Téma: Autizmus mindennapok

Zorka: Kösz, hogy ötletelsz. És tényleg! Ha minden szakad, majd húzom utánfutóval.
L. motorozott kicsinek, de sokkal később, mint az átlag gyerek, úgy ült rá, hogy azt mondtuk neki, hogy az Thomas. Azzal ment gyorsan, mint a szélvész, de hát az stabil. Még pótkerekes bicajjal is ment. Sajnos 3-4 éve még nem volt ilyen nagy divat a futóbicaj, így ő kimaradt ebből, a kicsinek már van. Ilyen nagy méretben meg nem is tudom, szerintem nem gyártanak. Lehet azt kéne, hogy leszedjük a pedált egy normál bicajról... Vagy igen, a rollert kéne erőltetni. Igazából nála is az a gond, hogy néz mindenfelé, tuti el fog esni. De majd kitalálunk valamit. De az ez utánfutós bicajos dolog megnyugtató.

Sajnálom, hogy nem tudsz eljutni szülőképzésre. Milyen fejlesztésekről írunk, amit nem tudsz követni? Olvastad a 24 órás fejlesztő cikket? Gyik menüpon alatt van, most nem linkelem be. Abban szerintem jól össze van szedve, hogy otthon miket értünk fejlesztés alatt.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen:
Mi is ezt próbáljuk neki mondani, hogy majd ha felnőtt lesz, akkor mehet, ugorhat. Nemrég a Hármashatárhegyen voltunk, ahol paplanernyővel ugrottak, na akkor rögtön mondta is az apja neki, hogy majd 10 év múlva mehet, erre ő felháborodottan közölte, hogy ő 8 és fél múlva fog menni, mert akkor lesz nagykorú.
Amúgy eszembe jutott, hogy gyerekként nekem is voltak repüléssel kapcsolatos vágyálmaim, szerettem volna mindig ejtőernyővel ugrani. Felnőttként ebből csak annyit valósítottam meg, hogy egyszer az Olasz Alpokban tandemes paplanernyővel a mélybe ugrottam/tunk és így egy félórás repülésben volt részem. Tényleg fantasztikus volt!


Gyp. asszisztens:
Egyetértek én is Labolenékkel.
Én 3 évvel ezelőtt végeztem az Oktáv képzésében. Gyakran változtatnak a képzéseken, nekünk akkor másfél évig tartott, és rengeteg gyakorlati idővel. A tanfolyam kéthetente szombatonként 9-5-ig tartott (persze volt olyan tanár, aki rövidített) + 300 óra szakmai gyakorlaton kellett részt venni különböző intézményekben hétköznap (meg volt adva, hogy mely fogyatékossági csoportoknál hány órát kell eltölteni, és naponta 1 gépelt oldal hospitálási naplót kellett írni). Azért ez a része nem volt olyan egyszerű, és ezt munka mellett elég nehéz is megoldani, kivéve, ha valaki eleve gyógypedagógiai intézményben dolgozik.
Amúgy én is nagyon szívesen jártam, és rengeteg érdekes dolgot tanultam a fogyatékossági csoportokon túl is: pedagógia, pszichológia, gyógypedagógiai pszichológia, ami nem feltétlen autizmus, de összefügg vele.
Ahajnal, ezzel a végzettséggel hivatalosan nem fejleszthetsz önállóan, de hogy mi a konkrét feladat, az nagyban függ attól, hogy hol tudsz elhelyezkedni, ill. milyen gyógypedagógus mellett/alatt dolgozol.

Z. is nagyon "béna" minden járműves sportban, talán az akkus kisautó megy, mert ott csak kormányozni kell. Gyaloglásnál meg 250 m után ő hulla fáradt, persze, ha van neki tetsző cél, akkor órákat képes gyalogolni. Múlt ősszel tatabányán a Turul madáról a Bányász kilátóig szabályosan felrohantak G-vel (fél óra kényelmes séta, de végig emelkedik az út, az utolsó 100 m-en nagyon durván), mert fel akartak már mászni a kilátóba.
Bicója volt 3 is, 2 motor, de soha nem ült fel magától, tekerni a mai napig képtelen, mert nem érzi, hogy mekkora erőt kell a lábával kifejtenie.

