Téma: Autizmus mindennapok

Sziasztok, bekukkantottam kicsit, de el is húzok fél napra, mert elég volt. Rásózom a gyerekeimet a nővéremre azt boldogul ahogy tud, kitettem a napirendet, hogy lássa hazajövök majd
Edina:
Napirend: húh nagyon felizgattam a kedélyeket. A 14 éves enyhén érintett kisfiú, más mint az én fiam. Az enyém nem annyira enyhén érintett. Viszont 2 éves kora óta nagyon koncentráltan foglalkozunk vele -autizmus témakörben- és úgy tűnik jól fejlődik. Az ő esetében említették, hogy el lehet majd hagyni, nem minden autista esetében. Azt mondták van akinek segítenek a vizuális eszközök és van olyan autista akinek nem.
És igen én is szkeptikus vagyok. Hogy a mi esetünkben elhagyható lesz e mert az én fiam is igen vizuális, eddig nagyon nagyon sokat segítettek!!!

(Mellesleg a 12 éves, nagyon remélem nem érintett nagyfiamról fogalmam sincs hogy mennyire vizuális, de azt is látom hogy csak simán nyelvet tanulni is bárkinek könnyebb vizuális megsegítéssel. Visszatérve a nagyfiamra olyan könnyen megtanulja az idegen szavakat első hallásra, hogy soha sem kellett képecskékhez folyamodnom. De simán lehet hogy még vizuálisan is jó. Viszont két vele egykorú (egy kisfiú és egy kislány) tanítványomnál tapasztalom hogy iszonyat gyorsan tanulnak képes megsegítéssel, csak szóban, nehezen megy nekik ( !!! idegennyelv tanításról van szó, és nem viselkedés terápiáról!!! )

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Edina, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Megcsináltunk ma egy pár feladatot a Ravenből is, nagyon jól megy. És a passzív szókincshez megtanítottam a kaktuszt és pálmát. Semmi értelme az egésznek... Viszont legalább sikerélményünk van, a gyereknek is meg nekem is, ha már egyszer a szoc.-komm.-mal nem tudunk haladni...

Labolen: Thomasos dolgokat gyártottam már Andrisnak pl: a memória kártya addig érdekelte az egész folyamata, amíg el nem készült Legalább az óviban a többi gyerek élvezte.
Nem tudom, de úgy néz ki a kis számok nem érdeklik. Tegnap voltunk vásárolni, hát néztem ilyen Csingling (lehet, hogy nem is ez a neve) összeadásos feladatkönyvet. Mutatom Andrisnak végig lapozza, majd visszarakja a polcra. (ami kell az megy a kosárba ) Mondja az apja: - Nem mondod, ezen már túl van a gyerek! Hát igen az ő könyvei érdekesebbek.
Viszont egy egyszerű dolog nem igényel nagy előkészületet: Mindenkinél van otthon ált. Francia kártya. Azon a szív 5-ön van öt db. szívecske, lehet rárakni 5 gombot, tészta kagylót ...stb. Sajnos nincs 25ös szív.

Szanya: Az oldal nagy rajongója lett a fiam. A videós emberke ma a sláger még jó, hogy több gépünk van, mert most nem klimpírozhatnék itt. Nagyon szereti az oldal számokat és a hozzászólás számokat pl: tök jó, hogy már 16655 Viszont nagyon sokáig tart megnézni megvan-e az 1 is.

Nagyon jó ez a takaró alá rakom a dolgokat és mond vissza. Talán lehetne, hogy alányúl és tapogatás alapján mondja el mi van ott, de úgy, hogy nem mondja el, hogy mi az pl: nyúl- hosszú füle van és szőrös, persze ezt később, kezdetben te ha valami kimarad a felsorolásból.

Labolen: Már megint zsarolod azt a gyereket. Egy sín, egy válasz.
Én pl.: diktafon stílusú vagyok reggel. Azért veszünk sapkát, sálat...stb, mert tél van, hideg van..stb Sajnos a nagyokra (apa, Dávid) már nem hat!

