Autizmus mindennapok

A közgyógykártyánk 2013. decemberig érvényes. A kiállítása tavaly volt, azaz kb 1 éve. Be kell adnom valamit az önkormányzathoz újra (pl az új MÁK igazolást), hogy rátegyék az újabb évi 6000 Ft-ot?

Szerintem nem. Neked nem írják rá vásárláskor a nyugtára a patikák, hogy mikor jön rá a köv. feltöltés?

Szanya1:
Fogalmam sincs, mégcsak egyszer vásároltam róla. És tavaly volt először közgyógy kártyánk is.

Szanya, köszi!

Minden vágyam így teljesüljön!!!Minden megoldódott! A papír ugyan nem lesz a kezemben holnap, de telefonon megerősítették, hogy megkapja az engedélyt az otthoni étel bevitelére és mivel volt már korábban az oviban erre példa és az ovinak van erről már papírja is, nyugodtan vihetem már holnap a saját kis ebédjét.
Besétáltunk ma az oviba, hogy rákérdezzek, mi lesz az ebéd holnap (hogy hasonlót készítsek, persze erre nem lesz hosszútávon kapacitásom, de az első nap legyen tökéletes!) és mondjam a napirendet, hogy majd viszek én valamit amit majd finomítunk és képzeljétek már a nyáron elkészítették a fiam napirendjét!!
Tényleg el vagyok ájulva! Nagyon várom a holnapi kezdést!

Nekem be kellett adnom az orvosi igazolást, amikor megvolt P.-nek a felülvizsgálata. Kerestek telefonon a szociális osztályról.

Szanya sikerült a felülbírálatot elintézned a közgyógy-gyal kapcsolatban?

Vauuuuuuuuuu. Tomger mégis vannak csodák.

Jaj de jó, egyből jobb kedvem lett.

Edinával mi történt? Rég láttam itt.

Tomger, ugye mondtam, hogy jó lesz ez! De örülök!!!!!!!!!!
Majd írj holnap beszámolót!

Curasso, írtam korábban, hogy nem, mert egész nyáron nem volt beteg, nem fogyasztottunk a kgy.-ről semmit, így elég nehezen tudtam volna megindokolni, hogy most miért kell több pénz! Ha a Sinlacon marad a támogatás (most már gőzöm sincs, hogy mi van), akkor pár hónap elteltével megigényelem.

Edina elkezdett dolgozni a Laborcban, úgyhogy totál elfoglalt, de mailben elérhető azért.

Elnézést, de nincs lehetőségem visszaolvasni titeket mindig. Pláne a hónap végén.

Megnyugodtam, akkor Edina is rendben van.

Sikerélmény: Van időpontom a gyerekkórházba. salalallalaaa

Kimni, ez a kéznézegetés tényleg gáz. És tényleg meg se tudod magyarázni, hogy miért ne. Az enyém most kezdett újra dobogni, mint 1,5 éves korában. Mindig reménykedem, hogy ami elmúlt, az elmúlt, de neeem, újra és újra előjönnek a kényelmes régi kényszeres dolgok, pl. pólórágás, zajkeltés, elesés megismétlése... Utóbbi üvöltéssel alátámasztva, hogy tuti mindenki azt bámulja... Persze ha rászólok abbahagyja a dobogást, de aztán folytatja.
De legalább ezeket a dolgait ismerem, ritkán hoz újat.

Szanya, nekünk is vissza-visszajönnek a régiek különben! Ez nálunk a ruharángatás, szájtörlés, zoknirángatás. Az elesés üvöltéssel nagyon kemény! De láttam már ilyet különben NT gyerkőctől is, a ruharágást meg rengeteg NT is csinálja, ha ez nyugtat

Ma olyan édes volt, a Halász Jutka Sehalselát Dömötörjének az elején elhangzó verset elkezdte szavalni (egyszer volt egy nagy csoda: neve birkaiskola...) és olyan tökéletes hangsúllyal mondta, hogy felcsillant a szemem! Ez a gyerek érti a verset! Gondoltam én. Aztán visszakérdeztem, hogy milyen iskoláról szól a vers. "Nem tudom." De mégis, tanulnak benne a gyerekek? "Igen." Pf.... aztán meghallottam, ahogy Halász Jutka szavalja és jéééé, pontosan olyan hangsúllyal mondta, konkrétan leutánozta a hangsúlyt is, holott fogalma sincs, miről szól a vers. Ez most jó lesz vagy nem lesz jó neki később? Mert, ha ilyen profin csinálja, mindenki el fogja várni tőle, hogy értse is.