Még mindig időgépet szeretne csinálni, mert ő a retrós korban akar élni, ha nem ép valamelyik külföldi országban. Most ép UK, Wales van soron, a térbeli és időbeli utazást egyenlőre nem kéri, még nem jött rá, hogy összeköthetőek.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen:
Nálunk Á. is elég későn tanult meg biciklizni. Mi is próbálkoztunk azzal, hogy leszereltük a pedált, de sajnos közben mindenfelé nézegetett és akkoriban még nem nagyon ment. Aztán rákapott a rollerre, és szerintem azzal nagyon sokat javult az egyensúlyérzéke. Érdekes módon, amikor 8 évesen kapott egy új biciklit (az előzőt már kinőtte addigra), és megpróbálkozott újra, kb. 5 perc után már ment neki. Én ezt leginkább a roller hatásának tudtam be.
Amúgy tavaly nyáron már 20 km-t simán lebiciklizett, de azért elég óvatos maradt, a hosszabb lejtőktől még eléggé tartott. Ráadásul, a nyaralóhelyen, ahol sokat bicikliztünk, a lejtő végén egy patak volt, és előtte le kellett kanyarodni, ha nem akartunk a patakban landolni. Vagy kétszer tök ügyesen vette az akadályt, de utána mindig leszállt, mert attól félt, hogy nem tud időben kanyarodni. Ezt mostanában is felemlegette néhányszor.

Az tandemes utánfutó tényleg nagyon jónak tűnik, én is szoktam ilyet látni még itt a Belvárosban is, persze nem túl gyakran.

Champ:
A roller nálatok sem megy?

Retrós korszak.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Miri:
Roller sem, pedig az is van.
A suliban sokat játszik gördeszkával, igaz, ráfekszik és "úszik". Érdekes, egy másik auti kis fiú is ezt csinálja, biztos ők is jártak TSMT-re. Mikor megkérdeztem, hogy szertne-e egyet szülinapjára, azt mondta, hogy nem kell neki, inkább mást kér.

Labolen,
Koszi, igen, olvastam a cikket a 24 oras fejlesztesrol. Es E-nel megy is szepen minden, abszolut rahangolodtam, itthon problemamentes minden, tok sokat foglalkozom vele, stb. Bar specifikus fejlesztest sosem kapott meg, de tan nala ez nem is olyan nagy gond, azt erzem, remenykedem, h azert mert enyhen erintett.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen,
Meg annyit csak (mert az elobb erre nem valaszoltam), hogy azt nem tudom pontosan, konkretan milyen korai fejlesztesek vannak a TSMT tornan kivul? Mert rengetegszer irtatok, hogy mennyire fontos a korai diagnozis (akar 3 eves kor elott), hogy a fejleszteseket meg lehessen kezdeni, es ezen milyen sok mulik...
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Hazahozom a lányom az oviból, és összeszedem a fejlesztéses dolgokat csoportosítva.

Zorka, éppen most néztem meg egy riportot egy Cseperedős fejlesztésről:

www.mediaklikk.hu/musor/esely/
12. rész
Érdemes elejétől nézni, mert az elején a Centrálos "A kutya különös esete" bemutatója kapcsán van egy riport, és utána jön a Cseperedős.

Ja és a könyvajánlók között van egy link, amiben a Korai Fejlesztő csoportjáról van egy letölthető kiadvány.

Zorka, megkerestem, csak sajnos most az oldal átmenetileg nem elérhető.
Amúgy ez lett volna:
A Korai Fejlesztő és az Educatio adott ki két könyvet, ami segítség lehet szülőknek, szakembereknek, óvónőknek.
Rácz Zsuzsa:
Modellprogram az autizmussal élő gyerekek óvodai integrációjának elősegítéséhez
Akadálymentes környezet. Autizmussal élő gyermekek vizuális támogatása
Innen letölthetők a kiadványok:
www.educatio.hu/tamop311/eredmenyek/kiadvanyok?itemNo=2
Lehet, hogy máshol is rá lehetne keresni.

