Téma: Autizmus mindennapok

Champ!
Mi a Korai fejlesztőben kezdtük az egyéni zene terápiát.
Játékos foglakozás , hangszerekkel , kiskuckóval, stb.
Következő évben a Korai fejlesztő auti csoportjában , volt zeneterápiás óra.
Az Én fiammal, nem lehetett közlekedni az útcán .Négyfal között éltünk szinte.
Egyéni zene terápiát hamar megszerette.
A csoportossal , sok gondja volt pár hónap kellet mire elfogadta és beállt Ő is a csapatba.
Elöször , nem bírta elbújt sírt , vísított , nagyon sajnáltam.De soha nem erőltették, elbújhatott egy kis kúckóba az óra alatt . Utána szépen lassan mindig egyre közelebb ment a többiekhez és megszerette aktívan részt vett benne .Ez egy csoda volt.
Nagyon jól volt felépítve az óra menete , szuper szakember tartotta játékos és látványos volt a gyerekeknek pl: a kendő táncoltatás volt a kedvence a fiamnak , vettünk itthonra is.

Ennek köszönhető, hogy most már simán közlekedünk az útcán .Az erős zajoknál még most is befogja a fülét , de már nem borul ki , nem vísít , sokat vagyunk a szabadban.
Régen a beszédünk is zavarta .

Miri.
Értem.Akkor ezért nem engedték .

Sziasztok!

Húha mennyit írtatok...
Örültem, hogy ismét találkozhattam veletek, de annyira gyorsan elment az idő, hogy megint nem tudtam mindenkivel szót váltani. Na majd legközelebb...
Elkezdtem az Én-könyvet készíteni, ezért írok csak most. Sok jó ötletet merítettem az általatok hozott anyagokból. Hálás köszönet érte! A legközelebbi szülőtalálkozóra már készen lesz.

Lenne egy kérdésem:
Az Én-könyvben ha időrendi sorrendben haladok a jellegzetes fotókkal a fejlődése menetéről, akkor a képaláírás múlt időben vagy jelen időben legyen?
Pl. a fényképen önállóan eszik.
1. Ezen a fényképen egyedül eszel.
2. Ezen a fényképen ettél először egyedül.

*******
Kisstim!
Köszönet a helyért, legközelebb ígérem ott maradok segíteni elrámolni!

*******
A fájlmegosztás nagyon jó ötlet, de ezügyben nem vagyok képben.

********

Champ!
Képzeld az én fiammal is "riportereset" kell játszani. Ezt ő találta ki, hozta az autóját, hogy beszélgessen vele.
Én vagy a férjem vagyunk az általa kiválasztott autó, aki kérdez - és így lehet belőle élményeket, gondolatokat kifacsarni és ekkor kezd el mesélni. Persze azért nem viszi túlzásba az élménymegosztást, de beszélgetünk - és ez jó.

********

Agiviki!
Örülök, hogy találkoztunk!
Mindjárt átküldöm a Boardmakeres képeket.
Ha esetleg valakit érdekel lementettem jpeg formátumban kb. 250 képet a BM-ből, a program által megengedett legnagyobb méretben.

********

Miri!
Örülök, hogy megismehettelek!
Az én fiam is logo mániás, 1 1/2 évesen kezdődött nála, pont ma jutott az eszembe, hogy az Én-könyv-be beteszek majd egy ilyen fejezetet a kedvenc logóiról.
Laminálás jó ötlet, szereti az ilyen "ereklyéket" és olcsóbb is mint pl. az autómárkás kulcstartó... Abból (is) már komoly gyűjteményünk van.

Köszi mindenkinek a babzsákos ötleteket!
Mi eddig csak egy zsákkal dolgoztunk, vagyis én dobtam annak, akinek válaszolni kellett, vagy ők dobták vissza vagy tovább. De ez is jó ötlet, hogy mindenkinek legyen, és így válaszoljanak. Bár így akkor nem hangzik el szóban a válasz, ha jól értettem. nekünk inkább a beszédre kellene rámennünk szerintem, mert azzal van inkább gondunk. Beszél ő, sokat-sokat, csak pont nem azt, amit kéne.
Lementettem minden ötletet, majd szemezgetek belőlük.

Sephora: kíváncsi vagyok majd a könyvetekre, hozd el mindenképpen!
A kérdésedre: Én úgy írnám talán, hogy: ezen a képen egy éves vagyok. itt tanultam meg egyedül enni. Nagyon ügyesen eszek segítség nélkül.
Vagy valami ilyesmi.
Mi még nem csináltunk ilyen fejlődéses oldalt. De tetszik az ötlet! Csak annyi van, most éppen egy olyan oldalt tervezek, hogy nem pisilünk az ülőkére!!! Engem most ez idegesít a legjobban...

