Téma: Autizmus mindennapok

Sziasztok!
Eltűntem pár hónapra, nyaralás, üzleti út, és még nemigen fogok aktívkodni egy darabig-költözés... csak annyit leírnék, hogy én úgy tudom, hogy ha valaki diagnózist kap, akkor nemcsak neki, hanem a testvéreknek is ingyenes az étkeztetés. Nálunk legalábbis a tesónak sem fizetünk a bölcsiben, csak gondozási díjat, és ez teljesen független a jövedelmünktől. És ha jól tudom, ez a törvény csak kb egy éve lépett életbe. Luna, érdeklődj utána!
Üdv
Böbe

Ma a gyerek kérdéseket tett fel a (emberi) szaporodás témakörében. Nem gondoltam, hogy eddig valaha eljutunk. Valamit magyaráztam neki, de van egy olyan sejtésem, hogy az iskolában volt ez téma, hogy a tanórán vagy a gyerekek közt azt nem tudom, de... szóval mintha nem lenne ez a dolog teljesen tiszta neki. Beszéltem már neki erről korábban is, de nem érdekelte különösebben. Na mindenesetre nehéz a téma ezen a szövegértési szinten, ahol ő tart.

Másik új jelenség a "hülye". Ez nyilván iskola ragadvány. Csináltam szoc. köröket, úgy tűnik sikerült megszüntetni. Olyan jó, hogy mindig van valami új.

Mindenkit elvittek az ufók...? Mi van a gyerekekkel?
Mi visszacuccoltunk Zuglóba, nem bírtuk a reggeli 1,5 órás dugóban ácsorgást az iskoláig, most meg fuldoklunk az allergiától.

Pont most gondolkoztam rajta, hogy semmi értesítést nem kapok, tuti elromlott valami. És akkor írt Szanya.
Zuglóban vagytok allergiások? Heti 1x mentem 1,5 órás útra gyerekkel, meg vissza is 1,5, de az pont elég volt. Minden nap halálos lehet.

Mi a világvégén. Fogalmam sincs, hogy melyik időzónában élünk, de ez a hajnali 5-kor kelés már egész kellemes a 2-höz képest. Ez részben az utazásnak köszönhető, ahol összesen 1 órát sikerült aludni a kb. 20 óra alatt. A gyerek persze azonnal elaludt (a hátamon), amint elhagytuk a szárnyas járművet és metrózni kellett. Az út szerinte egész vidám volt (szaladgálás, játék, bújócska, mászkálás, tablet, mese), szerintem meg fárasztó és néha lövésem nem volt, hogy hová lett. Mondjuk abban biztos voltam, hogy nem szállt ki útközben. És összeszedtünk valami vírust (ami nem csoda, mert mindent végigtapizott) és 4 napig haldokolt a család férfi részlege, amitől én megint nem aludtam.
Ded egyébként szorgalmasan visszhangoz mindent. (- Mit szeretnél? - Micce? - Szendvics? - Szeddics. - Müzli? - Müszi. - Bundáskenyér? - Budás. - Gyere, mutasd meg! - Eszt, eszt, eszt, (és mutogat mindenre, majd üdvözült mosollyal kijelenti, hogy) csokkkiii.) Meg folyamatosan ömlenek belőle alig felismerhető formában a mondókák és a hátborzongató angol gyerekdalok. A boltban is, az utcán is, mutogat és harsogja. Erre van valami ellenszer? (Beszéd gyanánt persze max. szavakat mond, mondjuk 20-30-40-et.)

Nina, nem Zuglóban vagyunk allergiások, hanem mindenhol.

Örülök, hogy viszonylag simán túléltétek a rettentő hosszú utat! A víruson nem csodálkozom.

Az echolálást le lehet tiltani, ha jó gyakran rászólsz, de túl sok energiát nem érdemes belefeccölni, mert a többségnél gyorsan átcsap használhatóbb módra. Emlékszem még erre a fázisra, jól megnézegettek akkoriban minket a népek, de minthogy azóta sokkal inkább, ezért erre már nosztalgiával gondolok.
Pl. a legutóbbi, mikor a Pólus előtt kiszállunk a kocsiból, pont elmegy előttünk két kislány, olyan 11-12 év körüliek, Z. közben meglát egy repülőt és boldog lelkesedéssel, szinte énekelve: Szia repülő, róÓÓzsaszín repülőŐőŐ!!! A lányok arcán az a kérdőjel, hát őszintén szólva igen jót nevettem, noha sírhatnék is éppen, de azzal se lennék beljebb.