A fejlesztésnek különböző csoportjai vannak:
Mozgásos fejlesztés: tsmt, ayres, hrg (vízben végzett torna), delacato féle alapozó torna.
Kognitív fejlesztés: a kognitív funkciókat fejleszti: érzékelés, észlelés, figyelem, emlékezet, gondolkodás. Erre van a nagyon sokféle fejlesztő játék, akár készen, akár otthon találod ki.
Állat asszisztált terápiák: Kutya és lovas terápia a legelterjedtebb.

És ezek mellé van az autizmus specifikus szociális és kommunikációs terápiák: babzsák, és az alapítványoknál az egyéni és csoportos terápiák.

A kicsidnek azért a mozgásost javasoltam, mert a többihez még kicsi. Persze kognitív funkciókat bármi fejleszthet, az összes játék szinte ilyen.

Többiek, ha valami kimaradt, írjátok, én a tapasztalataim és a tanultak alapján így csoportosítanám.

Zorka, megtaláltam ezt a Korais anyagot, ha ezt áttanulmányozod, akkor jobban megérted az egészet. (Á. 2 évig járt a Nap csoportba.)

www.educatio.hu/bin/content/tamop311/dow...NI/modellprogram.pdf

Igen, Labolennek igaza van, a Koraiban is csak 3 éves kor fölött szoktak csoportos autizmusspecifikus fejlesztést alkalmazni. Az egyénit talán korábban is, de azt nem nagyon tudom.

Champ, ez szuper!

Zorka, a TEACCH-et egész kicsi kortól lehet csinálni.

Zorka, teljesen megértem az aggodalmadat!!Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Nekem nem volt gond a gyerekek bokájával, úgy látom, hogy szépen kinőtték a babás lúdtalpat. Z. még kicsi volt, sok orvoshoz jártunk, nekem csak azt mondták, hogy legyen minél többet mezítláb. Most is szeretnek így lenni, szombaton a homokozóban csak az én gyerekeim szaladgáltak cipő nélkül.

Érdekes, amiket Zorka ír a kinti fejlesztésekről, vagy inkább azok hiányáról. Itt sokan tervezgetik a kiköltözést a jobb ellátás miatt, aztán kiderül, hogy sem fenékig tejfel az élet. Hát igen, autit nevelni, autinak lenni sehol sem könnyű...
A fejlesztésekkel kapcsolatban itt sem jár segítség a diagnózishoz. Az én fiamnak már majdnem 3 éve volt papírja, mikor ide keveredtem, de egy csomó terápiás módszerről csak a többi anyukától értesültem.

Most olvastam csak vissza alaposabban.
Zorka, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Ja és teljesen egyetértek Kimnivel a korai dg.-vel kapcsolatban.

Kimni, Z. szupis cipő nélkül olyan csámpás, hogy borzasztó. Az a csoda, hogy nem esik percenként orra. És nagyon jól tud benne futni. Valószínűleg ez a bedőltség mértékétől függ, hogy mennyire kell a szupis és mennyire tudnak benne menni. (Mivel nincs hozzácentizve a gyerek lábához. Ezt egyébként nem is értem, miből állna lemérni a bedőlési szöget és hozzávágni a talpat? A másik felfoghatatlan dolog nekem a szabvány lúdtalpbetét. Úgy feltörte a gyerek lábát, hogy mindkét belső íven először gyulladás, aztán bőrkeményedés lett! Ki is dobtuk a lúdtalpbetétet, azóta is szupis cipőt veszünk. És semmit nem javult egyébként a bedőlés, csak ahogy megnőtt, nagyobb a lába, erősebb és emiatt nem annyira brutálisan feltűnő, mint kicsi korában. (Akkor ugyanis kb. a bokáján járt.)

Nem tudjátok egyébként, hogy ez mitől van? Nálunk a családban senkinek nincs lúdtalpa, tehát genetikus nem lehet.

Olyan fura, mert minket meg szabályosan rá akartak beszélni, hogy járjunk a korai óvodájába... (nem mentünk).