Edina, engem még mindig nagyon érdekel a lányod... Mi volt a sulipszichológusnál és a gyerekek is tudják már az ASt?

Labolen, huginak is csináltál én-könyvet? Nem hiányolja?

Miri, biztos le vagyok maradva, de mi ez a modellprogram?

Lányok, nagyon sokat írtok

Én is köszönöm az ötleteket!

Nálunk egyre jellemzőbb az értelem nélküli beszéd. Most ezen kell dolgoznom. Nem is az a jó rá, hogy értelem nélküli, hanem, hogy megtanul valamit és lassan eltorzul vagy elfelejtődik? a tartalma.

Sokáig ment a sötét, és a kint-bent, most aztán kezdi össze vissza mondogatni.
Hetek óta iszonyat meleg van, a kis drágám tegnap mintha mi sem történt volna mondogatja továbbra is, Meleg van kint. Meleg van kint.

Mondom nincs meleg, hideg van. Néz nagy szemekkel, mi az hogy anya nem örül ennek amit mondtam??? No ha ez nem jó akkor jön a következő betanult mondat:
Sötét van kint.
Mondom: nincs sötét, világos van.
Igy aztán nővérem nagy megrökönyödédére ki be rohantam a pucér gyerekkel fürdés után a lakásból, hogy érezze rendesen hogy hideg van (kint) és fázik. A pecs képeket is elővettem hogy vacog az emberalak + a jégkockaképet minden egyes kilépésnél. És totál nem tudom hogy bejutott e az infó.
Külön gond hogy a kint-bent sincs rendben, a hideg-meleg sincs rendben és a sötét világos sincs rendben. A jelző párosokat megtanulta 1 konkrét esetben és azt tudja (talán) egy picit más szituban már nem.

A vasárnapi találkozó óta tele vagyok ötletekkel, csináltam egy csomó helyhatározós fényképet(Szanya külön köszi a playmobilos fényképötleteket), sós-édes ételekről egy csomót képet (köszi mimmo) de kezdek szétesni, annyi minden van és nem tudom mi fér még a kis buksijába...félek sok lenne most neki.
Azt hiszem 1-2 hétig csak ezt a kint-bent, hideg-meleg problematikát nyúzzuk...

Edina, nagyon kikivánkozik belőlem az IQ kérdéskör. Mindig mondod, hogy Máté IQ-ja 120. Gergőre is kijött a non verbális IQ teszten 117, én mégis úgy érzem ezt a számot az általam elképzelt okosság fogalmához nem tudom hozzáilleszteni. Mikor egyes szavak értelmét véres verejtékkel tudom csak megértetni a gyerekkel nagyon nehéz arra gondolnosm hogy milyen intelligens...
Hiába a magas IQ ha az autizmus bizonyos képességeket oly erősen érint...
Én intelligenciát képtelen vagyok a verbalitásról leválasztani.

Sziasztok!

Örülök, hogy ismét jó volt a találkozótok.

**

tomger:
Kicsi még a fiad, Zolika is kb 3,5 évesen még össze vissza mondta a hidegre, hogy meleg, hol pedig hogy hideg, a melegre szintén, aztán egyszer csak megtanulta. Azt gondoltuk, hogy a színeket sem fogja soha megtanulni, 2 hónapok keresztül nyúzta vele a gyógyped a 4 alapszínnel, aztán egyszer csak tudta, de akkor már hirtelen tudta mi a rózsaszín, a lila, narancssárga, bordó stb. Lassan kezdjük úgy érezni, hogy a ma és a tegnap is kezd mintha világos lenni nála, legalábbis egyre többször jól használja ezt.

És hát minden áron iskolába akar menni. Így amikor Apa azt mondta, hogy hát hogy akar ő iskolába menni, ha még nem tud kétkereküvel biciklizni, akkor úgy döntött, hogy mégsem fáradt, és tekert tovább, már majdnem megy neki ez is.

Azt hiszem csak türelem kell nekünk, és a sok munka meghozza a gyümölcsét.

Az IQ pedig tényleg jó, és ez biztosan számít! Az emberek átlaga 15-ös szórású skálán 100.
Bár az engem is érdekel, hogy mennyire befolyásolja a teszt eredményét az, hogy csak a verbális képességeket nézik. Ha egyszer megcsinálják a vegyes tesztet, akkor az mennyit fog rontani az eredményen, hiszen igazi összehasonlítást az emberek átlagához csak akkor tudnánk tenni, ha a gyerekeinken nemcsak a nonverbális tesztet csinálnák meg.

