Téma: Autizmus mindennapok

Azt a geomaget én is néztem! Lehet, hogy veszek majd nekik én is... A camelot nálunk is van, a másik is (castle logix), a nagyfiam 4 évesen már a master szintet kirakta :O Mi meg voltunk döbbenve. A kicsi most 4.5 és a kezdő, haladót kábé ki tudja rakni. És nálunk is megy a szerepjáték a herceggel, hercegnővel (a nagyfiamnak egyszer mutattam, hogy amikor kimenti a herceg a hercegnőt, vagy királyfi a királylányt , akkor puszit ad neki, na azóta mindig cuppan a végén egyet ). Nagyon szeretem ezeket a játékokat. Nekünk nagyon bejött még a Rush Hour (csúcsforgalom), de az nagyon nehéz, komolyan nem tudom, hogy tudja már 1.5 éve kirakni a fiam (nem mindet tudja azért). A kicsi hozzá se szagol persze (asszem 8 éves kortól van, de kisebbek is szokták tudni).
Nekünk nagyon bejöttek még a Bambino Lük sorozatból a füzetkék és a tábla. Ezt is a nagy csinálta tökéletesen, a kicsi összevissza (a nagy 4 évesen simán megcsinálta mindet). Tényleg, néha annyira nehéz nekem felfogni, hogy ha ilyen ügyes a nagyfiam, akkor x másik dologban hogy lehet, hogy kb 3 évvel le van maradva... vagy nem is lemaradva van, hanem sosem lesz meg neki...
Most karácsonyra a Swish-t kapta meg, hát én baromira élvezem, együtt tudjuk játszani, ő irtó jó benne. Arra rájöttünk, hogy csak azokban a stratégiai játékokban jó, amikben nem a másik ember reakciójára kell építeni. Ezért a társasjátékokban lévő stratégiázás nem megy neki. Az egy személyes, logikai játékokhoz pedig döbbenet, mennyire jó érzéke van. De, hogy fiam, ne lépj erre a mezőre, mert akkor én megnyerem, ez nem megy neki egyáltalán.

Nálunk a Castle logix köti le L-t kevésbé, inkább csak építene vele de nem a feladat szerint
A Clever Castle viszont napi szinten többször előjön, ő lovagos játéknak hívja ( van benne 3 lovag, 3 sárkány és 3 királylány)
Karácsonyra kapta. Aznap a megoldásokat mutattam meg neki, hogy az alapján rakja ki a táblát. Másnap már a tényleges szabály alkalmazva jött a feladat. Összesen 40 feladat van 4 nehézségi szinten. A 4. nap a 40. feladatlapot is kirakta, úgy hogy mi az Édesapjával csak kaptodtuk a tekintetünket.
Döbbenet, bevallom volt olyan hogy rákérdeztem biztos oda való, mire L. BIZTOS és olyan hansúlyal, mondta, hogy kikéri magának, persze neki lett igaza
Hihetetlen hogy mennyire leköti
Tudom nagyon elfogultnak tűnök, de olyan ügyesen játzsik vele.

Levinek is most a mágneses játékok jönnek be, mi a Smartmax készletet gyűjtük, golyókat is lehet külön kapni.
www.okosjatek.hu/smartmax_29_438?keyword=m%C3%A1gnes
www.okosjatek.hu/smartmax_magneses_auto_441
Ez olyan, mint a Geomag csak nagyobb elemekből áll.

A Scolar kiadó kukucskálós könyvei nálunk is nyerők!

A Geomag nálunk karácsonyi ajándék volt. Jellemző rá, hogy síkban, nem térben épít vele, betűket, geometriai alakzatokat rak ki belőle.
Semmilyen társassal nem játszik, max. meoria kártyák, de ott meg mindenkinek megmutataja, hogy a kártyák párja, nem érti a játék lényegét.
Viszont egész nap a white board tábla előtt áll és rajzol. És még egy csoda: folyó írással ír! Azt hittem, ide sohasem jutunk el.

