Téma: Autizmus mindennapok

Labolen!
A Szellőben , Én kértem rakják át a fiam az értfogy. osztályba .Mondta igazgatónő nem lehet mert Ő nem ért.fogy.
Sok tényezőt figyelembe vesznek a döntésnél, feltéve ha az igazgató tényleg a gyerek érdekeit nézi.

Szanya !

Most beszéltük épp Tomgerrel, hogy Bundáskenyérnél láttad a Leiter IQ tesztet. Emlékszel belőle valamire? Pont ezt fogják felvenni nekünk és halál ideges vagyok miatta.

Edina: Az igazgatókkal lehet egyezkedni, de a bizottsággal mire megyek... Ha csak olyan egymiben van hely, ahol értelmi fogyatékosokat fogadnak, akkor mi legyen? Mert ép értelmű csoport csak a szellőben és a ferencvárosi komplexben van, ami nekünk innen reggel kb két óra.
Ja meg nézzük meg a Kolpingot, ahol a munkatársak között több a hittantanár, mint a gyógyped...(Legalábbis úgy tűnt, és van egy csomó kötelező mise). Hát azt kihagyom. Basszus, ha hívő lennék, több lehetőségem lenne. Szólok is anyámnak, valamit rosszul csináltak.

Labolen!
Sajnos , ilyen van.
Nekünk is napi 2 x 2,5 óra volt az út .Támogató szolgálattal volt , hogy 3 óra haza felé .1,5 évig bírtuk . Most már jó mert közel lakunk a sulihoz.

Szellőben van hely ?
Ha még a régi tanítónénik vannak a Zsóka néni és a Kriszti néni akkor megéri az utazást .



www.laborciskola.t-online.hu/

Szanya !
Kisebb nagyobb ,rakd sorba.
Sorrendiség minta után . pl:Háromszög , kocka, hároszög ......mi jön utána .ebből több féle is volt.
Még gondolkodom , rég volt már.

Edina: Mit tudsz a Szellőben az ért. fogy. osztályról?

Edina, köszi, még majd írok Bundáskenyérnek is.
A kicsi-nagy az oké, meg sorrendiség is.

Edina, róluk én is jókat hallottam. Két hét múlva derül ki, hogy van-e helyük.
Tőlünk a Szellő 15 percre van kocsival. Két órát nem tudok bevállalni a két kisebb gyerek mellett, költözni pedig nem tudunk. Másik kérdés, hogy nem is akarunk. De a lakást nem tudnánk eladni annyiért, mint amennyit a felújítás után ér. A hitel meg a nyakunkon.

Szanya: rész-egész, testtájak ezek voltak + anno még

Labolen:írtam email-t!

Nektek is Leiteretek volt?
A rész-egész az kirakó? A testtájaknál pontosan mi volt a feladat?

Meg kellett mutatni a testtájakat. Rész-egésznél: szétvágott képek voltak + összekeverve 2 kép, ill. egy képen belül több kör kivágva és a kis köröket a megfelelő helyre rakni. (na a kép az nem érdekelte csak, hogy minden kör legyen vhol.)

Saját magán?
A kör berakása nálunk is így menne. Na akkor elő is szedem a korábbi ilyen feladatokat, kíváncsi vagyok, hogy megy.

Egy sematikus emberrajzon kellett volna mutatnia, de mivel nem mutogat mondtam. Kérem a lábad, a nyakad, a kezed, a hasad-erre felhúzta a pólóját és kuncogott, na ez nagyon tetszett nekik. Tudta a könyökét is (ez nem lett volna fontos)

Sünöcske!
Most nem tudom mi a helyzet kik a tanárok.

Mikor Mi jártunk a Szellőbe 2011-ben az 1.o ért. fogy tanárok nagyon szimpik voltak és az osztály is kis kedves aranyos gyerköcök, fiam barátkozott is velük szünetekben . Én azért akartam átkérni a fiam mert a csoportjukban volt egy kislány aki nem közzéjük való volt nem beszélt és reggeltől estig vísított . A többi gyerek meg tanulta szépen az elsős anyagot a vísítás közben .
Nagyon sajnáltam szegény kislányt most már az emeleten van , a múltkor láttam a játszótéren , meg van nyugodva .

Rákerestem a Leiterre, találtam egy leírást, ami felsorolta többek közt a "paper folding test"-et. Rákerestünk, ezt találtuk:
spatiallearning.org/resource-info/Spatia...per_Folding_Test.pdf
Hogy tetszik?

Mit találtam!!!! Nem a friss, de az új is nyilván hasonló. Db-ben.

Hát a hajtogatósnál én néhol csak tippeltem. De hogy hogyan magyaráznák el a fiamnak, hogy mi a feladat...

Nekem is ez a bajom. Úgyhogy inkább elmagyarázom én. Ha tudom...