Ja, és már a második hetét tölti (napi 2,5 óra) az oviban a nyári szünet miatti összevont csoportban, és persze semmi gond nincs vele. Igaz az ő csoportjában vannak, és az egyik óvónéni a sajátja. De ezért is mit kellett nyüzsögnünk, hogy legalább megpróbálják.

Tomger:
Az én fiam 7 éves, és kb. egy éve vettük észre, hogy nem a falnak beszéltünk, amikor a rengeteg ellentét próbáltuk tanítani neki. Egyszer csak, minden átmenet nélkül elkezdte mondogatni, hogy ez most hideg vagy meleg, koszos vagy tiszta, kicsi vagy nagy stb. Most már azt kérdezgeti, hogy a hidegből és a melegből mi lesz, ugye a langyos. Jó, de akkor mi lesz a langyosból és a melegből? Na ilyenkor azt mondom, hogy meleg, de a magyarázatot már nehezen érti!
Most a szagok a nagy kedvencei: mindig mondja, hogy minek érzi az illatát, vagy ha csak beszélünk valamiről rögtön hozzá teszi, hogy az illatos-e, vagy büdös.
Azért az ellentétek értelmezése néha szó vagy éppen "kép" szerinti.
A múlt héten alig tudtunk hazajönni a játszótérről, a következő zajlott le:
Anya: "Menjünk srácok, este fél nyolc van!"
Fiam: "Nem lehet este, mert még világos kék az ég."
Nem volt nálam óra, nem tudtam neki megmutatni.
Elkezdődött egy nagy eszmecsere arról, hogy attól, hogy este van, még lehet az ég világos. Erre Ő felhívta a figyelmem, hogy a napirendi kártyán az esti alvásnál is sötét az ég az ablakban és hold van, vagyis most nem lehet este!
Akkor hitte el, hogy a világos kék ég ellenére késő van, amikor hazaértünk és vége volt a Minimax-on az adásnak!

Sajnos nekünk a nyári ovi teljes csőd! ki is kellett venni! Integráltan jár, normál oviba. Ugye nincsenek foglalkozások, sok szabad játék van, ami a NT gyerekeknek remek, de sajnos a kisfiamnak nem jött be...

Hmm... az már legalább a WC része... ellentétben a fiammal, aki néha még körbepisili. De most már neki kell felmosnia, ha így sikerül.

Kimni, a Könyves topicban van egy link, ahonnan le lehet tölteni két könyvet, amit a Koraiban írtak. Az egyik: Modellprogram az autizmussal élő gyerekek óvodai integrációjának elősegítéséhez.

Ez a határok kérdése (is). Mikortól meleg valami, és mikortól sötét?
HA tegnap felhős volt az ég, akkor sokkal sötétebb volt, mint pl. előző nap. Persze, lehet látni, de nem annyira világos, mint eddig.
Villanyt kapcsolgatni már próbáltál este, amikor kint már sötét van?
Hideg, meleg víz egy egy kis tálba, és beledugni a kezét?
Ki-be pakolgatni valamit egy dobozból?

Egyes fogalmakhoz idő kell, mire tényleg beépül. Nem biztos, hogy nem érti, csak még érnie kell a dolognak.

piros.zsuzsanna:
Nálunk meg régebben (és valamennyire még most is) a közös foglalkozásokkal volt (van) gond. A szabad játék, főleg az udvaron nagyon nyerő neki, igaz legtöbbször egyedül játszik. Az esetleges konfliktusokat meg egyre jobban kezelik az óvónénik is.

Sajnso már csak - a mai nappal együtt - 4 napot mehet oviba, aztán kimarad 2 hónap.

Köszi mindannyiotoknak, igen én általában a problémát látom csak, de talán előnye, hogy ahogy megfogalmazom a hiányosságot, máris azon agyalok, hogyan oldjam meg...
Dreamer, igen totál igaz amit írsz. Azt hogy sötét van egyszer bedobta, amikor autóztunk verőfényes napsütésben és megálltunk rövid időre egy felüljáró alatt az árnyékban. Mindjárt mondtam nincs sötét csak árnyék van.
Lehet annyit magyarázok szegénynek, hogy már totál összezavartam...

Még lehet tovább bonyolítani.

