Autizmus mindennapok

Igen, volt már nedves, illatos, dzsungelállatos wc papír, minden... De még próbálkozunk.

Nálatok is ott kell lenni, amikor a wcn ül?

Benünket kiküld a fiam a fürdőszobából ha a WC-n van dolga.

Most volt időm olvasni és reagálnék.

Nálunk a WC dolog: a fürdőszoba és a WC sajnos egy helyiség nálunk.
Én nem szeretem, ha vki megzavar a dolgom közben. Ezt átvette a fiam is. Kiküld, amikor végzi a dolgát: anya menj ki, mert büdös lesz, szólok ha kész vagyok. Már próbálja magát tisztára törölni, hol sikerül hol nem.
Marad a fenékmosás kakálás után.

Mit gondoltok, ha most hogy a gyerekem elmúlt 4 éves és elkezdem feltérképezni az iskolákat hülyének nézne valamelyik igazgató??
Úgy gondolom, ha egy év múlva állok rá a témára, akkor lehet kifutok az időből mire a gyereket valahova be kell íratni.

Nem néznek hülyének, én tavaly már telefonáltam egy csomó helyre és teljesen normálisan reagáltak.

Nálunk rettenetesen szorong ha egyedül kell lennie. Fél kimenni is a wc-re, pedig itt van közvetlenül a nagyszoba mellett az előszobában.
Még nem jöttünk rá mitől fél. Azt hittük az új lakásban jobb lesz (nemrég váltottunk albérletet) de nem lett az.
Kísérni kell és vele lenni.

Az előző mosoly, hárommackónak ment, arra, hogy írta: őket kiküldi a györök
Még hozzá kell szoknom ehhez a főrumfelülethez

Szia Zsálya itt is! Sajnálom, pedig nagyon drukkoltam nektek... hasonló cipőben vagyunk, azt hiszem. Nagyon jó, amiket írtál erről az iskoláról, szerintem ez nektek jó lesz! Főleg, ha nem okoz most sem nagy gondot az AS. Milyen problémáitok vannak az oviban?
Mentek auti spec fejlesztésre? Szerintem az fontos lenne.

Az óvodában nálunk ma bolondos délelőttöt tartottak. Beküldtem a gyereket pizsamában, köntösben és hálósapkával a fején :laugh:
A fogadtatást sajnos nem láttam, mert az apja vitte.

A farsangi mulatság hétfőn lesz. Próbálkozom majd birka pásztornak öltöztetni. Remélem elfogadja a gyermek.

"Beküldtem a gyereket pizsamában, köntösben és hálósapkával a fején "


Itt nincs ugyan farsang, de ha van néha beöltözős születésnapi zsúr vagy Halloween, akkor mindig robotnak öltözik a gyerek , na meg itthon is van egy jelmezes dobozunk, amiből bármikor öltözhetnek mindketten.

SZia Kimni,
igen, nagyon javasolják az auti-spec fejlesztést. ELső körben majd megpróblom megkörnyékezni a leendő (remélem!) sulis autispec. gyógypedagógust, hogy tudna-e segíteni. Egyébként a 17. kerületben lakunk, itt tudnátok ajánlani valamilyen szakembert?
oviban olyan problémák vannak, hoyg nehezen veszi fel a fonalat a többiek játékában, és szegényt sokszor kiközösítik a nagyok:( (vegyes csop.), pedig ő nagyon szeretne bekerülni a bandába. Eléggé le tud tapadni egy-egy játéknál, pl ha Danival a múltkor egy jót játszottak a kerti csapnál, akkor ő hosszú heteken át erre próbálta invitálni Danit, hogy játszanak a csapnál, persze Dani tojt a fejére egy idő után, és elkezdett ezen gúnyolódni. Ami a legfőbb baj, hogy ha valami hirtelen nem tetszik neki, akkor annak igen hangosan hangot ad, felcsattan, ez már egy majdnem 7 évestől nehezen elfogadható (mondák az óvónénik). De egyébként egy remekül működő kiskrapek, az oviban is mondjuk heti 5 napból 2 nap van valami kisebb probléma (mondjuk egy-egy 5 perces kiakadás valamin, vagy hogy az óvónéninek kell elintéznie, hogy befogadják a nagyok az adott játékba) őszintén szólva én ezeket még mindig nem látom akkora problémának, nem nagyon tudom "elhinni" ezt a diagnózist...

bemásolom a vizsgálathoz kért óvodai véleményt, mit gondoltok róla (bocs, hosszú lesz...). Én nem vagyok szakember, de nekem mindez nem tűnik akkora problémának, de persze nyilván elfogult vagyok

