Téma: Autizmus mindennapok

Feltettem a DB-be a gomba és csiga jelmezről a képeket.

Az én gyerekeim már annyi "más embert láttak, hogy csak a nagyon különbözőek tűnnek fel nekik. A szomszédunkban lakik egy dawn-os srác az apukájával, anyukámék házában pedig egy törpe lány (nem szeretik ezt a kifejezést, tudom, de hogy mondjam szebben?) a barátjával, akinek egyik karja nem fejlődött ki. A kerekesszék meg mindkettőnek nagyon tetszik, a lányom mindig megkérdezi, hogy miért ülnek benne, aztán megjegyzi, hogy jó nekik, nem kell gyalogolniuk...
Én is az mondom ilyenkor, mint Kimni, hogy sok mindenben mások, sokban pedig ugyan olyanok, mint mi. A kb. 100-110 cm magas szomszédlány is tud autót vezetni - ezt imádják benne! - a barátja pedig fél kézzel számítógépezik, a srác könyvelő.

Kimni, a kispados bünti egész embertelen. Ilyen a mi ovinkban nincs is. Egyáltalán hogy merül fel ilyen a fejükben...??? Úgy tűnik, ez az óvónő kivételesen alkalmatlan. Valószínűleg bármely más csoport jobb lett volna.

"Ne tartsa a hasában a ruháit"

Champ, nagyon jók! A gomba kalapját hogy csináltad meg?

Szanya: van egy fém keverő tálam,azt bevontuk piros krepp papírral, a fehér pöttyöket Z. ragasztgatta rá. A belsejét kitömtük, hogy ne legyen nagyobb, mint a feje, harmonika szerűen meghajtogattam a sima nyomtató papírt, az takarja el a bélést.
A fehér gallér is krepp papírból van, na, az épp kibírta a műsort!
Aranyos volt a vers is:
Nagy kalap van a fejemen,
fehér gallér a törzsemen.
Megtaláltok bokrok alatt,
ahol nem süt reám a nap.

Hogy rögzítetted a fémen a papírt?
Nem is tudom, hogy a mi ovinkban van-e verselés. Az a tavalyi fotókon nem látszik, hogy szerepeltek volna.

Esedékes még valakinek Labolenen és rajtunk kívül mostanában szakértőis vizsgálat?

Kétoldalú ragasztóval. Én ezzel a cuccal élek, ha nincs itthon, akkor beteg vagyok!
Apa a farsang estéjén beáztatta, le is jött, azóta is használom a tálat!

Champ, jó ötlet!

Aki PECS-ezik/-ezett, írja le légyszi ide a tapasztalatait: www.auti.hu/index.php/forum/6-frissen-di...munikacio-pecs#16016

Angolul van, TEACCH-es anyag, érdemes elolvasni:
www.specialed.us/autism/structure/str11.htm

A napirend fontosságáról

Mi is most megyünk a szakértökhöz. Iskola érettségi vizsgálat. Nagyon félek mert már 2X voltunk. Az első alkalom után nem értettem miért félnek elvinni a gyereket az emberek. Na aztán jött a tavalyi hetekig nem tértem magamhoz olyan borzalmas volt. (és nem a fiam miatt)

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Mi is hétfőn megyünk a szakértőibe, remélem minden rendben lesz. Mi még nem iskolaérettségire megyünk, úgyhogy bízom benne rendben lesz minden.

Tomger: nagyon aranyosnak tartottam, hogy sajnálja a karácsony végét. Dávidom viszont alig várja 6.-át, hogy lehessen leszedni a fát és összevágni!Rend a lelke mindennek!
Viszont annyi ünnep van amit lehet várni (a szülinapin kívül én nem tudok jó ünnepet ).
Itt ez a farsang ÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁ. Labolen tavalyi pókjukat egyenesen imádtam, de én nem vagyok se kreatív ill. Andrist hidegen hagyja.

Champ: Örülök, hogy a félévi értékelés jó lett Z.-nek. A gomba vers nagyon jó!
Ó én napi szinten mondom a betegeknek-páciens, hogy hozott anyagból dolgozunk. ill, hogy nem vagyunk varázslók, amit ők 2-3 évig hanyagoltak azt mi egy nap alatt nem tudjuk helyre hozni, tehát bérletet vesznek hozzánk!

