írni és már kezdett összeadni).
Sikerült haladni a kérdezős-felelős játékkal. Ahogyan az EMÚban tanultuk, úgy csináltuk, leírtam egy lapra az ő nevét, az enyémet és kis sorokat húztam alá, ahány kérdés és válasz lesz. Minden kérdés után járt a kérdezőnek egy pipa és minden válasz után is járt egy. Az végén egy juti volt, amit előre kitettem. Olyan édes volt, minden kérdésnél mondta, hogy még hány van, eddig mennyi volt és, hogy hány pipa kell a jutihoz. És olyan jókat kérdezett, szépen válaszolt is. Ilyen strukturált helyzetben ez megy neki már, jó be van gyakorolva, de spontán nem nagoyn megy még.

Marco: írtam e-mailt a sulival kapcsolatban.
Nagyon jó, hogy így meg tudja fogalmazni a gondolatait.Úgy látszik rá is hatnak a kereskedelem marketing fogásai. Még én is megzavarodom, mikor nov 2-án már mikulások, meg karácsonyfák vannak mindenhol, hirtelen leváltva a mécseseket.

Ja, az aláfestő zene! Szerintem szegén Gary Jules, aki megírta a Mad World című dalt, lehet hogy nem vetette volna kottára a hangjegyeket, ha tudja, hogy hányféle helyen fogják felhasználni! Tök gáz, de ha a fiam meghallja Tracy Chapman Fast Car című dalát, akkor azonnal azt üvölti boldogan, hogy ez a Heim Pál Alapítvány dala!
De had említsek egy ellenpéldát is. Múlt évben volt a MiniMaxon a Zenével a gyermekékért sorozat. Biztos tudjátok, miről van szó. Az egyik támogatott alapítvány a Bátor Tábor volt, amit egy két súlyos autista kamaszt nevelő gazdag üzletember alapított egy barátjával. nem jut eszembe a neve, volt a DTK Show-ban is a pasi. Ezt az alapítványt ideológiában és zenében a Kiscsillag együttes támogatta az Olajoshordó című dallal! Azért nem akar mindenki könnyeket fakasztani, ha hasonló téma merül fel!

Na, beírtam a youtube keresőbe Tracy Chapman Fast Car-t (gondoltam meghallgatom) és ajánlott videók között ezt dobta ki:


Még nem néztem végig, de kicsit kikerekedett a szemem, hogy ehhez a dalhoz is AS-es videót ajánl a megosztó.

Kimni: mi is gyakoroltunk kérdés feleket, de ő csak felelni tud. kérdezni próbál, de mindig ugyanazt kérdezi. Mi a kedvenc ételed, és italod. Te hogy vezetted rá, miket kérdezzen?

Kimni: az én 5 éves NT-m sem ismeri a számokat, a betűkből csak párat, ami a nevében van. Szerintem ez így OK, a suliban kell majd megtanulniuk! Ez pont egy olyan dolog, amiben az AS-es gyerekeink jobban, mint az NT-k!

Agiviki, köszönöm a waldorfos véleményedet!! Elmegyek és megnézem ezt a mi waldorfunkat, kíváncsi vagyok egyrészt az odajárókra is (írtam is, hogy ez sokat fog számítani, kik járnak oda) és a tanárnőre is. Pontosan ezek miatt vannak kétségeim nekem is, bár az én fiam tényleg ott tart, hogy ha egy jó w-os tanárnő megsegítené őt, akkor neki előny lenne a w suli. De ehhez kell az is, hogy ne csupa olyan család járjon ide, mint akikről te is írtál.

Labolen, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Champ, igen, nem panaszként szántam, hogy a kicsi nem ismeri a számokat Csak ebben is akkora a kontraszt, hogy alig hiszem el Nem csak a lemaradásokban Az NT unokatesónk most kezdte a sulit, fél évvel idősebb a nagyomnál és hiába sulis, egyáltalán nem tud olvasni, írni, a számokat is itt tanulta csak meg (persze, tudott számolni valameddig, de nem ismerte fel őket írva) és amúgy egy hihetetlen okos fiú, hatalmas lexikális tudással, két nyelven beszél. Szóval, nyugodt vagyok, csak néha azon kapom magam, hogy meggyanúsítom a kicsit, hogy direkt ellenáll és nem mondja meg, hányas számot látja... aztán rájövök, hogy szegény nem rosszaságból csinálja Legalább a nevének kezdőbetűjét felismeri (rá is írja mindenre...)

champ:
Ennek a családnak - mármint Rosinak van másik ilyesmi videója, ha érdekes ez, belinkelhetem. Az mondjuk csak az ő családjáról szól.

Szanya köszi, hogy leírtad, milyen hetirendet használtok. Már volt elképzelésem, olyasmire gondoltam mint Labolen, a napok és alatta csak kis ikonszerűen, hogy ovi (most még az is hogy melyik) vagy hétvége, esetleg előre ha tudjuk hogy utazunk hétvégén a vidéki nagyihoz, vagy más tervezett program azt fel lehet tüntetni, mert most még csak mindig számolgatjuk hogy hány alvás. Még gond az is hogy hétköznap kb heti 1* alszik délután és az nagyon bezavar, mert olyankor azt hiszi elmúlt egy nap.

Ha esetleg a legközelebbi előadásra el tudnád hozni a Tiéteket, annak nagyon örülnék.
Szerintem a rutin amit bevezettél,amit minden nap elmondtok az nagyon jó!
Ez a tegnap - ma -holnap talán úgy tud tisztulni ha minden nap elmondtok 3 mondatot a hetirendet is nézve.(Én talán konkrétan azt a helytelen mondatot nem javítanám, mindig csak jól érthető, vizualizált szituban mondanám a ma holnap tegnap szavakat ) Ma oviba megyünk/voltunk/. Tegnap is oviban voltunk, holnap hétvége lesz, itthon maradunk.

Champ, megkaptam Miritől a aloét, köszönöm szépen, jó nagy!
Miri, nagyon jó volt beszélgetni!