Iskolakezdés

Z. sokat fejlődött az önálló öltözködésben, de tél megint nagy próbatétel lesz: overál, sál...
Hétfőn vettem nekik téli cipőket, elsődleges szempont volt, hogy önállóan fel tudja venni. Mi sokszor már ott elakadunk, ha azt mondom, hogy fogja a cipő nyelvét, ne engedje hátracsúszni, mert kényelmetlen lesz. Na, erre jön a röhögőgörcs, hogy milyen nyelve van a cipőnek, ki tudja-e ölteni, nyalogatja-e vele a száját és van-e egyáltalán szája a cipőnek... :S

B a kicsi,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.


Z már mindent fel és le tud venni más kérdés, hogy a nadrág eleje van hátul, vagy a bugyit is fordítva veszi fel, ha nincs rajta elől minta stb. Nála is az akarás hiányzik, de itthon kivárom míg felöltözik és csak nagyon ritkán öltöztetem én fel (pl ha elaludtunk reggel). Az oviban ha érte megyek teljesen én öltöztetem, ezt szokta meg, mert az apró öltözőben egyszerűen nincs rá mód, hogy kivárjam míg Z felöltözik, miközben ránk csukódik az mosdó ajtaja, mert a többi gyerek tolong ki kezet mosni ebéd után stb.

Nálunk 3 évesen egyik sem tudott egyáltlán öltözni. És én itthon sosem várom meg... ahogy Labolen (Labolen, mi milyen türelmetlenek vagyunk ) Nálunk fordítva volt az NTvel, hogy az oviban tanult meg gyönyörűen öltözni, ott mindent megcsinált, aztán itthon leült és bánatosan rám nézett, hogy "Anya, én még sajnos nem tudom egyedül felhúzni a cipőmet", aztán az oviban elmeséltem ezt és röhögtek rajtam, hogy hónapok óta egyedül húzza fel... (ez kiscsoport végén volt)

Champ,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szanya és mindenki


Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szanya mi is így kezdtük. Tavaly amikor azt mondták menjünk az Egymibe suliba . Bementem és hát sírtam. Nem akartam :whistle: Ma már sajnálom. Aztán elkezdtünk bejárni fejlesztésre. Egyre több tanárt láttam, hogy milyen . Tényleg vannak érintettebb gyerekek, de az integráltba én ugyan azt várom el, hogy nt gyerekek és szülők elfogadják az én auti gyerekem. Ma már "megismertem" ezeket a kis embereket és imádni valóak.
Lehet, hogy én is jobb ember lettem a suli által :silly:
A tanárok meg fantasztikusak. Van ami nekem furcsa, de működik. Pl.:A reggeli köszönés (felhoztad régen ) Amikor megszólal a csengő 3/4 8 kor csend lesz az aulába és mindenki egyszerre köszön. Működik és megható.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Betalál a fiam az osztályba simán, nem is baj, hogy nem kísérhettem be.

Frog,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Kimni:

Nagyon örülök, hogy Niminek jól megy a suli. Bár amilyen jó természete van nem igazán ért meglepetésként:)
Bár nekem nem magától értetődő a vallásos nevelés és az erkölcsösség összefüggése, de úgy látom, hogy a sulival szerencsétek van. Én megmondom őszintén a prekoncepcióim és a rossz tapasztalataim miatt alapvetően kifiltereztem az egyházi iskolákat a keresésnél , mert féltem, hogy intoleránsabbak és merevek lesznek a gyerekemmel, de valószínűleg úgyis nagyrészt tanárfüggő a dolog. Tetszik az Most végül is elkezdtem szemezni egy ökomenikus sulival, amiről megtudtam, hogy alacsony az osztálylétszám .. annyira kár, hogy van SNI-s papírunk..
Nyilván nem tetszene ez a negatív motiváció (bünti) ,ami nálatok van, de tök jó, hogy kompenzálod ezt, szerintem így simán át lehet vinni egészséges lelkülettel a dolgot.
Nekünk még Várnai Zsuzsa mondta a Cseperedőben, amikor tanácsot kértünk tőle iskolaválasztás ügyben, hogy az egyébként nekünk egyébként nagyon szimpatikus Waldorfot ne válasszuk szerinte, mert az autik az erős struktúrában érzik jól magukat, és abszolút igaza lett,ha csak minket, illetve a ti példátokat nézem.

Labolen:

Abszolút jónak tűnik ez a Szellő, és az alapján amit írsz, igazából szerintem ti választottatok jobban .. A gyerekek karaktere kb. hasonló lehet, mint nálunk, csak nálatok sokkal magasabb a szakmai színvonal az autizmussal való foglalkozás terén.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szanya


Félre értjük egymást :silly: Biztos az a baj, hogy ma már "tudom" én is másképp látom a világot mint az "átlag" ember.
Reggel az összes tanár és segítő ott van és figyel, segít a gyerekeknek az aulában. Nem egyedül ácsorognak. Személy szerint örülök, hogy nem mehet be csak úgy bárki. (nagyobb fiam szökdösős volt már a bölcsiből megszökött. A kicsi is az oviba lelépet igaz "csak" a bölcsibe ment vissza, ami ugyanaz az épületbe volt) Délután egyenként a szülőnek adják át a gyermekeket egyenként, és ha történt valami elmondják. Igazad van jó lenne minden nap tudni pontosan mi történt, de ha reálisan gondolkodok 14 gyerek és mindegyik szülő csak 10 perc reggel és délután. :whistle: Nem 8 óra tanítás van : Minden nap 4-5 óra játék, alvás, mese stb. Már reggel napközivel kezdenek aztán reggeli és tanulás. Aki akar ebéd után alszik, pihen (első) Ha a tavalyi évet veszem nálunk minden nap 4 óra ovi utána rohanás fejlesztésre és itthon feladatozás. Utazást mindent belevéve megvan a nyolc óra. Közben én dolgoztam, és állandóan fáradt voltam. Idén külön nem járunk, hisz itt minden megvan. Viszik külön fejlesztésre napközben. Így a délután játék velem. Persze belecsempészve a fejlesztés, de játék. Fejlődik szépen tehát nálunk működik. Persze, te tudod nálatok mi jó nektek. Nálunk ez nagyon bejött.

