Téma: Hallásterápia/Hallási Figyelemfejlesztő Tréning (Berard-módszer)/Tomatis-módszer

Tapasztalatok a Berard-féle hallási figyelem tréninggel kapcsolatban 1. rész


Azért döntöttünk amellett, hogy kipróbáljuk a módszert, mert Levinél már nagyon korán bebizonyosodott, hogy érzékeny bizonyos hangokra, zajokra - emiatt félelem és elég sok érzelmi kitörés alakult ki nála, valamint tömegközlekedési eszközre sem lehetett vele sokáig felszállni, mert annyira zavarták a zajok.

A szeptemberi ovi kezdés miatt dönöttünk amellett, hogy kipróbáljuk ezt a terápiát. A BHRG-s TSMT terapeutánk ajánlotta a Berard-módszert.
Ahogy utána olvastunk, nemcsak kifejezetten hallásproblémákra, hanem autizmussal kapcsolatos tünetek enyhítésére is sikeresen alkalmazták már ezt a terápiát.
Nagy körvonalakban elmondta a TSMT terapeutánk mivel jár egy ilyen terápia, ekkor szembesültünk azzal, hogy mindenképp olyan terapeutát kell keresnünk aki elvállalja, hogy házhoz jön. Naponta 2x 10 napon át nehezen tudtuk volna a város másik felébe elvinni a Levit, egyrészt maga az utazás is kifárasztotta volna, illetve a kistesó erősen korlátozza a mozgásunkat, valamint nekünk is kell alkalmazkodni a terapeuta rendelkezésre állási idejéhez. Ez komoly szervezést és rengeteg szabadság kivételét kívánta volna a családfenntartó férjemtől...

Az Újkapu Diagnosztikai és Fejlesztő Központban (www.ujkapu.hu) találtunk olyan terapeutát aki elvállalta, hogy naponta 1x biztosan ki tud hozzánk jönni. Ígyhát belevágtunk.

A terápia előtt szükség volt egy audiológiai vizsgálatra, hogy milyen a gyerkőc hallásgörbéje, nincs-e valamilyen hallásproblémája, illetve kimutatható-e valamilyen mértékű túlhallás adott frekvencián.
Valamint ki kellett tölteni egy állapotfelmérő lapot arra vonatkozóan, hogy milyen a gyermek szocializációs készsége, gondolkodása, érzelmi állapota stb... Valamint az egyes kezelések után a kiindulási állapothoz képest milyen változást tapasztaltunk.

Levivel le napirendkártyáztuk a vizsgálatot, elmeséltük neki, megmutattuk az interneten hogyan néz ki egy ilyen vizsgálat és előzetesen megismertettük a fejhallgatóval, mert korábban nem engedett semmit sem a fejére tenni a sapkán kívül.
Apával leült a számítógép elé és a YouTube-on hallgattak videoklipeket. Először a fejhallgató csak 1cm-re volt a fülétől, hozzá sem ért, majd szépen lassan közeledett és a 3. napon már 5 percet rajta volt a fejhallgató. (Természetesen U2-t kellett hallgatni és a Verdás főcímdalt)
Végig nagyon együttműködő volt, minden simán ment.

Izgulva elkezdtük a terápiát, hogy vajon végig bír-e majd ülni 30 percet fejhallgatóval a fején? Nagy meglepetésünkre, és a felkészítésnek köszönhetően minden simán ment, egyszer sem volt probléma. A zene nagyon tetszett neki és várta mindig a következő alkalmat, amihez nagyban hozzájárult a terapeuta személye, kedvessége és hozzáállása.

Tapasztalatok a Berard-féle hallási figyelem tréninggel kapcsolatban 2. rész

A kezelés abból állt, hogy a terapeuta egy program segítségével speciális összetételű, adott frekvenciákat tartalmazó zenét játszott le. Egy booster-nek nevezett adapteren keresztül pedig kényelmes fejhallgatón szólt a zene a fiam fülébe.
A hangerőt decibel skálán változtatták minden kezelés alkalmával és a cél az volt, hogy 5 nap alatt 0-ról 100%-ig (85 decibel) eljussunk a hangerőt illetően.
Az 5. nap után véget ért a hozzászoktató szakasz, Levinek ekkor meg sem kottyant a hangerő. A második 5 napban kifejezetten az autizmussal élők számára kifejlesztett beállítással folytatódott a kezelés, ami azt jelentette, hogy a jobb fülébe továbbra is 100%-on ment a zene, míg a bal fülébe csökkentett hangerőn.
A félidőben és kezelés végén szintén kellett egy-egy audiometriás vizsgálat, hogy az esetleges változásokat figyelemmel kisérjük.

