Téma: Autizmus mindennapok

kimni,most jól elgondolkodtattál...
azt hiszem,hogy a mai magyar iskolarendszert nem szeretném a gyerekemnek,ha auti,ha nem.jó,ez a suli,ami most tetszik,ez is állami,de egész más és ritka az ilyen,amiket írtam róla korábban,szerintem nem általános,állami sulikban.és igaz,hogy az oviban nincs gond vele,a nagy létszám ellenére sem,de tuti ettől is sokall be,és ezért nehezebb vele itthon.ő 3-4 max 6 gyerek között érzi jól magát,több között elveszett.ezt a vadasban is látták.ha nem felnőtt által irányított feladathelyzet van,akkor kívül helyezkedik és nem vesz részt,csak nézi a gyerekeket.pedig ott csak 9en voltak a kivizsgáláskor...
és talán itt a kisebb létszámú suliban több esélye lenne barátkozni,meg segítenék együttműködni,bevonni,összedolgozni ezek a kooperatív technikák,amiket ott láttam,h alkalmaznak...eleve 4en ülnek egy padnál,szembefordítva ketten-ketten,olyan barátságos az egész.és itt lenne egy barátja,az unokatestvérén kívül az egyetlen barát,a családdal a gyerekek kicsi kora óta összejárunk,az unokatesóját és ezt a kisfiút nevezi mindig barátjának miska.az oviban egy fiút emleget csak,hogy vele van jóban,de persze biztos számít,ha az ovis csoportjából többeket ismerne a suliban...

a helyi lapító okiratot azért néztem meg,mert kíváncsi voltam rá,hogy vajon van-e tapasztalatuk,vállalják-e az ilyen gyerekeket.a másik suliban,már mikor mondtam,hogy jól funkcionáló,rögtön értették,miről beszélek,nem ijedtek meg,láttak már ilyet,jár most is hozzájuk,tudják kezelni,nem ő lenne az első,stb.
a helyi sulinál,gondolom,a nem sni felvennék,ha elmondom,hogy oviban nincs vele gond,stb.de kérdés,szeretném-e,hogy felvegyék,és esetleg idő közben lenne gond,és kellene váltani,jó lenne-e ha esetleg a gyerek úgy élné meg,hogy ő nem oké,ezért kell máshova mennie....
van még bennem egy csomó kérdés,és tájékozódom,olvasok,agyalok,ennyi az egész...

sajna a másik suli csak alsó 4osztály,és utána jöhetünk ide helyben,ha gondoljuk,tehát "csak" 4évet kellene utaztatni,de azt érzem,hogy ha megerősítjük az első években és nem megy el a kedve a sulitól,tanulástól,akkor már jól döntöttem és megérte...

Kimni: összeszorult a szívem attól, amit írtál. Csak abban bízhattok, hogy képes lesz ezekből a tapasztalatokból profitálni és megkeményedik, hogy bírja majd a mai világot. Az én gyerekeim ilyen szempontból teljes védelem alatt vannak, nálunk semennyire sem tolerálják az agresszió bármilyen formáját, vagy a diszkriminációt. Hál istennek.

Nagyon megmaradt bennem az a mondat, amit a diagnózis után elmondtak nekünk: nagyon nehéz az autizmus elfogadtatása a társadalommal, mert nincsenek látható külső jegyei, mint pl. a dawn-nak vagy a mozgásszervi fogyatékosságoknak, így nem ébresztenek az autista emberek empátia az emberekben. Szerintem a sok tagadás és el nem fogadás az ismerősök, családtagok felől részben innét ered.

zsizsi: szerintem te már tudod hogy hová akarod beíratni, igazából
a család az akik miatt hezitálsz. Végül is te fogod hordani gondolom,
úgyis a te gondod lesz az egész, Csak az a kérdés hogy mekkora lesz
a család ellenállása.

ahogy írok,gondolkodom...Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Anya beküldte:
öööö,igen:) szeretném,de még az esélyt megadom a helyinek,hátha kellemesen csalódom bennük...

Champ, ezt Neked sajnos okosan mondták meg.

Olvaslag Titeket, de többre most nem nagyon telik, sok a karácsony elötti extra.