A gyermekház iskolából ( itt a kerületben) ellehet hozni ebéd után. Tipp, ha úgy érzed ez a jó nektek.

Marco:
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.


Szanya:
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Csak egy gyors reagálás! Minden iskolából el lehet hozni délután a gyerekeket, az iskolaotthonos sulik a problémásak, de ott is megoldható sérült gyereknél, csak kell egy kis "papírmunka".
Ne ez legyen a suliválasztás fő szempontja, ez kezelhető.

Ez, hogy mit tud elmondani a gyerek szerintem kardinális. Nálunk ezzel sajnos van némi probléma, de sikeresen meg tudjuk oldani ketten együtt N-dal, de irtó nehéz... (azaz nehéz elmondatni vele, külön napi projekt, de így is kimarad egy csomó dolog, mert ha nincs semmi hint, akkor én sem tudok mire rákérdezni és sokszor utólag derül ki, hogy valamiért korongot kapott pl)
Volt már ilyen is a minap, hogy egész este tiszta görcs volt, mindenért sikított, a végén leültettem, lefogtam, hogy maradjon is ott (nálunk ez bejön, nem tudom másképp ott tartani), majd pár perc múlva ő is rájön, hogy most "muszáj" beszélgetni, akkor valahogy ő is enged egy picit és sok simogatás és figyelem elterelés után rá tudok kérdezni konkrétan, hogy történt-e valami rossz az osztályban. De mindig kell hozzá valami, hogy én kérdezzek rá, hogy hol vagy mikor (szünet vagy óra). Ezek után általában el tudja mondani, de sokszor még ilyenkor se.
Szerintem az probléma, amikor a gyerek ennyire sem tudja elmondani, mi volt aznap. És egy ilyen esetben igenis be kell számolnia a tanárnak a történtekről délután. De szerintem ez megoldható, én is mindennap találkozom a tanítónővel (ha valami volt délelőtt, amit ő nem tudott, akkor meg szokta mondani neki a másik tanár). AZ viszont a suliban nagyon másképp megy, hogy mi számít történésnek. Az oviban igazából minden, de ezt az iskolában el kell engedni, ott az önállóságra nevelés a cél, és a tanár neveli a gyereket, ezért az a felállás a magyar iskolarendszerben szerintem, hogy a tanár alapvetően megoldja a problémákat és az nem tartozik a szülőre. Ami már a szülőre tartozik, az kirívó eset. Úgy látom, ez mindenhol így van, az egymiben is.

bundáskenyér írta: Csak egy gyors reagálás! Minden iskolából el lehet hozni délután a gyerekeket, az iskolaotthonos sulik a problémásak, de ott is megoldható sérült gyereknél, csak kell egy kis "papírmunka".
Ne ez legyen a suliválasztás fő szempontja, ez kezelhető.

Teljesen igaz! Mi is iskolaotthonosak vagyunk és 1 papírt írtam az ig. nőnek, hogy elhoznám a fiam kedden és pénteken és elhozom, a fél iskola elhozza a gyerekét (más minden nap)... és alkalmanként is lazák, nem kell semmit sem írnom, ha úgy gondolom, másnap inkább hazahozom délután.

Bundáskenyér,igazad van, nálunk is így van. A "sima" körzetes suliból is elhozzák sokan napköziből a gyereküket, ahogy mi is.

Marcoverde,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.


Frog, ez így azért jobban hangzik, bár a tömeg, mint probléma azért ott van.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.


Labolen,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Egyébként ne vegye senki sértésnek, ha csak a negatívumokat nézem az iskolák esetén, de nagyon iskolaellenes vagyok, úgy általában. (Látszik, hm? :silly: )

Bundáskenyér,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.


Kimni, "a tanár alapvetően megoldja a problémákat és az nem tartozik a szülőre." Ettől a borzongás jött rám és nyilván igazad van.

Ha jobban állnánk anyagilag (sokkal), akkor nem filozofálnék a magántanulóin.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szanya:
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen, pontosan látod a dolgot. Egyébként simán el tudom hinni, hogy a gyerek jól érezné magát egymi körülmények közt, de ez csak 1 a célok és elvárások közül.
Biztos vagyok benne, hogy nem fogunk olyan megoldást találni, ami elfogadható és ez azért a hangulatomra erősen ránehezedik.

Igen, erről már sokat beszéltünk, hogy ki milyen kompromisszumot kénytelen bevállalni az iskolaválasztás során. Azt hiszem, nálatok ez kicsit több, mint másoknál. És nem biztos, hogy a gyerek miatt, hanem miattad. Mármint azt akarom ezzel mondani, hogy nekem könnyebb volt talán választani, mert nem láttam olyan mélységben a dolgokat, mint te, kevesebb infóval kevesebbet kellett mérlegelnem. Ugyanakkor tudom, hogy nálatok Z. is több problémával küzd, mint egy "átlagos" auti.

Hát igen, túl tájékozott vagyok. Ha tájékozódás helyett elmentem volna már dolgozni valahova, akkor most futná a magániskolára.
Az biztos, hogy az enyém nem átlagos semmilyen szempontból. Mindazonáltal a problémákkal nem ő küzd...