Kriszti:Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Bundáskenyér: Hát igen egy mesés-szülés is lehet valaki számára horror, ügyesen megoldottátok a problémát. Ezek szerint Viki első felvilágosítása is megtörtént! Időben vagytok!

Tomger: Úgy néz ki G. Nórához fogunk majd járni a MV. Alapítványnál.

Labolen: Az óvi elküldte a papírokat a TVSZK-ba, majd vmikor kapunk időpontot. Én intézem az IQ-t + a többit.
Mikor olvaslak benneteket, hogy ezt +azt a tesztet csináljátok Elszörnyedek, hogy nekünk ez se + az se menne.

Süni, ez nagyon jó ötlet! Valami hasonlót csinálnak az oviban is, de neki az még magas. Megpróbálom délután, hátha az állatokkal menni fog.
Egyébként ez a miért-re vonatkozó válaszos is jó. Megpróbálom bevezetni, hiszen ha nem kérdez, akkor is meg kell tanulnia.

A nonverbális IQ-t szerintem Andris meg tudná csinálni (ha épp van rá motivációja). Pl. ez a Raven ez tök nehéznek tűnik, aztán tegnap mégis úgy ment, hogy csak néztem. De tény, el kell mondani először, hogy mi a feladat, legalábbis nekem el kellett. Viszont ezt ki lehet küszöbölni azzal, ha kivágod a formákat. Persze kérdéses, hogy van-e ennek értelme? Szerintem nem sok. A szoc.-komm. fejlesztésnek lenne, de hát arra a gyerekeink nem motiváltak. Bár pont tegnap Apa kitalálta, hogy legóból építsenek labirintust, amiben egy autó szállítja a Stickies figurákat a szállítószalagra, onnan pedig beesnek egy kosárba. (Vágóhíd Temple Grandin után szabadon. ) ez valamiért olyan motiváló, hogy diktálja, mely állatok szálljanak be az autóba. Mondja a pingvint, vízilovat, mindent. (Sajnos az elefánt valamiért nyuszi... de nagyobb bajom sose legyen. )

Süni: őt pont nem ismerjük, de ő is biztosan nagyon jó szakember, a kollégái azok. Szorítok!!!

Szanya: én novemberben elvittem Z.-t egy házias jellegű, kis hentes üzembe. Ne tudd meg, mennyire tetszett neki, pedig a malac a kedvenc állata! Mondjuk mindig mondogatja róla, hogy nem csak aranyos, de finom is!

Tomger: Köszi. Én is szorítok, hogy az új ABA-s kombinációs ötleteid is jók legyenek!

Ó Szanya: akkora mázlid van, hogy érdeklik az ilyen játékok. Labirintus, futószalag.
Most nyomtattam számokat. Gondolatom: jó lenne, ha színezné, mellé nyomdázna, átírná, gyurma kukacot rakna a 9-re. -álom, álom. Lények, hogy egy kicsit alkosson.

Egy gondolat: lehet, hogy látott szürke nyuszit, a füle meg nem mindegy milyen?

Még élünk.

Időm kevés. Munkahelyen meg nem merek idecsatlakozni, mert tartok tőle röpüly pulyka lennék.

Az éves felülvizsgálatot elkezdjük február 21-én.
Tervezem, hogy a XIII. kerületi iskolába március elején elmegyek a nyílt napra.

Igyekszem olvasni, de elég vicces, a rejtett szöveg, ugye nem jelenik meg a gmail-ben.

Süni: gondoltam, hogy azért némi thomasos házi cuccotok már van.
Mi a célod? mit szeretnél fejleszteni? Annyi a cél, hogy leüljön, és valami konkrét feladatot megoldjon? Van valami típus, amit így már megold? (bedobós, kirakós, párosítós.) Szóval feladattartást szeretnél elérni, vagy valami konkrét dolgot tanítani? Csak mert akkor olyasmin törném a fejemet.
Ja és a thomasosok között van 33010-es vonat is. Meg pár ezres nagyságrendű, de azokat már csak L. tartja számon.