Ma segített a gyerek vaníliás kiflit sütni és azonnal formabontott: karika alakuak lettek.

Frézia, de jót mosolyogtam a kör alakú kiflin. Enyém is tuti kör alakút készítene. Esetleg háromszögletűt...

Kimni, ezen a kis "vidám" kellemetlenkedésen viszont egyáltalán nem mosolyogtam.

Champ, lesz a sulitokban hivatalos nyílt nap?

Frézia: Az én fiam csak akkor segít, ha a nővére. Emlékszem réges-régen, amikor a
nagy nem "lustult el", és segített sütni akkor a kicsi is azonnal pattant.
Mindenben utánozta a nővérét.
Nagyon ügyes a gyerkőcöd!
Talán mézeskalács sütésnél be tudom vonni őket, az idáig mindig bejött.

zsizsi: előbb-utóbb sikerülni fog!

Süni: Köszi, majd szeptemberben kiderül, jól választottam-e. Miért, nálatok mi a baj a haladással?
Kimni: Nekem nem tetszett, hogy nálatok a suliban a gyerekek vannak megbízva a neveléssel? Jól értettem, hogy ők szólnak rá a többiekre? Hol van ilyenkor a tanító néni?
ÍRTAM PRivit neked, MEGKAPTAD?
Champ: mennyire találó, amit írtál az elfogadásról! Épp ezen agyalok, hogy a rokonaink miért ilyen közönyösek irányunkban. Hát mert nem értik, miért is kéne együttérezni velünk, mert láthatóan semmi bajunk nincs.

Zsizsi: olvastam a suli dilemmádat, a többiek minden fontosat leírtak már.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Manka, oh, a fenébe, persze, hogy megkaptam, de nagyon elkavartam valamit, csak most olvastam el! Mindenképpen válaszolok, köszönöm!

Zsizsi, nagyon jól hangzik ez a kis létszámú suli! Megértem, hogy ide húzol. Akkor, ha jól értem, a mérlegben van ez a szuper iskola, de a férjed, családod nem akarja, míg a mérleg másik odlalán van a helyi, ahol viszont családi béke lenne és rokon lenne a tanító? Hát bizony, nem egyszerű ez.... megértem a dilemmádat.
Mivel nekem tönkrement a házasságom és a férjem családja szó szerint kitagadt engem, mert szerintük megbélyegzem a fiam (és a férjem is, ő is auti), nekem személy szerint a családi békesség kicsit lenyomná a mérleget. A nagy osztálylétszámot egyébként meg lehet szokni, hiszen még csak 1 éve jár, azaz ez a második éve az oviban a fiadnak? Ez nagyon kevés, ennyiből nem tudhatod biztosan, hogy mit fog később reagálni a több gyerekre. Másrészt pedig ott rokon a tanítónő, aki nyilván nem fogja elhanyagolni a fiadat és biztosan jobban fog rá figyelni. Ez azért picit ellensúlyozná szerintem a sok gyereket. Ugyanakkor tényleg irtó klassz lehet az a másik suli és ha nem állna ellen neked a fél család, szerintem kérdés nem lenne, hogy oda menjen-e.

Manka, igen, valamilyen szinten, időnként rá van bízva a gyerekekre ez a fegyelmezés dolog. Nekem sem tetszik. Viszont ez a többi gyereknek egy vicc, nem veszik igazán komolyan, valahogy a helyén tudják kezelni. De nincs is más auti az osztályban, mint N Máskor is szokták szívatni Nt ilyenekkel, de tényleg nagyon adja magát ez, egy játszótéri közegben is hamar rájönnek az idegen gyerekek, hogy N nem tudja megvédeni magát és a gyerekek túlnyomó többsége emiatt gyengének érzi és elkezdi lenézni, szívatni. Legalábbis az NT-k. Ezért én azon csodálkozom, hogy csak ennyivel szívatják, mert mindenhol máshol ennél sokkal, de sokkal durvább dolgok szoktak vele történni, egyedül ebben az osztályban érzi igazán jól magát, itt barátkoznak vele a furasága ellenére is (még...). De szerintem is rossz ötlet ez a tanítóktól. Mondjuk ezen kívül nem nagyon tudok más negatívumot mondani a suliról, de mindegy is, mert itt 2 évente új ofő van, jövőre más lesz.

