A környezet gyakran maga aposztrofálja „furcsának” az autizmussal élő gyerek viselkedését, ezért érdemes lehet tisztázni, hogy mi okozza a „furcsának” titulált viselkedéseket. Mivel az autizmus gyakran „kívülről nem látható” ezzel esetleg elejét is vehetjük, az olykor bántó megjegyzéseknek, és „jótanácsoknak”, melyek nevelési módszereinket érintik; illetve a környezet megértése hozzájárulhat ahhoz, hogy természetesebben fogadjanak el bizonyos helyzeteket. Az, hogy miként közöljük nyilvánvalóan különböző lehet aszerint, hogy az illető mennyire áll közel hozzánk: máshogyan és mást osztunk meg egy baráttal és egy távolabbi szomszéddal. Fontos a viselkedés mögött húzódó nehézségek „tényszerű” magyarázata, de emellett a közelebbi barátok megértése gyakran nyújt lelki támaszt, hiszen velük megoszthatjuk konkrétabb nehézségeinket (és örömeinket) is.

A gyermek vagy felnőtt autizmusáról szóló információ megosztásának módja és mértéke attól is függ, milyen mélységű az érintettség. Érdemes elolvasni erről egy autizmussal élő fiatalember gondolatait: Marc Segar: Életvezetési útmutató Asperger szindrómában szenvedő emberek számára

Az autizmusban érintett családok összetartóerejének növelése, társadalmi beilleszkedésük elősegítése, hátrányos helyzetük csökkentése program az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával és a Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet közreműködésével valósul meg.

A sorstárs közösség ereje óriási: a közös célok érdekében végzett érdekvédelmi tevékenység, a szülői mozgalmak a világ számos országában elősegítették az intézményrendszer fejlődését. Az autizmussal élő gyermeket nevelő szülők megélhetik, hogy mások is hasonló tapasztalatokkal és kihívásokkal szembesülnek. A sorstársak érzelmileg és gyakorlati tanácsokkal egyaránt támogathatják egymást.

Lehetőségek a sorstársakkal való kommunikációra:

• Auti.hu fórum és egyéb fórumok
  
• Mentorszülők
  
• Szülőtalálkozók: autizmusban érintett családok számára több szervezet is rendez találkozókat. Érdemes figyelemmel kísérni facebook oldalunkat, melyen megosztjuk a  program-információkat.

Az autizmusban érintett családok összetartóerejének növelése, társadalmi beilleszkedésük elősegítése, hátrányos helyzetük csökkentése program az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával és a Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet közreműködésével valósul meg.

A gyermek mind önállóbbá válása, kommunikációs és szociális fejlődése jelentősen megkönnyíti a családok életét. Ehhez egy különleges, úgynevezett protetikus környezetet alakítunk ki, amelyben az autizmussal élő gyermek térben, időben és emberi viszonyaiban is egyre önállóbban tud tájékozódni, miközben viselkedése is sokkal nyugodtabb lesz, mert biztonságban érzi magát. Ezt a biztonságot és önállóságot az autizmussal élő gyermekek kevéssé más emberek magyarázataiból merítik társas megértési és viselkedésszervezési nehézségeik miatt, inkább vannak segítségükre különböző vizuális környezeti támpontok. Ezek közé tartoznak a megfelelően strukturált terek, a bejósolhatóságot segítő napirendek, naptárak; a különböző algoritmusokat megjelenítő folyamatsorok/ábrák/leírások, a láthatatlan viselkedési szabályokat megjelenítő szempontok, a „magukért beszélő, cipősdoboz feladatok”, vagy a verbális és nem szóbeli kommunikációt egyaránt segítő tárgyak/képek; az időtartamokat, vagy az idő múlását megjelenítő eszközök, és egy sor egyéb speciális eszköz. Fontos, hogy ezeknek az eszközöknek a szimbólumszintjében, időtartamában és a használat módjában is illeszkednie kell a gyermek szükségleteihez, lehetőségeihez és képességeihez egyaránt ahhoz, hogy ne még egy eszköz használatát kelljen tanítanunk, hanem mindezek természetes kulcsok legyenek a gyermek számára a megértéshez, ezáltal önállóbbá váljanak.

Letölthető szakirodalom a témában:

Havasi Ágnes: Vizuális segítség autizmussal élő személyek kommunikációjának fejlesztésében

Rácz Zsuzsanna: Autizmussal élő gyermekek vizuális támogatása

Példák a vizuális segédeszközökre itt találhatók. Regisztrált tagjaink a fórumozó szülők vizuális eszközeiből is meríthetnek ötleteket, ha a menüpontot belépés után (zöld gomb) tekintik meg.

Az autizmusban érintett családok összetartóerejének növelése, társadalmi beilleszkedésük elősegítése, hátrányos helyzetük csökkentése program az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával és a Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet közreműködésével valósul meg.

Autizmussal élő gyermekek számára is fontos cél, hogy mind önállóbbak legyenek. A gyermekek legfontosabb tevékenysége a játék, mely autizmusban gyakran sérült, a szülők tapasztalják, hogy a gyermekeknek nehéz „értelmes, hasznos” tevékenységekkel lekötniük magukat. Gyakori, hogy az autizmussal élő gyerekeknek kezdetben „feladat-szerűen” tanítjuk, hogy hogyan, milyen tevékenységekkel foglalhatják el magukat. Eleinte gyakran ezek a játéktevékenységek csak rövid, néhány perces tevékenységek, de az időtartam fokozatos növelésével és a tevékenységek körének fokozatos bővítésével a szülő gyakran tudnak „időt teremteni” maguknak arra, hogy elássák egyéb feladataikat és egy kis levegőhöz jussanak.

Többek közt a kódos feladat alkalmas arra, hogy legyen pár szabad percünk.

Az autizmusban érintett családok összetartóerejének növelése, társadalmi beilleszkedésük elősegítése, hátrányos helyzetük csökkentése program az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával és a Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet közreműködésével valósul meg.