Társas viselkedés

Erősen igényli a közösségbe való tartozást. Az elutasítást nehezen, vagy csak felnőtt
segítségével tudja elfogadni, feldolgozni. A csoport szokásainak, szabályainak elfogadása
időnként problémát okoz számára, pl.: étkezéskor helyválasztás, közös mozgásos játék.
Kortársaihoz vonzódik, keresi társaságukat, örömmel játszik velük. Társai szükségleteit
többnyire figyelmen kívül hagyja, kapcsolatteremtő viselkedése pulzáló, hangulatfüggő.
Nehezen fogadja el, ha nem az ő akaratát, elképzelését követik, próbálja kikövetelni azt.
Kompromisszumkötő képessége gyenge, erős egocentrizmus jellemzi. Csoporton belül
erős baráti kapcsolata még nem alakult ki. Testileg, lelkileg jól ellátott, oldott, környezete
iránt érdeklődő. Csoporttevékenységekbe általában szívesen bekapcsolódik. Játékötleteit
tapasztalataiból, élményeiből meríti, főként szerepjátékot kezdeményez.

Beszéd, beszédértés, kommunikáció

Szépen, választékosan fejezi ki magát. Szívesen beszél, de leginkább csak arról, amit ő
az adott pillanatban közölni szeretne, ami épp foglalkoztatja. Beszédritmusa kissé tördelt,
személyes névmás- személyragcsere előfordul nála. A történeteket követi, lényegüket
kiemeli, de olykor képes leragadni a részleteken, s onnan nehéz elmozdítani. Igényeit,
kívánságait gyakran utasításszerűen, követelve jelzi, ami olykor hisztériába torkollik. Közös
tevékenységekben frontális instrukciókkal többnyire irányítható.

Értelmi képességek, tájékozódás, érdeklődés

Gondolkodási, emlékezési érettség, tudásvágy jellemzi. Jól informált, tájékozott, okos
kisfiú.(pl.: térképen meglepő biztonsággal igazodik el, pontosan felidézi mikor, kivel,
miért járt ott, mit látott, mit tett.) Térben való tájékozódása korához képest bizonytalan.
Ritmusérzéke kitűnő, minden erre irányuló tevékenységet, játékot örömmel, sikerrel végez. A
feladathelyzetet többnyire elfogadja.

Jutalmazhatóság

Leginkább kiváltságos helyzetek előtérbe helyezésével lehet rávenni a tevékenységváltásra.

Érzelmi reakciók

Indulatait képtelen uralni, visszafogni, segítség nélkül nehezen nyugszik meg. Megnyugtató
beszélgetéssel, felnőtt közbenjárással meggyőzhető. Másokat hasonló helyzetben nem
vigasztal, olykor gúnyolja, ki is neveti őket. Mimikát, gesztusokat kevésbé használ, hangulata
inkább reakcióiból, megnyilvánulásaiból ismerhető fel.
Élményeit szívesen meséli, de többnyire csak ha ő akarja, s amiről ő szeretne.
Szívesen hívja fel társai figyelmét számára érdekes játékra, tevékenységre.
A változást nehezen fogadja.

Észlelés, mozgás, önkiszolgálás

Nagymozgása korához képest rendezetlen, koordinálatlan, hiányzik belőle a harmónia,
összerendezettség. Finommotorikája kissé görcsös, kapkodó. Szem, – kéz koordinációja
nehézkes. Nagymozgásában sztereotípiák figyelhetők meg.
Étkezése, öltözködése elfogadható, mosdóhasználatnál szembetűnő a víz és különösen a
szappan használatától való tartózkodása.

Óvodai életében megnyilvánuló, leghangsúlyosabb probléma

Kívánságainak, érzelmeinek, akaratának, indulatainak nem tud –életkorának megfelelően-
gátat szabni.
Az egocentrikus nézőponton nem képes túljutni.

Curasso, jó ez a hálóöltözetes ötlet. :laugh: Csinálnak fotókat? Kíváncsi lennék rá.

Hicudzsi, ez a jelmezes doboz jó gondolat! Ha gyakrabban játszunk ilyet itthon, akkor lehet, hogy nekünk is jobban menne az oviban az alkalmazkodás a farsanghoz és hasonlókhoz.

Jövőhéten "hivatalos" fotózás lesz az oviban. Ilyenkor mit szokás a gyerekre adni?

Zsálya, a leírtak alapján tényleg enyhébb esetnek tűnik. Speciális, személyreszabott foglalkozásal a gyengeségei, merevségei egész biztos szépen javulnak.

Szanya, a Mályvában csak csinos ruha kellett anno. Nem fekete fehér.

hehe, hálósipkás édes lehet! nálunk is ma van farsang, rongyosbál, ott helyben aggathatnak magukra bármilyen kendőt-kalapot stb.