A kezelés, annak ellenére, hogy keveset kellett utazgatnunk, mert az esetek 80%-ban házhoz jött a terapeuta - nagyon elfárasztotta a Levit és eléggé szűk keretek közé szorította a család napirendjét.
Időre kellett feljönni a játszótérről, hamarabb kellett ebéd után lefektetni, mert például aznap kora délután tudott jönni a terapeuta, nem tudtunk programokat szervezni, mert ingerszegény, nyugodt környezetet kellett biztosítani a Levinek stb...
Ezt a kistestvér miatt összehozni nem volt egyszerű. A nehézségek ellenére örültünk a lehetőségnek, hogy össze tudtuk így hozni, mert a házhoz kijárás nélkül esélyünk sem lett volna végigcsinálni a kezelést.

Mindenesetre túl vagyunk rajta és figyeljük, hogy miben következik be változás. Az elkövetkezendő 4 hónap alatt történhetnek változások.
Ami kb. a kezelés második felétől nagyon nyivánvaló lett, az hogy Levi elkezdett szocializálódni és társas kapcsolatokat, beszélgetéseket kezdeményezni hasonló korú gyerekekkel, a házban lakókkal akikkel nap mint nap találkozunk.
Korábban a játszótéren nagy ívben elkerülte a gyerekeket, sőt magát a játszóteret is. Most saját magától odament barátkozni és önálló gondolatokat osztott meg a vele hasonló korú kisgyerekkel. Pl. Ma a játszótéren odament egy kislányhoz és felajánlotta neki, hogy kölcsönadja a homokozó lapátját. Tegnap a kisautóját akarta elcserélni egy játék erejéig egy kismotorra.
A házunkban lakókkal eddig sosem kommunikált, csak maximum köszönt (emiatt is noszogatni kellett, hogy köszönjön), mostanra már válaszol is, ha kérdezik és saját magától próbál beszélgetni és mesél az élményeiről. Pl. "Képzeld, voltunk ma fagyizni!"

Ez nagyon nagy változás az életünkben, mert az elmúlt másfél év során minden erőfeszítésünk arra irányult, hogy segítsük Levit a szocializációban, de eddig nem jártunk sikerrel.
A zajokhoz való viszonyát még nem tudtuk felmérni, majd az ovikezdéskor kiderül.

Nagy valószínűséggel a fáradtság miatt előjöttek újra azok a problémák, amik a napirend kártyák bevezetése előtt fennálltak, ilyen pl. az erősebb érzelmi labilitás, picit többet sír és a problémáját is nehezebben osztja meg. A terápia során a fáradtság miatt többször kérte, hogy babakocsiban toljuk le sétálni, amire csak akkor volt példa amikor beteg volt.

1 napja fejeztük be a terpáiát, a napirendünk vissztért a normál kerékvágásba, próbálunk Levinek ingerszegény, nyugis napokat biztosítani, hogy ki tudja pihenni magát.
Sajnos Magyarországon kevés az információ és a szülői visszajelzés a Berard-módszerrel kapcsolatban, így remélem, hogy ezen a fórumon sikerült hasznos információkat megosztani veletek.

Természetesen beszámolok majd a további változásokról!

Üdv!

Hirtelen nem találtam a neten, mennyibe kerül egy ilyen terápia? Járunk a BHRG alapítványhoz TSMT-re , ott a terapeuta nagyon ajánlgatja; a fiam is eléggé érzékeny hangokra, sok félelme kapcsolódik különböző hanghatásokhoz, de ahogy olvasom ezen problémák csökkentése mellett elég sok területen hasznosnak tűnik ez a dolog.

Szia Marcoverde!

Tudomásom szerint a BHRG-nél 70 ezer Ft, de azt nem tudom ebben mi minden van benne (audiometria stb...)

Az Újkapu-nál a terápia 45 ezer Ft, az audiometria 2000Ft/alkalom.
A terapeuta házhoz járásának díjazása megegyezés alapján.

Sephora, köszönjük szépen a tapasztalataidat. Ha a következő hetekben nég szembetűnő fejlődést tapasztalsz azt feltétln írd meg! Ez a szociális előrelépés hihetetlen!

Sziasztok!
Egy 3,5 éves asperger-gyanús kisfiú (most járunk a vizsgálatok elején) feltételezhetően enyhén érintett aspergeres anyukája vagyok. Ebbe a topicba még nem írtam. Új vagyok a fórumon, az aspergeres témához szólam hozzá néhányszor.