Kimni: tegnap elolvastam egy negyed oldalas kis történetet a gyerekeknek, hogy gyakoroljuk a szövegértést, feladatozást. Elolvasom a sztorit, első kérdés, kik a szereplők, azt rajzold le. Aztán még van egypár kérdés, mi történt előbb, mi később. Van olyan is, hogy egy-egy szóra kérdez rá, hogy mondja el mit jelent. Most az volt a kérdés, hogy eliramodott. Ez jelentős mozzanat a mesében amúgy. Fiam mit mond: eltörte. nekiment a fának. Aztán tovább nem tippelgettek, de olyan jót nevetett, mikr megmondtam, hogy elszaladt a jelentése, hogy utána meg ott használta hogy most én is eliramodok...
Igazából nem érti, miről szól a mese, amit első mondatban felfog, abban benne vannak a szereplők, azt le tudja rajzolni. Mikor kérdezném, hogy volt-e benn farka, simán rávágja, hogy igen, pedig nem volt szó róla.
Nem tudom, hogyan fog ez fejlődni, vagy hogyan tudnám ebben segíteni.

Viszont ma önként csinálta a feladatot az oviban, lerajzolta egy nyári élményét, aztán meg a meséhez is odaült. Azért van eredménye ennek a feladatozásnak is.

Kérdésem: másnak is ír visszafelé a gyerek? Leírja a nevét, de tükörírással. Most nem emlékszem de talán még magát a betűt is tükrözi. Számokat szokott így írni.

Labolen, az EMÚban azt mondták, hogy ezennagyon sokat lehet javítani. Pont úgy, ahogyan te is csinálod! De ebben az egyben még én sem vagyok bizakodó.... nem látom, hogyan fejlődne, talán azért, mert ebben nem sokat fejlődött.
Tükörírás, visszafelé: teljesen rendben van, rengeteg NT kezd el így írni!!!! Ezek tanult dolgok, a balról jobbra is és a nem-tükör írás is. Ezzel ne foglalkozz!

Erről az írásról jut eszembe, hogy ma volt először oviban a fiam és meséltem az óvónéninek, hogy hát magától megtanult írni-olvasni. És nem hitte el. Ez tényleg ennyire nagy dolog 5.5-6 évesen? Én azt hittem, ezt más is csinálja, aki kicsit is érdekel. A barátja is tud írni-olvasni, de ő is aspi szerintem, ez tény.

Labolen, kimnit megerősítve, a tükörírás rendben van, a nagyfiam is csinálta. Sőt számtalan betűt és számot:) írt fordítva, még első elején is előfordult.

Kimni, nem tudom mit is mondhatnék erre a tökéletes utánzásra értelem nélkül. Iszonyat sokmindent mond Gergő, amit nem ért szerintem...Ráadásul nagyon sok szót úgy mond, azzal a hagsúllyal, ahogy először hallotta. A Ti versidézésetek ugyanez magasabb szinten...

Tomger, sokmindenben előny ez az utánzás, de úgy érzem, sokszor megtéveszti vele az embereket és ez bajba fogja őket sodorni. Amúgy segíti őket a tanulásban, a fejlődésben, még mindig sokkal jobb, mitn a passzivitás!