én most azon frusztrálom magam - bocs, h nem tudok leszakadni a témáról, de még túl friss a dolog -, hogy miért nem elég, ha csak szimplán úgy kezeljük/kezelik, hogy ő egy nagyon édes kisgyerek, akinek x és y dolog nehezebben megy, külön kell fejleszteni azokban, de másban meg tök jó, és kész. Annyira durva bélyegnek érzem én esetünkben az autizmus szót:(

zsálya írta: én most azon frusztrálom magam - bocs, h nem tudok leszakadni a témáról, de még túl friss a dolog -, hogy miért nem elég, ha csak szimplán úgy kezeljük/kezelik, hogy ő egy nagyon édes kisgyerek, akinek x és y dolog nehezebben megy, külön kell fejleszteni azokban, de másban meg tök jó, és kész. Annyira durva bélyegnek érzem én esetünkben az autizmus szót:(

Amit érzel, az természetes. De az autizmus sajnos elég bonyolult állapot. Lehet, hogy magasan funkcionáló a gyerek, értelmes, de lehet, hogy vannak olyan részterületek amiken fejlesztésre szorul.

A férjem autizmuskutatásban dolgozik ezért elég sok hírt és esettanulmányt mesél. Van egy autista nő pl. itt Angliában, aki dolgozik, önálló életet él, de az utcán kell mellé egy asszisztens, egy kísérő aki mindig vele van, mert egyszerűen képtelen az utcák közlekedni. Az elmúlt években 17 alkalommal ütötték el őt ugyanabban az útkereszteződésben.
Tehát hiába számítana magasan funkcionálónak ha egy ilyen alap részterülete nem funkcionál.

Ezzel nem ijesztegetni akarlak titeket, csak azért mondom el, hogy a fejlesztés muszáj akkor is ha nem érzed úgy, hogy kell.

Most még a gyászfázisban vagy, ezt fel kell dolgozni, nekem is sok idő volt.

Zsálya, mert ha iskolába kerül, akkor ebből komoly problémái lehetnek, és ezt ebben az életkorban már figyelembe kell venni.
Korábban már többször szóba került: a diagnózis magában még nem bélyeg.
Beteszed a fiókba és nincs. Ha viszont van probléma, akkor csak ezzel lehet igénybevenni a segítségeket. A szakértői véleménye viszont már más tészta.

Itt kicsit bővebben írtam a gyászfázisokról, a hét lépcsőről ha érdekel:
nostenyek.com/2011/04/22/erzelmi_hullamv...-_autizmusmesek_iii/

Nekem sokat segített, hogy tudtam mi a folyamat.

Szanya1 írta: Hicudzsi, ez a jelmezes doboz jó gondolat! Ha gyakrabban játszunk ilyet itthon, akkor lehet, hogy nekünk is jobban menne az oviban az alkalmazkodás a farsanghoz és hasonlókhoz.

Jövőhéten "hivatalos" fotózás lesz az oviban. Ilyenkor mit szokás a gyerekre adni?

A jelmezes doboz akkor is jól jött, amikor kicsik voltak és épp ruhákat hajtogattam ők meg folyton szét akarták dúrni. Szétszedhették a magukét

Fotózásban nincs ötletem, nekünk iskolai egyenruha van, abban fotóznak.

Zsálya, úgy kell kezelni ezt a diagnózist, hogy tudd, hogy a nehézségei emiatt vannak, de ettől ő még ugyanaz a kisfiú, aki volt eddig is és nem lett autista, hanem ugyanaz a helyes, okos kisgyerek. Ha oviba kéne járnia egész életében, nyilván nem lenne érdekes ez az egész, de az iskolában már nagy eséllyel fog nehézségekbe ütközni, amiket akkor tudtok jól megoldani és kezelni, ha ismeritek a problémát: az aspergert, azaz az autizmust. Ha megkapja most a neki való auti spec fejlesztést, ki tudja majd bontakoztatni a saját egyéniségét és így tudja majd kihasználni a lehetőségeit az életben. És így éri őt a legkevesebb kudarcélmény (ahogyan írtad is, neki problémát okoz, ha nem fogadják be, ez az iskolában hatványozottan lesz jelen és segíteni kell majd neki ebben, hogy ne érje őt lelki károsodás). A diagnózist nem kell a homlokára írni és hangoztatni sem, kezeljétek bizalmasan, amíg ezt lehet - egyelőre úgy néz ki, hogy lehet, mert enyhék a problémák.
Amiket írtál a fiadról, még az ovis vélemény is, hasonlít az én fiamhoz is, de szerintem az én fiam egy picit érintettebb, súlyosabb, de nem sokkal. Nekem a férjem is ASes elég keményen, így látom, mi lesz akkor, ha nem foglalkozom ezzel az egésszel, ezért nekem könnyebb volt elfogadni ezt az egészet, mert nem akarom, hogy olyan felnőtt legyen, mint a férjem - mert a férjem iszonyú mértékű segítségre szorul és nem hiszem, hogy képes lenne önállóan élni.