Mert ha valami kinn van egy dobozból, az még benn van a házban. Aki kinn van a házból, az még benn van a kertben ... Lehet, az elején hozzá kell rakni, hogy hol van benn, vagy honnan van kinn ...

Ami meg a hideget és meleget illeti, ott jön a bőrérzékelési probléma, amivel gond lehet. Sok autinál a bőr érzékenysége eltér a normálistól, általában úgy, hogy érzéketlenebb (ellentétben a hallással és látással, ami meg érzékenyebb). Így nem érzik annyira a hideget és a meleget sem.

Miri, fantasztikus a fiad memóriája! Azért én annyira nem hiszem, hogy a fiam valaha is úgy fog beszélni, mint a Tiéd vagy Edináé. Neki ez nagyon nem megy.

Reggel viszont kikészítette az összes hozzávalót a reggelinkhez! Önállóan továbbra sem akar enni, de egy reggelit vagy a saját ebédjét simán összedobja.

Edina, kikerested? Már rendelhetem is a tortát, mi?

Sephora, igaza van Labolennek, 1/1-ben írd az Én-könyvet.

Labolen, ha összeszeded a babzsákos kérdéseket, akkor föltenném a szülői ötletek menübe, mert ez még jól jöhet másnak is. (Csak oda kéne azt is írni, hogy melyik-kinek az ötlete volt.) Ha nem nagy kérés!

Kimni, Miri két könyvet is belinkelt az ajánlott irodalom fórumba (letölthető könyvek), arról volt szó.

Tomger, nagyon hasonló volt nálunk is pontosan ilyen idős korában. Szerintem ez arra mutat, hogy túl magas szintű dolgokat tanítasz neki (az aktuális érettségéhez képest). Ha erőlteted, akkor lesz belőle az értelem nélküli panelek ismételgetése. Mivel "annak a felnőttek örülnek, ha ezt mondom!" Vissza kellene venni a tempóból és csak az aktuális helyzethez kapcsoló dolgokat kommentálni helyette, a nevében. Szerintem vakvágányon vagytok, pont mint mi voltunk. Ugyanezt csináltam, amit Te. Szerintem kérned kellene egy szintfelmérést a Koraiban vagy a Delejben és utána több konzultációs órát (gyerek nélkül). Előbb-utóbb össze fog állni a kép magától is, de jobb volna inkább a kommunikációs fejlesztésre koncentrálni szemben az aktív beszéd szintjével.

HáromMackó, ez tök jó hír! Nagyon ügyes vagy, hogy kiharcoltad!

Champ, Te még nem írtál a blogunkba: auti.hu/index.php/blog
Tök jó lenne, ha írnál! Tanulságosak a fórumon a hozzászólásaid, jó lenne egy Champ összes. Vagy legalábbis vázlatosan.

Piros.Zsuzsanna, sajnos ezen nincs mit csodálkozni, a legtöbb autinak ez a struktúra nélküliség nagyon nem jön be. Az enyém már tudja strukturálni magának az időt, meg őt az asszisztens is segíti, de kisebb korában nagyon nem ment volna.

Dreamer, Te is írhatnál a blogba! Annyi ötletet írtál már, jó lenne neki egy keret.

Tomger, nem nagy korkülönbség lehet a kisebbjeink között, az enyém 2 hét múlva ünnepli 4. szülinapját. És ez a világos-sötét, hideg-meleg még nála is (az NTnél is) probléma volt sokáig. Most már talán nem, de pár hónapja még simán mondta, hogy sötét van már délben, meg ilyen, hogy esik az eső, közben sütött a nap. Nekem ez a fiadnál a korához képest nem tűnik annyira durvának, legyél picit türelmesebb vele, olyan ügyesen fejleszted őt, ennek meglesz a gyümölcse, de erre minden valószínűséggel 5-6 éves koráig kell várnod, amikor normálisan is az idegrendszere megérik annyira, hogy ösztönössé váljon, amiket eddig tanult. Tudom, hogy nagyon nehéz...

Szanya, az én fiam már lassan 13 lesz. Előttetek járok, már mindenen átbukdácsoltam szinte. Nekem most a kamaszkorral és a nemi éréssel kell már birkóznom.
És van egy 11 éves húga, szóval láttam az egészséges fejlődési szakaszokat is, mostanra már van mindenből összehasonlítási alapom is.
Ráadásnak 9 éves koráig szinte csak magunkra számíthattunk, azóta is, ő ugyan kap heti egy fejlesztést, de én cirka 3 havonta tudok konzultálni valakivel. Muszáj egyedül haladnom, és ehhez biza találékonynak kell lenni.