Szegény fiamnak tényleg nagyon sanyarú sorsa van. Szegénykém ma este is kiborított, mert direkt zavaró hangokat ad ki alvás helyett, és mikor már hajamat tépve veszekedek vele, hogy most már aztán tényleg alvás, akkor szól, hogy csak pisilni jön ki. És szépen mondja, látod, felhajtom deszkát, (amúgy sose), és le is fogom húzni, (szintén elmarad sokszor.) Annyira helyes volt, hogy látszott rajta, anya ne idegeskedj, látod minden szabályt betartok. Mikor odajött és megsimogatott, hogy nagyon sajnál engem, akkor már nem is tudtam haragudni rá. (Azért kicsit muris, hogy én kiakadok az idegességtől, ő meg látja, hogy valami nem stimmel, és mintha beütöttem volna magam, és fájna valamim, jön vigasztalni. )
De ha túl leszünk a sulikeresésen kisimulok, és nem zsarolom többé az olyan válaszok, miatt, hogy milyen évszak van. Én tudom, hogy tudja, ő úgy gondolja, hogy ezt nekem is tudnom kéne. Minek is kérdezem akkor őt???

De szuper, hogy neked ilyen kommentelésekre van energiád! Nekem is többször eszembe juthatna ez a módszer. Egy csomó mindent lehet ezzel tanítani. Csak ami nekem evidens, azt néha elfelejtem magyarázni. Közben meg tök jó lenne. Kösz a tippet!

Hajlandó A. valami porba belenyúlni? Pl lisztbe? Mert akkor abba rajzolhatna mintákat, esetleg te belerajzolsz egy számot, ő meg másolja le. Vagy nálunk ezt L. a habfürdővel csinálja. A lisztest meg ő úgy játszotta, hogy vágódeszkán volt egy adag liszt, és ő kis autóval mászkált benne, volt mini buldózere, azzal tologatta. Lehet ezt minta szerint is tolni.

Szanya: jól értettem ez a vágóhidas játék a szoc-komm fejlesztés?
Csak viccelek, de ezt a játszótéren ne nagyon hangoztasd.

Én egész nap nem voltam net közelben, mert vendégség volt nálunk. Meg élveztük a hóesést.

Labolen Fáradhatatlan vagy!!!
Még én is a ma fényképezett képeket vagdosom...

Db-be és Bmshare-re raktam fel egy mérges skálát.
5 fokozatú skála, mikor mennyire vagyok dühös, és olyankor mit csinálhatok. A végén van egy lehetőség, ami nekünk speciális. Erre azt mondta a mi fejlesztőnk, hogy olyan lenyugtató metódust fejleszzünk ki, amit a gyerek maga is jónak tart, amiben kiélheti a dühét. Mert ha én csapkodhatom az asztalt és káromkodhatok, ha nagyon ideges vagyok, akkor neki is lehet valami ilyesmi tevékenysége. Nálunk most ez a ruha szuétdobálás, és után összepakolás. Idővel meg majd megtanuljuk, hogy nme kell a legkisebb dolgok miatt is ruhát dobálni, látod van enyhébb mérgesség is. És mikor mi miatt milyen dühöt kéne éreznie.
Na valami ilyesmit van most nálunk, ezt a skálát raktam fel. Mindenki variálhatja, ahogyan kedve van.

Tomger: Ahelyett hogy olvasnék, vagy csak bámulnék ki a fejemből a tévé előtt! Na de már megyek is aludni. Holnap meg kinyomtatom neki a farsangos élménynaplót, hadd örüljön.

Amúgy most amiatt csináltam ezt, mert most volt egyéni szülőink az EMÚ-ban, és megint kaptam egy kis friss lendületet, hogy merre kéne haladnunk. Jók az ilyenek, mikor dicsérik az eddigi haladásunkat, és újabb ötleteket adnak. Ilyenkor én is kapok egy kis plusz energiát. Mert amúgy az nekem is véges.

Labolen, ez a technika, hogyha én is csapkodhatok, akkor a gyereknek is kell valami, zseniális! Ki fogok találni valamit, ez nagyon tetszik nekem, köszi az ötletet, ez tényleg nagyon jó!!