Sephora, szuper eredmény! Köszi a beszámolódat!

Én is nagyon kíváncsi vagyok, hogy milyenek a hosszabb távú tapasztalatok, mert B.-nek is a hangok iránti érzékenység az egyik legszembetűnőbb problémája.
A Nev.Tan.-ban is ajánlották, hogy vigyük el B-t audiológiára és kérjünk bővített hallásvizsgálatot, ami olyan frekvenciatartományokat is "néz", amikre az átlagember nem érzékeny, és hogy létezik olyan "hangterápia", ami ezt megoldhatja.
Sajnos a vizsgálat nem sikerült, mert a srác nem volt együttműködő, pedig egy szuper aranyos audiológus bácsi volt, aki mindent megtett. De egy aspi kisfiút beszabadítani egy rakás potméter meg gomb közé...
Úgyhogy ajánlotta, hogy egy fél év múlva ismételjük meg a vizsgálatot és addig gyakoroljuk B.-tal, hogy a fejére teszünk a fejhallgatót és valamilyen zenét.
És a kezembe nyomta ezt a cikket, amiben gyakorlatilag a módszer elméleti hátteréről szól: www.paramedica.hu/200704/18_ujdonsag/index.htm

Sephora, ez annyira szuper! Nagyon örülök Nektek!
Várjuk a további tapasztalataitokat!
Miminél ugyan nem vettem észre érzékenységet a különböző zajokra, de a beszédértése nagyon rossz, és persze figyelemzavara is van. Érdekes lenne kipróbálni, lehet meg is tesszük, de egyelőre nagyon nehéznek tűnik ez a 10 nap, no meg az anyagi vonzata is... Talán jövő nyáron..

Borkamama!
A hallásvizsgálat valóban nagy együttműködést kíván a gyerkőc részéről, szerintem még egy felnőttnek is megterhelő. Bár ha fokozatosan meg lehet szerettetni vele a fejhallgatót és jutalmazással lehet motiválni, akkor jó eséllyel sikerrel járhattok. Azt elfelejtettem írni, hogy mi jutalmat is adtunk Levinek. A matchbox méretű kisautókkal le lehet venni a lábáról, talán ennek is köszönhető, hogy együttműködő volt a hallásvizsgálatoknál. A zenehallgatás része tetszett neki, mert alapjáraton is szereti a zenét.

Sziasztok!

Egy kis bemutatkozás. Hét éves kisfiamnál 3,5 évesen diagnosztizálták az autizmust. Azóta fejlesztések során vagyunk túl és persze van, amit a kezdetektől folyamatosan csinálunk. D. a beszédet inkább önszórakoztatásra használja, mint kommunikációra. Próbáltuk a PECS-t is, de inkább kér valamit, mint mutogatja kártyán:-), úgyhogy motiválónak használjuk, nem úgy, ahogy értelme lenne.
Nálunk a hangok iránti érzékenység csak időnként jelentkezett, mint amilyen pl. a csecsemősírás vagy sikítás, az első komoly gond a Kavicsban jelentkezett, ahol nem bírta elviselni a hangosítást. Kicsit drága tanulópénz volt... Tavaly nyáron voltunk egy zeneprogramon, úgy öt percig... És a beszédészlelése tragikus volt, énekelve beszéltem neki, hogy rám figyeljen, de ezzel együtt is el kellett táncolnom, hogy mit szeretnék, ha még nem volt hozzá kép.
Tavaly az őszi szünetben iktattuk be a hallásterápiát. Nagyon megterhelő volt a napi két alkalom megszakítás nélkül 10 napig, jól elfáradtunk. Viszont azt kell mondanom, hogy nagy változásokat hozott.
Korábban próbálkoztunk, hogy rövid meséket lásson és hallgasson a környezet kizárásával - hátha összekapcsolja a látottakat a hallottakkal, de nem tűrte a fülhallgatót, úgyhogy nem jött össze.
A hallásterápia fél órájában azonban egyszer sem vette le a fejéről a fülhallgatót, csak akkor, mikor az idő letelt. S előtte nem sikerült hallásvizsgálatot csinálni, végig mosolygott, nevetett, extra jelzései, amiből tudtuk volna, hogy hallja-e, kellemetlen-e, nem voltak.
Ezeket vettem észre: az egyensúlyérzéke ugrásszerűen javult, a beszédészlelése sokat fejlődött, nem táncolok, nem éneklek, "távirányítható" lett, azaz ha a nappaliban kérem, hogy a sapkáját vigye ki az előszobába, simán megteszi. (Korábban a sarkában kellett lógom, hogy ne felejtse el, mit kértem: állt a sapkával a kezében a nappaliban, mert a mondat eleje már elúszott...)Persze mostanában még csak a napi rutinok mennek, de én nem vagyok türelmetlen.
Korábban azt sem tudtam, milyen beszédhangja van, annyira ritkán szólt szót, s max. dudorászott, mint énekelt. Azóta vannak napok, amikor reggeltől estig hallgatom azt a sok dalt, amiről nem is tudtam, hogy tudja. Most kér enni, inni, segítséget, aludni hív, megmondja, melyik énekkel altassam el, jó éjszakát kíván a szobaberendezésének, köszön (bár unszolni kell), felmondja, hogy mi van rajta. (Csíkos halálfejes gatya:-)) Annyira örülök, hogy csak eljött az idő, hogy beszélni hallom!
Én csak ajánlani tudom.