Szanya, a hülye nálunk is megy (némi pisi, kaki, pukival együtt) Mit csináltatok vele?
Biztos nagyon banális kérdés: a szaporodás magyarázata nem megy képekkel? Persze nem felnőttfilmes stílusban

Babasz, ez tök érdekes, hogy nálunk az utóbbiak sose mentek. Remélem nem az van, hogy MÉG nem! A hülyézésnél egyszerűen elmondtam, hogy az nem kedvesség, hanem akkor mondja az ember, ha mérges a másikra, vagy bántani akarja. Azonnal megértette, azóta pedig mindenféle módokon becézget, irtó cuki, soha az életben nem becézgetett engem senki, úgyhogy meglehetősen vicces.

Rajzolgattam neki valamit, de azért a részletekbe még annyira nem szeretnék belemenni...

Off: Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

SzanyaVendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Azt én is elmondtam a fiamnak, hogy ez nem kedves, azóta használja, ha dühös valakire, ez szerintem, mondjuk szuper meg kedveskedik is: pl 'pukika' hát itt tartunk

Babasz, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Pukika, véééégem van. Én újabban "Cukir" vagyok.

Sziasztok, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Nina, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

No látjátok, én ezt szeretem a gyerekeinkben, hogy amikor bújósak meg odaadóak, akkor azt is olyan beleadással, amire csak ök képesek és ami olyan jó!

Sziasztok,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Sziasztok
En is eltuntem, de Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Lucy
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.beszereztem az otthoni olvasokönyvet (Elsö olvasokönyvem), gyakorlo fuzeteket, stb...persze fogalmam sincs, hogyan is kene haladni, csak ugy erzesre csinalom. De en azert megdobbentem a konyv tartalmán, sokszor nagyon nem a gyerekek eletkorahoz es a mai gondolkodashoz lett igazitva, Gardonyi Geza, meg Weöres S versek halomra, stb. Nem tudom, vagy csak az en gyerekem nincs ezen a szinten vajon? Nem tudom. Meg ezek a gyakorlo fuzetek..Pl "galanb-galamb, varju-varjú, szíget-sziget" - melyik nem ertelmes, huzd at, igy az utasitas...Ez most komoly, hogy ilyeneket kell elsoben csinalniuk? Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.
Szoval, en azt szeretnem kerdezni toletek, hogy aki "fejlesztesre" hordja a gyereket (gondolom, mindenki...), az tudna nekem irni par sort (akar priviben is), hogy konkretan mit csinalnak ott a gyerekkel? TENYLEG nem tudom, legyszi, irjatok... A TSMT az megvan, de az "autispec fejlesztes", na az kicsit sincs meg...
Bocs, es elore is koszonom, ha valaki ir.

Frézia, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Lucy, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Zorka, nagyon sokféle olvasókönyv van, nekünk a diszlexia prevenciós Meixner volt (Játékház), semmi ilyesmi nincs benne.
Fejlesztés: Ezt leírtuk már, gondolom a fejlesztés fórumban lehet, meg a fejlesztések menüben is leírtam, hogy melyiken mi zajlik. Ezen belül nincs olyan, hogy ez meg ez történik, ebben és ebben a sorrendben, mert az már teljesen egyéni, a gyerektől és a fejlesztőtől függ. Egyedül a Symbónak van tanfolyama, amit konkrétan le lehet írni, hogy mi zajlik, mert egységesített. De az meg csoportos szoc fejlesztés iskolásoknak munkafüzettel.

De ahogy már jó sokszor leírtuk többen, az auti spec fejlesztés nem a fejlesztőnél zajlik, hanem otthon, egy más típusú gyereknevelési szemlélet és ez a szakirodalomból el is sajátítható, ha nagyon nincs a közelben segítség.