Szanya: verbális irányítást elhagyni dumagépeknek nehéz leszokni róla, talán neked is tapaszt kéne használnod!
Ha én nem dumálnék egész nap irányítva a gyereket tök csönd lenne, akkor meg hogy tanulja a szavakat? Eltudom képzelni Z.-t amint sírásra görbül a szája, ha el akar érni vmit. Emlékszem még amikor a játszón voltunk engem is bevont az irányítható játékosok közé akik adogatták a homokot!

Kimni: Rogersben nem tudsz méltányosságit kérni, ösztöndíj...stb.
Hogy sikerült a kislány látogatása?

Glor: Puszi meg ne járjon mindenkinek!

Szakértői: Egészen elhűltem Marcoék vizsgálatán. Tuti megkérdeztem volna komolyan kérdezi ezeket a kérdéseket, mert kimegyek az utcára és fogok néhány NT és kérdezzük már meg őket is!

Nálunk is esedékes. A szülőin ecsetelték, hogy ők írnak majd egy véleményt a gyerekről azt küldik majd a szakértőibe és ők is kérik az időpontot. Mondták, hogy mennyire fontos a lakcím és hogy ők a x. számú tankerülethez tartoznak. Ja és, hogy remélik tudnak majd ilyen v. olyan oszt. indítani, mert hát 2-3 egyforma gyerekre nem tudnak, emiatt lehet, hogy másik suliba irányítják a gyereket a szakértőibe. Meghát a férőhely.

Ó ez a sok, hülye teszt: Wechler, Leiter, Binet, Raven és társai. Mi most fogjuk kitölteni a Nottingham fejlődési kérdőívet- ez aztán tökre megmutatja, mennyire vagyunk fényévre az átlagtól. Mint ide Lacháza!

Sünöcske, ahogy mondod, egy jó széles ragasztószalag, az kéne. Most értem vissza az Autizmus Alapítványos előadásról (akiknek odajár a gyereke, azoknak volt), végigdumáltuk Tomgerrel...

Szakértői: ha van kérdésetek, akkor tegyétek fel (itt vagy mailben), de válasz az jövő hét végénél előbb nem lesz. Van egy nagyon kedves gyógyped. aki az egyikben dolgozik, őt kérdezném meg.

Süni írtam levelet.
Nekem komolyan az az egyik legfontosabb kérdésem, hogy a fenébe kötelezhetnek közokirat hamisításra, hogy ha a mi hivatalos tankerületünkben nincs ellátó intézmény, és a mellettem lévőben van, csak oda meg nem vehetik fel a gyereket, mert nem ottani lakos. Ez szerintem úgy lenne helyes, hogyha nincs intézmény, akkor mehessen másikba. Vagy mit csináljak a fiammal? Nem kötelezhetnek arra, hogy tartsam itthon, csak mert a tőlünk 15 percre lévő suli már egy másik körzetbe tartozik, a mienkben meg semmi nincs. És pont azért nincs semmi, mert arra hivatkoznak, hogy minek, mikor ott van tőlünk 15 percre a másik???

Nem köteleznek rá, sőt. Ha nincs hely, akkor egyszerűen elhelyezik abban az EGYMI-ben, ahol van hely és ami nem körzetes. Pl. Edináéknál ez volt a Gát u., ha jól emlékszem. Csak őket felvette a Szellő, gondolom épp volt hely. Ha egyáltalán nincs hely, akkor felajánlanak egy távolabbi bentlakásost.

És azt gondolom semmilyen szempontból nem nézik, hogy meg tudom-e oldani a gyerek szállítását, vagy, ha ép értelmű, akkor nem helyezem el értelmi fogyatékosokkal egy csoportba.

Szanya !
Igen , így volt.
Végig hívott minden szóba jövő sulit EGYMI-t és ahol hely volt oda írányított. De Én nem fogadtam el, írtam egy levelet .Utána egy ismerős segített bejutni a Szellőbe.

Nem, mert az önkormányzati feladat, hogy busszal az iskolába vigye. (Más kérdés, hogy ez nem nagyon szokott bekövetkezni, meg nem is jó a gyereknek, mert mindenkit felszed először, hazafelé is mindenkit házig visz, egy 45 perces BKV-s út eltarthat 3 órát is.)
Hogy Te hova akarod tenni, az nekik nem számít... Oda teszik, ahol hely van... Ennyi a feladatuk csak. Elhelyezni valahol. Nem hatóság, nem minisztérium, nem tankerület.

Edina, na végre. Így nem kell tolmácsolnom.