Nagyon érdekes, amiket erről a hallásterápiáról írtok. Ha még valaki beszámol pozitív tapasztalatról, akkor kiteszem a fejlesztő módszerekhez az ismertetőt.

Jól értem, hogy az a lényeg, hogy fülhallgatón keresztül nyomnak a gyereknek valami zenét egyre hangosabban? El nem tudom képzelni, hogy nálunk ez beválna.

Nagyon –nagyon szépen köszönöm a beszámolókat! !!!!!!Augusztusban, ha minden jól megy, elviszem én is a kislányomat. A beszédértése semmit nem változott sajnos az elmúlt fél évben. Nagyon szereti például a csirkecombot vagy a játszóteret, mindkét szót, ha nem hallotta ezerszer, akkor egyszer sem (PECS) de ha mondom neki a szavakat kártyák nélkül, egy pillanatra sem csillan fel a szeme, még mindig nem érti!

Sziasztok!

Én először itt olvastam erről a módszerről:

www.esoember.hu/index.php?option=com_con...d=60:20004&Itemid=35

Csak sajnos addigra az ASK nem csinálta már...

Nálunk voltam olyan változások, amik rögtön, a 10 nap alatt jelentkeztek,ezért gondolom, hogy hasznos a dolog.

Sziasztok!

Ma lefutottuk X:Y. professzornál az első kört a hallásterápia kapcsán.

A gyereket megvizsgálta, hogy beszédértési vagy hallás probléma merült e fel. (személy szerint nem tudom eldönteni)
A vizsgálat igazából abból állt, hogy hasonló hangzású értelmetlen szavakat hallgatott a gyerek párban. Meg kellett mondani, hogy a kettő ugyanaz e szerinte vagy eltérő.
volt benne zöngés mássalhangzó, zöngétlen, hosszú magánhangzó stb.... KB 60 pár szó volt.
A számítógépen kiértékelte a jó és rossz válaszokat a professzor. Ennek tükrében a hibaszázalékból javasolta a professzor a terápiát. Várhatóan aug közepén kerül be a csoportba a fiam.

A professzor egy alacsony, vékony testalkatú bajuszos ősz hajú kedves, türelmes idősebb úr.
Földrajzilag a Hungária körúton voltunk.

Kapirgálhatom a forintokat

Ez a topic nem azonos ezzel: auti.hu/index.php/forum/11-fejlesztes/73...ening-berard-modszer ?

Többféle hallási tréning van, nem egyformák. Hárman háromfelé indultunk.
Mindegyik feltételezem a sajátját tartja a legmegfelelőbbnek. Mi meg leírjuk a tapasztalatainkat. Persze a gyerekek sem egyformák.

Bár szerintem topik szempontjából kerülhetnének egy helyre.

Így már értem. Igen, ez volt a kérdés, hogy összevonjam-e. És ha igen, akkor eü. vagy fejlesztés?

Határmezsgye, de én inkább fejlesztésnek gondolom. A neurofeedback-hez hasonlóan az idegrendszer stimulációján alapszik.

Akkor összevonom oda.

Tomger, jó így a téma címe? Tomatis a harmadik, ugye?

1.Berard (vagy AIT) hallási figyelem tréning
2.Tomatis módszer (ez az eredeti módszer, ebből vált ki Berard, Tomatis és Berard munkatársak voltak)
3.Hallásébresztés - ez pedig két magyar szakember (egy logopédus és egy csillagász) módszere
Mindhárom fülhallgatóval dolgozik.