Anya, nálunk is kérdés a felső emiatt, ami nálatok is van! 5.től szétszedik őket, mert 3 osztályból 2 lesz csak. Viszont mi már jövőre új tanítókat fogunk kapni. Ennek nem örülök. De ugye nekünk alternatívának a helyi, körzetes rémálom iskola volt a verekedős gyerekekkel, úgyhogy ezek fényében még mindig szuper dolgunk van

Azért írtam le, hogy pl mivel küzdünk, mert sokszor van olyan érzésem, hogy azt lehet gondolni N-ről, hogy olyan enyhén érintett, hogy gond nélkül elvan a suliban. De nem, sok ilyen szociális problémánk van sajnos és addig jó, amíg én tudok ezekben itthon segíteni neki. Elég sok meló ez, de megéri
És igen, én is azt gondolom, ha ezeket túléljük, megoldjuk, feloldjuk, akkor megerősödik tőle a fiam és ez az út vezet minket a teljes felnőtt élethez. Elvittem magammal nemrég a pszichológusomhoz, akihez most járok (autik hozzátartozóival foglalkozik speciálisan), kint várt engem, ő akart jönni. Most látta először a pszich., aki ugye autizmus szakértő is. Majd azonnal rákérdezett, hogy mindig ilyen jól tartja-e a szemkontaktust, ilyen ügyesen kommunikál-e? Enegm ezek a kérdések már annyira bosszantanak, mert még egy autizmus szakértő szájából is kijönnek! Igen, nem minden autinak rossz a szemkontaktusa és pontosan emiatt olyan szörnyen hihetetlen, hogy miket nem ért meg a fiam, hiszen olyan szépen kommunikál, akkor mi baj lehet vele? Hát igen, ezért nem kap szegény semmilyen empátiát az itthonon kívül

Zsizsi: nem lehetne, hogy a rokon tanítóval legyen egy kicsit huzamosabb ideig a gyerek v. ne adj isten beülhessen a suliba egy kicsit az osztályterembe pl. délután a gyerek? Akkor talán kiderülne tudnának-e egymással mit kezdeni. Megértem, hogy kevesebb gyerek felé húzol, mert az talán családiasabb, de ha nem tetszik a gyerek a többieknek kevésbé is talál társat, mint 20-ból.

Labolen: Nem kell, hogy értsed! Sajnos, akiknek szól se értik!
Tehát Kimni, Szanya!

Manka: Sajnos nem látom a tanakos tanmenet kivitelezését, mintha megrekedt volna a világ a nagycsoportban.
Az üzenőbe beírták, hogy nem volt bevonható az énekbe (haha), gyurmázásba (magától nem is fog). Nekem kicsit furcsa nem tudom milyen éneklés volt, de Gizmo szereti a zenét. Az óvodába imádta a körtáncot, az egyszerű mozgásos éneket és amikor ének közben körbement a babzsák. Biztos nem ült mozdulatlanul a széken, hanem körzött, de a füle ott lehetett.

Kimni: ezt a hülyeséget, hogy gyerek nevelje, ja nehogy a tanító nénire legyünk mérges, inkább egymásra. Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Süni: hát nem is értem, csak mondom megkérdezem, mert hátha én is várakoztatlak, azt meg nem szeretném.

Kimni: nagyon sajnálom, ami N-al történik. És az a baj, hogy a Tourette egy új felületet ad a támadásra, amit eddig mondjuk nem indokolt volna annyira az autizmusa. Mert a TS viszont látványos... Emiatt még nem piszkálják?
Én ezek miatt rettegek, hogy ha választanom kellene egy problémás nt gyerekekből álló kis létszámú suli és egy szinte full auti osztály között, akkor melyiket választanám. Mert az autik között legalább az ilyenektől védve lenne.
Én értem, hogy ez valahol később előnyére válik, de az én fiam nem csak ennyit kapna a "jóindulatú" vicces gyerekektől. Jaj, tényleg olyan kegyetlenek tudnak lenni.
Ez meg a tanítók hülyesége, hogy másodikos gyerekek kezébe ilyen hatalmat és felelősséget adnak. Szerintem.

