Patrícia és férje Németországban nevelik gyermekeiket. Domi és Letti fejlődése nem tipikus, de nem is egyforma. A videósorozatból megismerhetjük a gyerekeket és szüleiket is, valamint láthatjuk a német és magyar ellátási rendszer közti különbségeket is.

Fotó: Domi és Letti

Patrícia: Ebben a videóban Domi fejlődése látható születésétől kezdve, bemutatja a legapróbb tüneteket amiket Dominik esetében észrevettek, illetve hogy ezek a tünetek hogyan erősödtek fel a későbbiekben. Elmeséli a történetet, hogyan kerültek a klinikára ahol végül felmérték az állapotát, és milyen diagnózist állítottak fel róla, illetve egy évvel később kishúgáról, Lettikéről.

A sorozat következő részét megtekintheted itt: Domi és Letti 2. rész - Segédeszközök a mindennapokra

Az autizmus spektrumzavar tünetei már egész korán jelentkezhetnek, de vizsgálattal legkorábban másfél éves kor után lehet felismerni (pl. szemmozgás-követéses vizsgálatok), bár a diagnózist magát három éves kor előtt nem szokták megadni.

Az autizmusra a gyermek viselkedéséből lehet következtetni, mely a következő területeken tér el az átlagostól: kommunikáció, társas viselkedés és a rugalmatlan viselkedésszervezés. Emellé meg kell említeni a gyakran jelentkező speciális alul-, vagy túlérzékelést is.

Kattints a Bővebben gombra a folytatáshoz!

További videók megtekintéséhez kattints a Bővebben gombra vagy a cikk címére!

• Változások ellen tiltakozik.
• Nem vagy ritkán használ szemkontaktust.
• Gyakori a beszédfejlődési késés, bizonyos szinteken elakadás hosszabb időre (pl. elhúzódó echolálási fázis).
• Egy oldalúan kommunikál, a válaszra nem figyel.
• Visszhangszerűen utánozza a beszédet.
• Van egy kedvenc témája, amiről folyton beszél.
• Nagyon válogatós, az ételek színére, állagára érzékeny.
• Kerüli a kortárs kapcsolatokat, vagy nem megfelelően közeledik.
• Nem játszik a gyerekekkel, csak ha felnőtt segíti.
• Nem jelenik meg a szerepjáték a tevékenysége közben.
• Szokatlan mozdulatai vannak. pl: kezével repdes, lábujjhegyen jár .
• Fogdossa,pörgeti,forgatja, zörgeti a tárgyakat.
• Látszólag indokolatlanul, sír, nevet, kiabál.
• Vannak feladatok, amiket ügyesen megcsinál, de amihez együttműködésre van szükség az nehezen megy.
• Mások kezét húzza a neki kívánatos tárgyhoz.
• Mások szándékait, érzelmeit nem érti. Ezért közömbösnek tűnhet.
• Szó szerint értelmezi a mondatokat.
• Nem érti a viccet, iróniát.