Süni, akkor félreértettem. Kedves Tőled, hogy ennyire nagyot gondolsz a fejlesztéseimről. Vannak eleve elrendelt dolgok, hiányzó képességek, amiket biztosan nem tudunk pótolni a gyerekben, illetve ott van az idegrendszer állandó érése amiben egyfolytában bízhatunk. (Glor cikke -én sem vagyok túl jó angolos- a 8 éves ill az ált iskolás kort emeli ki, melyben nagyon sok nem beszélő auti beszéde beindul) És vannak rosszul-gyengén működő készségek, amiket fejlesztve láthatóan ügyesebbé válik a gyerek.
Jó lenne rájönni, hogy Andrisnál, hol akad el ez a beszéd téma, bár a leírtak alapján a motiváció hiánya ez egyik legnagyobb gond, erről is szó van a cikkben. Amit kimni is ír muszáj abban az irányban mozdulnod, amerre a gyerek érdeklődik. Ha ez a betűs számos mánia, akkor ezt kaptad, (szó se róla én is utálnám, szerencsére ez nincs nálunk) még szerencse, hogy van egyáltalán valami Ebből is ki lehetne hozni valamiiit!!!!
Ötlet, lehet hogy már csináltátok:
G mielőtt elkezdett szavakat mondani, esténként a TSMT torna után mindig gőgicsélt, mert egyébként napközben csak zárt szájjal morgott.
Akkoriban Meixner és társait olvasgattam, amiben azt írja az első magánhangzókból az á o e az, amiket legkönnyebb kiejteni. Mássalhangzókból az m b estleg t és p (ez utóbbiak nekünk nagyon nem jöttek az elején)
Azt mondtad Andris vokalizál időnként. Talán előfordul egy magánhangzó vagy mássalhangzó(sor) amit gyakrabban kiejt.
Mivel korábban azt írtad nem utánoz, javaslom Te utánozd, ha ő gőgicsél, vagy bármilyen hangot kiejt. Én este fürdés után mindig egy csikizés, hasrapuszi és társai között próbáltam rávenni hogy utánozzuk egymást. Pár napig próbáltam, aztán 1 hétig nem, aztán megint 4-5 napig.
Ha van olyan mással-magánhangzó amit többször következetesen kiejt, amikor Te utánzod őt, ezeket a betűket betűkártyán keressed elő és mutasd is neki és máris bejön a motiváció. Hátha találsz hozzá kapcsolható értelmes szót is a pecs kártyái között..
a gyakran kiejtett hanghoz egyszerű ( max két szótagos pecs szavakat keress.).
Ha a szó motiváló az a tuti (hiszen a pecs alapja is ez)
Fontos, amikor ő mondja és Te utánzod próbálj a látómezejébe kerülni (tudom nehéz ez egy szemkontaktot kerülő gyereknél, nálunk is nehezen ment, időnként lehetetlen volt)

G gyengén ugyan, de vokalizált. Aztán elindult a magánhangzós beszéd és akkor láttam, hogy még mindig mennyire vontatottan iszonyú lassan képes csak kimondani a szavakat.
Annyira édes volt, amikor végre próbálta volna mondani a TSMT dalait mondókáit, de egyszerűen képtelen volt olyan gyorsasággal mondani, ahogy mi énekeltük. És a dalt sem akartam a felismerhetetleségig lassítani.
Mára tiszta a beszéde, de még mindig nagyon lassú az intonáció furcsa, bár már hangsúlyoz is, de még mindig természetellenes.
Nem csak hogy nem értette, nem akarta volna kimondani a szavakat, G valóban nem volt képes kimondani a szavakat, amikor már végre akarta is.(Olyan volt mint egy részeg vagy agyvérzéses, aki torzan ügyetlenül artikulál.) De ezt is csak akkor láttam mikor már próbálkozott és nem ment. Fizikálisan? is képtelen volt kiejteni a szavakat és ebből az állapotból kellett elindulnuk. Nekünk muszáj volt játszani a hangokkal.
Más nembeszélőknél nem feltétlen van ez így, hiszen mimmo fia sem beszél, de azt írja időnként megszólal és akkor képes szavakra, tőmondatokra is. Ha jól emlékszem Edina fia is egy piros ferráris mondattal indított. Ilyen esetekben javaslatom teljességgel felesleges, nem mondom hogy feltétlen ez egy egyetlen jó megoldás, ráadásul Andris már nagy is kicsit ehhez.
DE
Bár nem tudjuk pontosan mi van Andris fejecskéjében, de mivel a betűkre nagyon rákattant, sztem már csak ezért is érdemes lehet ezzel a verzióval próbálkozni kicsit.