Még az ovis pedagógusaid viselkedésére akartam írni, hogy én most beszéltem ugye azzal a szakemberrel, aki a fiam integrációjával foglalkozna most. Ő mondta, hogy nem is szokta javasolni az integrációban részt vevő pedagógusnak, hogy előre olvasson az autizmusról. Azt mondja, hogy azt az egy gyereket tanulja ki, aztán utólag nézhet általánosságokat. De ezzel így elkerülhetik azt, ami nálatok volt, hogy mint egy hallássérült, súlyosan érintett autistához beszéljenek, miközben ez pont nem kell.

Zsizsi: azt hiszem, én bármelyik gyerekemnek inkább a kis létszámú sulit választanám, pont amiatt, mert tetszik a rendszere. És hát lenne barát is ott. De ha a család is képbe kerül... Hát az már nehéz lehet, tényleg.
Megértem a dilemmádat, nem lesz egyszerű a döntés. Én annyit tudok mondani, hogy szerintem mehetne iskolába, ahogy leírod, ha ennyire aktív és ügyes. A suli struktúrája tényleg segíteni fog neki. Akármelyik sulié.

Süni, én tökéletesen értettem, csak egyelőre erősen sugárzom a negatív energiákat és igyekszem megkímélni magamtól embertársaimat. Azaz nem nagyon írok levelet. Ha egy kicsit jobb passzban leszek, majd akkor. Mit sírjam össze az inged elejét..? Van elég Neked is ugyanebből.

Szanya: Nyugodtan sírj a vállamon, hátha könnyebb lesz a szívednek! A negatív energiák meg felemésztik az embert, ha nem beszélünk csak rágódunk! Ha nem, akkor várom a napsütést!

Labolen: Anélkül is írhatsz! L. fog szerepelni a karácsonyi műsorban?

Szanya: hivatalos nyílt nap nincs.
Ha valaki szeretne hozzánk jönni, érdekli a suli, akkor lehet jönni 3 próbanapra, amikor az érdeklődő gyerek teljesen bekapcsolódik az osztály életébe. A két gyerekem összesen 3+2x fél év tanéve alatt volt már olyan, aki végül nem iratkozott be. Az okok vegyesek voltak: Z.-ék osztályát tavaly már nem akarták tovább terhelni sni-s gyerekekkel, így utasítottak el két gyermeket is. G-éknél viszont idén ketten is kezdtek, akik májusban voltak nyílt napon.
Ezt a három próba napot bármikor lehet kérni az év során, de lehet, hogy el lehet jönni igazi "bámészkodásra" is. Ezt a suli vezetésével kell megbeszélni.
Ismerkedős nap tavasszal van, már a beiratkozások után. Ilyenkor 2-3 szombatot tölt együtt a leendő osztály és a tanítók kitalálják a stratégiát őszre.

Mondanám, hogy menjünk el zülleni és sütizzünk be gurulásig, de nekem a glutén miatt azt se lehet.

Champ, G. osztályában most hány SNI van? Tiszta komplikált ez is azáltal, hogy szállodázni kell.

Annyira elegem van.

Ráadásul ma már egy csomószor fel lettem robbantva a Tic tac bumm-al.

Viszont voltunk egy jó progin, beírom az ajánlóba, ha még nincs ott.

Szanya: a tavaly még nem beszélő auti (már sokat csicsereg! ) kisfiú és szerintem még kettő. Ez csak tipp, de van egy kisfiú, akik nem gyanúsan szintén AS-es meg egy, akinek érdekes koponya deformitása van és ettől furán beszél. Őt hordják a szülei külön fejlesztésre is logopédushoz. Egyébként egy tündéri, közvetlen kisfiú, imádom őt!
G. most másodikos, benneteket inkább a mostani első érdekelne, nem? Oda Véda fia jár, azt hiszem közel 20-an vannak és Véda fián kívül van még egy auti. Viszont a legnagyobb osztályterem 2 tanítónővel.