Kimni: na igen, ha belegondolok, én néha még legszívesebben hajigálnék is valamit. Én felnőtt fejjel már le tudom vezetni a nagyon nagy idegességemet azzal, hogy pufogok és erősebben csukom be az ajtót, vagy teszem le a vágódeszkát a pultra. De tőle meg nem várhatom el, ha kiakad valamin, akkor csendben üljön, vagy csak sírdogáljon. Nem véletlenül vezetem le én sem a feszültséget valami fizikai módszerrel, tényleg ki kell adni azt a rossz érzést. És ez a kis csapkodás mondjuk olyan, ami belefér a normákba is. És a gyereknél is valami ilyesmit kerestem, és ezt ő maga találta ki. egyszer csak széthajigált mindent. Mondtam oké, akkor most szedjük össze. Nem voltam mérges, mert tudtam, hogy mennyire dühös éppen. Erre mondta a fejlesztőnk, hogy ez még mindig jobb, mintha agresszív lenne velem, vagy a testvéreivel szemben. Amúgy pont B. valami ragasztgatása miatt akadt ki, mert szerinte tönkre ment a doboz, amivel a húga játszott. Az nem nyugtatta meg, hogy én engedtem meg B.-nak, és az a doboz már csak felesleges lett volna nekem amúgy is.
Szóval most itt tartunk. Persze ezt is tanulni kell, mert most meg mindig mondja, ideges vagyok mert nincs meg a vonatom, megyek szétdobálok mindent. De erre van a skála elvileg, hogy valami kisebb reakciót válasszon egy vonat miatt. Meg később be lehet lőni, hogy mik azok a dolgok, amik miatt annyira kiakadhat, hogy dobálni kell, és mik azok, amik miatt csak kicsit toppantunk, vagy legfeljebb kiabálunk közben.
Na majd meglátjuk, még nincs kipróbálva a módszer, csak mindent felrakok, ami elkészül, hátha valakinek ötletet ad.

Labolen, mi lenne, ha te mondanád meg L-nak, hogy mikor milyen módszert vessen be a mérgére? Tehát, te látod, mennyire mérges, ő viszont még nem tudja felmérni és sejtésem szerint pont ez az, ami nagyon nehezen fog menni neki is és szerintem a legtöbb autinak (az enyémnek semennyire nem megy, tudja, hogy ideges, de, hogy mennyire, azt nem, mindenért pont ugyanannyira ideges), és arra gondolok, hogy lehetne nekik azzal segíteni, ha látjuk, hogy mennyire ideges, akkor mi javasoljuk adott helyzetben a dühöt levezető módszert. Tehát nem tőle várjuk el, hogy döntse el, hogy szétdobálhat-e dolgokat vagy most akkora dolog nem történt azért és elég, ha csak dobbant egyet.

Nálunk szerencsére az ilyen nagy kiakadások ritkák. Ő inkább elintézi azzal, hogy közli mérges arccal, hogy most dühös vagyok. Vagy kiabál.
Nálunk inkább az a gond, hogy ilyen nagy kirohanásai teljesen furcsa, apró dolgok miatt is lehetnek. És akkor oké, ha kiakad dobáljon, de utána meg kell majd beszélnünk, hogy ez annyira nem gond, hogy B. ragasztózik, vagy hogy eltörött egy pohár.
Amúgy mostanában nagy vihorászva is vonulna ki hajigálni, szóval még tanuljuk mi is ezt. Eddig kétszer dobált csak szét, mondom ez még nem bevált gyakorlat. De mindenképpen jobb hajigálni, mint rángatni, vagy harapni a tesót. Én ezért inkább efelé terelem őt.
Szóval a fejlesztőnk szerint valami ilyesmit lehet bevezetni, ha tanulni akarjuk az indulatkezelést. No majd kialakul.

Ja, értem, teljesen, csak azt akarom mondani, hogy lehet, az lenne a jó, ha engedélyt kérne tőled, mielőtt dobál, hogy most lehet-e. Mármint, hogy te legyél az irányító ebben, ha látod, hogy nagyon dühös, akkor ne automatán dobáljon, hanem szólj neki, most mehet dobálni. Ez nem menne?