Kimni, mindig elájulok, mennyire okos a fiad. G semmilyen kirakót,logikai játékot sem szeret, nehezen mennek neki. Feladatozásba betéve csinálja csak meg ,illetve most az ABA-játékozásokba illesztjük bele (mindegy, mert csak a fejlesztés formája más) a lényeg ezeket a jázékokat G soha le nem venné magától a polcról. Sztem később sem fogja.
Hosszas sziszifuszi kitartó fejlesztgetés hatására G megtanulja kirakni a puzzlét, megtanul játszani néhány társassal. De hogy ő ezeket magától elvegye?? No majd meglátjuk, mert erre is van egy jó kis elmélet, hogy lehet ezeket megszerettetni, ha magától nem, no majd meglátjuk én is kiváncsi vagyok az elmélet működik e majd a gyakorlatban
Továbbra is szerepjáték mgy nálunk a leginkább, illetve a megélt dolgok újboli eljátszása. A legutóbbi nagyon aranyos mozzanat, a nagyfiam szobáját átrendezte: úgy hogy áthordta apa szobájából apa csetreszeit (telefonját, szerszámokat, apa festőkrétáit..., kismagnóját), azokat kirakosgatta a nagyfiam szobájába és közölte ez most apa szobája. És felsorolta mi minden van itt, ez most apa szobája.

GEOMAG. nagyon jó játék, kimni mivel azt írod a fiad térbelisége? jó, feltétlen vegyetek, igaz b...mi drága. Nagyfiam brutál súlyzónyi adagot harácsolt be magának hosszú évek alatt. Még ma is épít belőle időnként.
G is hosszú csÍkot rak ki belőle, ami természetesen vonat és tologatja a küszöb mentén. Többre nincs fantáziája, de ha én építek neki azt nagyon szereti és persze ahogy a legóból is ebből is kéri, hogy mi mindent építsek neki. A közös építésbe bevonható.
Nagyon kreatív játék.

Szanya: jobban vagytok?

Szanya, Champ, köszi.

Sünöcske:
Én olyan könyveket ajánlanék, amiket Á. nagyon szeretett, és néha még most is előveszi.

A Scolar sorozatból a vonatos nagy kedvenc volt:
www.booker.hu/konyv/a_vonatok_patricia_mennen_wolfgang_metzger/
Van egy nagyméretű tűzoltós könyv, nem tudom, hogy Andrist érdekli-e ez a téma:
www.polc.hu/konyv/nyuzsi_konyv__tuzoltas/703754/
És a betűk miatt ajánlanám esetleg még az "Irány a hegyvidék" vagy "Irány a tenger" könyveket. A könyv egyik oldalán egy kép van, a másikon pedig a képről kivett tárgyak, alatta a megnevezéssel. A könyvhöz tartozik még egy köteg matrica, amin csak szavak vannak, és azokat oda lehet ragasztani a képekhez.
www.polc.hu/sorozat/kepek_es_szavak

A Castle Logix nekünk is megvan, de ezzel Á. csak akkor játszott, amikor én "erőltettem", kirakta ugyan a formákat, de önállóan soha elő nem vette volna. A 4. fokozatot, a mestert, ahol nem látni, hogy milyen elemekből van felépítve, azt egyáltalán nem akarta kirakni.
Kimni, nagyon ügyes a fiad, hogy ezt a mester fokozatot is simán kirakta!

Jó, hogy írtok erről, elő is fogom venni újra a a játékot, mert már nagyon régóta nem foglalkoztunk ezzel.