Szanya, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.
Ez a cukir meghatóan aranyos

Frézia, én azt látom a nt unokatesóknál (3 és 5 évesek), hogy ők is rengeteg felesleges kérdést tesznek fel, esetleg csak beszélgetni akarnak még a témáról, vagy unatkoznak...
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Ezen az iskola témán én már most szörnyen parázok, pedig még csak 4 éves.

Babasz, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

A suli az tényleg egy katasztrofális téma még mindig, nem tudom, hogy javult-e bármit a valóságban, mióta én elkezdtem ezen parázni (6 éve), mert én csak azt látom, hogy papíron egyre több az integráló suli, de ezekben semmiféle valódi integráció és megsegítés nincs (tisztelet a kivételnek). Ráadásul nekem az lenne csak az elfogadható, ha az integráció vonatkozna az erősebben érintett gyerekekre is, mert azt nem nevezem integrációnak, hogy befogadják az aspikat, ha nem látszik rajta semmi, max a zsenialitás. Tehát az igen karcsú, ha csak annyi történik, amit a szakemberek mindig mondanak, hogy normál suliba csak "magas IQ+jó beszédkészség+kevés szoc. zavar" kategóriájú gyerek menjen. Most valóban csak így lehet menni, de ez nem integráció. Régen ezek a gyerekek diagnózist se kaptak. Nem is értem különben, hogy miért van ez így, miközben értelmi fogyatékosokat integráló iskolák is vannak, ami mondjuk érdekes, mert ők nem valószínű, hogy tudnak normál tanmenettel menni, erre van kitalálva a tanak. Ha azt meg tudja oldani a tanító, hogy egyszerre képes leadni a normál és a tanakos tanmenetű gyerekeknek is a tananyagot, akkor az autikét miért nem? És tényleg nem tudja, nem csak a nemakaromkodás, valahogy egy csomó embernek ez abszolút nem megy. Nem csak a tanítás nem, hanem egyszerűen az autizmusból nem értenek egy hangot se.

Szanya, Babasz, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Zorka,Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Frezia
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.
Szanya
Köszi, és bocs, lehet, nem jól fogalmaztam meg a kérdésemet a fejlesztésekkel kapcsolatban. Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.A csoportos, iskolás, meg szoc fejlesztést is kb el tudom képzelni. Azok is nagyon jók, amik a fejlesztés menüpontban vannak, tényleg, pl most néztem a köszönésest, de azok nagy részét te csinálod a gyerekkel, nem? Pl neked, mint extrem tájékozott, és a saját gyereked képességeivel és kapacitásával teljesen tisztában lévő szülőnek tud valami újat mondani egy fejlesztés (amellett, hogy termeszetesen nem mindig jó, ha a gyereket folyton a szülő edzi )?
Sokan írtátok már, hogy magán fejlesztőhöz jártok, meg kiviszi a gyereket a suliból fejleszteni a gyogyped stb
Tenyleg konkret példák érdekeltek volna, pont azért, mert tudom, hogy mindenkinél másképp megy..
Ha az egész közeg elfogadó és fejlesztő hatású, és "húzza" a gyereket, és nincsenek napi szintű viselkedésproblémák, és a gyerek kiegyensúlyozott (ami van, az nagyjából kibírható), akkor nagy hátránya lesz vajon abból, hogy nem kap extra fejlesztést? Persze tudom, erre nem feltétlenül van válasz, és a világért sem akarlak idegesíteni benneteket De ki a fenének lamentáljak, ha nem nektek?

Frézia, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.


Zorka, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szanya
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Ma elkezdtünk megtanulni cipőt kötni. (10 éves a gyerek) Persze tépőzárasat fog eztán is hordani, csak mint valami ügyességi mérföldkövet szeretnénk elérni, meg M. is szeretné. Eddig bele se kezdtem, annyira esélytelen volt, most adtam neki egy esélyt. Röpke két óra alatt elértük, hogy az agyam leolvadjon, ellenben nagy nehezen sikerült neki létrehozni egyedül..... A CSOMÓT. Komolyan ,kár, hogy nem vettem magunkat videóra, szerintem rendkívül szórakoztató lenne a külső szemlélőknek. Lehet, hogy a masnit inkább egy év múlva kellene elővenni.