A Lük sorozatból nekünk is van, de a nagyobbaknak való, a miniLük. Á. is szerette ezeket. Éppen néztem, hogy ehhez még negyedikes gyerekeknek való feladatok is vannak (matematika, szövegértés, nyelvtan, angol, német). Azt hiszem, ideje lenne, újakat beszerezni, bár most az iskola és a sok házi feladat mellett lehet, hogy már nem nagyon lenne kedve.

Á. a társasjátékokat szereti nagyon, mostanában a nagy kedvenc a "Ki nevet a végén?" (persze veszíteni nem nagyon szeret ), régebben a "Játszva megismerjük" sorozat, a "Colorama", a "Sapientino" és a "Közlekedj okosan!" voltak a nyerő játékok.

Szeretnék ajánlani egy programot nektek.
A Vígszínházban idén 5. alkalommal rendezik meg a Down világnapot.
www.0321.hu/wp-content/uploads/2013/03/0321_szorolap_1.pdf

Lesznek gyerekprogramok, kézműveskedések, játékok, koncert, gyerekelőadásokból részletek... Mi már háromszor voltunk az elmúlt években ezen a rendezvényen. Egyrészt a Vígszínház maga, egy különleges hely, Á.-nak nagyon tetszett, hogy ülhet a karzaton vagy a páholyban (nézegetheti a csillárokat), esetleg a büfében ehet egy sütit , másrészt jó koncertek szoktak lenni, idén a Kaláka lesz, és a kézműves programok is nagyon jók voltak eddig.
Mi most nem megyünk el, mert Á. már nem akar, azt mondta, hogy ő már volt ott elégszer, de régebben mindig várta, és akármikor ott voltunk, mindig jól érezte magát. Sajnos úgy tűnik, hogy ő már kezd kinőni az ilyen programokból, mert máshova se akar nagyon elmenni.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Ide is eljutottam... Nagyon összetorlódtak a dolgaim, reggel óta a fülemre van ragadva a telefon. Nem szeretem az ilyen ügyintézést... 6 éves státusz, szakértői vizsgálat (most menjünk vagy kérelmezzem, hogy ne kelljen mennünk, ha még marad egy évet az oviban??), stb..

Miri, ez nagyon jó programnak tűnik, de mi van, ha a fiam bámulni fogja a Down-osokat? Ő még nincs azon a szinten, hogy elmagyarázzam az ilyesmit. Vagy ha ciki a viselkedése, akkor legföljebb kijövünk?

Voltunk tegnap Sünnel a Delej iskolában, priviben kérdezhet, akit érdekel.

Tomger, köszi, jobban! Apa szerintem már teljesen jól, nekem is egész jó ma már a torkom, Z. időnként még rohamokban köhög, kicsit piros a torka, de tegnap délután már kivittük kicsit. Még nem tudom, visszük-e holnap oviba, majd este eldöntjük.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Ha valamire nem reagálok, szóljatok, mert nagyon kapkodósan tudok csak most intézni mindent, nehogy kimaradjon valami fontos.

Kedves Szülőtárs!

Szabó Gabriella vagyok, három gyermekem közül a legnagyobb Lázi autista.Szakpszichológusi képzésem záró-dolgozatának elkészítéséhez kérem segítségét/segítségedet.A dolgozat részben azt vizsgálja, hogy milyen összefüggés van a nehézségekkel való megküzdés módjai és az autizmussal való szembesülés feldolgozásának folyamata között. Kérem, munkám segítése érdekében áldozzon/áldozz rá 15-20 perccet és válaszoljon/válaszolj a következő kérdésekre. A kérdőívek név nélkül, összesítve kerülnek feldolgozásra.

A következő linken megtalálja/megtalálod a kérdőívet: www.kerdoivem.hu/kerdoiv/619296420/

Mivel a kérdések az egyéni tapasztalatokkal, érzésekkel foglalkoznak, lehetőséget adnak arra, hogy egy családból a két szülő külön-külön is kitöltse, amit nagyon szívesen vennék.

Köszönettel:

Szabó Gabriella

kistestvér: Kedves Gabriella, este kitöltöm a kérdőívet, és igyekszem rávenni a férjemet is.

Tomger: elképesztő, hogy milyen tudatosan tanítottad G-t! Nagy szerencséje van, hogy ilyen kitartó és alapos anyukája van.

Szanya: Szokta Z. nézegetni a többi gyerek arcát? Foglalkozik a többi gyerekkel? Mert ha nem nagyon, akkor szerintem nyugodtan elmehettek egy ilyen programra, mert ott sem fog feltűnni neki a különbség.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szülőtaliról van valami új hír? marad az időpont, vagy halasztjuk?

Labolen, tök igazad van, hisz rájuk se néz.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez. nekem jó a mostani időpont is a szülőtalira, de ha kitaláltok valami jó időpontot (de konkrét óra is kell -tól -ig), akkor foglalhatunk termet a BEM6-ban, vannak 30 nm körüli termeik is, az pont jó lenne! Persze azt is figyelembe kell venni, hogy mikor vannak szabad termek. Ha van javaslat,megkérdezzük!

Köszönöm az ajándék ötleteket! Rengeteg jó dolgokat írtatok.

Tomger: Úgy gondolom nem képzelek sokat a fejlesztéseidről, hanem tudom és látom milyen jó ötleteid vannak, mennyire utána jársz dolgoknak és milyen kitartóan próbálkozol és mindig a kis manódhoz alakítod a tanítást. Külön szerencse, hogy G. vevő az ötleteidre.
Elmesélem hazafelé egy utunkat. Mivel a vonatból néha már nem érdemes kifelé kémlelni azt a 30 percet próbálom értelmesen eltölteni, mesélek egyszerű meséket (néha költök ) betűkártyákat nézünk Á-képen ágy, számok nézegetése, kimondása, telefonon utazásos kis videókat készítünk, zenét hallgatunk és szerencsétlennek végig kell hallgatnia milyen napom volt. Ma leszálltunk a vonatról és rengeteg vonat volt az állomáson (szokatlan volt) nagyban nyomom a szokásos monológot, hogy:
- Ez a mi vonatunk, most elment. Vácra.
- Ez itt vár.
- Ez gyorsan elment. Gyorsvonat.
Egyszer csak belekezd a monológjába. Kérdezem azt mondtad elment.
Kacarászik. Folytatja a dumát, erre megpróbálom megismételni, hát jót vigyorog, de meg is kukult utána.
Ja a legfontosabb G. nek boldog névnapot!

Szanya írta, hogy voltunk a Delej iskolában, még jó, hogy velem volt.

Kitöltöttem Kistestvér kérdőívét!

Süni, az tény, hogy jobb volt, hogy együtt mentünk.
Ez, amit leírtál, hogy hogyan foglalkoztatod A.-t, ez nagyon jó! Főleg, hogy még érdekelte is!

Tomger, abszolút egyetértek a többiekkel, zseniálisan fejleszted G.-t!

Kistestvér, én is kitöltöttem.

Köszönöm a kitöltőknek!
Ha továbbítani tudjátok a linket más általatok ismert érintett szülőknek, megköszönném!
Még egyszer, nagyon hálás vagyok!
Gabi

Kitöltöttem én is.

Szülőtali: Nekem továbbra is a vasárnap a jobb, szombaton később érek csak rá, és délelőtt tanfolyamom van. Nem tudnám vinni a csapatot, meg hullafáradtan érnék csak oda. Már ha odatalálnék Mimmo nélkül. Vagy mindenkit odarendelek fél háromra a Blahára. Végül is csak egy órával mennék később.... De akkor nem viszek szendvicseket sem.

Süni: szerintem is szuper, hogy így foglalkozol vele hazafelé jövet, és próbálsz neki mindenfélét kitalálni. Aztán csak ismételgesd, amit mond, lehet, hogy elsőre megkukult tőle, de lehet, hogy csak úgy vette, hogy megértetted, amit mondott, akkor nem kell tovább mondogatnia.

kistestvér:
Szia!
"nehézségekkel való megküzdés módjai", ez alatt mit értesz?

úgy látszik csak én vagyok ilyen értetlen ...