Sziasztok,
nehéz napokon vagyunk túl, nagyon nehéz volt a kisfiammal, de ma tényleg szépen viselkedett, nagyon szeretem.
Kimni, nálunk azok voltak elájulva attól, hogy nem egész négy évesen megtanult olvasni, akik nem auti-specialisták leginkább, elsőre ez jött le legalábbis. Az anyukám is pedig, aki alsós pedagógus, teljesen extázisba jött a hír hallatán. Az auti-specialista óvó nénik, az a kettő, akivel találkoztam a napokban, szinte természetesnek vette, nem lepődtek meg túlzottan. A tükörírás nálunk még nem napirend, de szokott a kisfiam visszafele olvasni, én attól tartottam eddig, hogy a dislexia előszele, de örülök, hogy többen rácáfoltatok erre.
Kényszeres dolgok nálunk is vannak, most a körömrágás, a mindent elolvasás, és még most jött be a képbe a szó szerinti értés és hasonló nyelvtani furfangok, írtam már erre példákat, most újabb a mosdókagyló kagylóként való említésekor a méltatlankodás, de hogy a kagyló az egy állat, ill. hogy anyajegye neki nem lehet, csak a néniknek, szedjük le stb.
Tomger, megértelek teljesen, nálunk is volt kb. 3 éves kortól egy ilyen időszaka, hogy nem lehetett vele elindulni, csak ahova ő akart. Szó szerint lefeküdt akár a sárba is, másik kezemben a kutya a pórázon, fordulhattunk vissza. Aztán nyár elején megpróbáltam, menne-e, hogy szépen jön velem, előtte megdumáltuk, beígértem a jutalmat, épp egy kis gumicukor vagy valami hasonló, és menet közben is dícsértem, hogy szépen jön. Mostanában van kicsi hiszti megint, de szerintem vannak ilyen időszakok, remélhetőleg mulandóak.
Ma voltam bent az auti oviban, nagyon szimpi az óvó néni, a Delej utcában végzett speciális auti tanfolyamot, emellett gyógypedagógus is. A csoport viszont szegregált és vannak benne értelmileg sérült gyerekek is az autisták mellett. Használnak vizuális eszközöket, és 6 gyerekre jut 3 pedagógus. Abban maradtunk, hogy ha a kisfiam nem bírná az új, integráló ovit, ide mehetünk. Ráadásul a hölgy nem zárkózott el az egyéni, magán fejlesztéstől sem. Végre valami biztató, legalább tudom, hogy van hova fordulni, ha nem boldogulunk az új oviban, de bízom benne, hogy az is menni fog, és megsegítjük némi magán speciális fejlesztéssel, ha másként nem kapunk. Éppen hívtak a Korai Fejlesztőből is, ahova heti egyszer Ayres-re jártunk, és nagyon jól esett, hogy az ottani pedagógus is ígérte, beszél a speciálisan autistákkal foglalkozó kolléganőjével, hogy esetleg kaphatnánk ott is fejlesztést. Jövő héten, a pesti vizsgálatok után kell hívnom, mostmár megnyugodtam, hogy kaphatunk itt helyben is auti specifikus fejlesztést. Eddig ezt nem láttam biztosítottnak.
A kisfiam mostanában már kora délutánra elfárad, kel általában hétkor, és nem alszik délben kb. kétéves kora óta. Próbálnám, hogy kicsit pihenjen legalább, de nem akar, nagyon sajnálom ilyenkor.
A játszóterezéshez hozzászólva, nekünk is volt némi kellemetlenség, a kisfiam homokot szórt egy másik kisfiúra, szerintem így akart közeledni felé, de az sírni kezdett, mondtam, vigasztaljuk meg, és eléggé megszeppent a fiacskám, szegénykém közeledne, de nem tudja, hogyan. Próbálom neki magyarázni, nem tudtok hozzá valami jó képanyagot?
Mondjuk azt hajtogatja, hogy ő csak a lányokat szereti, és ennek fényében nem is meglepő, hogy a játszótéren a nagyobb lányok, kb. 8 évesek bokrok közti bunkerjeibe akar mindig betörni, és seprűjüket elvenni, táskájukat nézegetni stb.
Még egy korábbi témához hozzászólnék, mert pár napig nem írtam, de olvastam a fórumot, és volt szó róla, hát, én is kezdem úgy érezni, noha jelét konkrétan nem láttam még, hogy kezd feltűnni picit a kisfiam viselkedése a játszótéren, ha éppen a telire megyünk. Mindig kedvenc meserészleteiről, feladatlapjairól beszél, elég hangosan, és közben jókat nevet, hát,elég fura lehet kívülről nézve.
Remélem, mindenkinek jól telnek az ovis napok, és az anyukák tudnak picit többet pihenni. Sziasztok.

labolen írta: Kimni: tegnap elolvastam egy negyed oldalas kis történetet a gyerekeknek, hogy gyakoroljuk a szövegértést, feladatozást. Elolvasom a sztorit, első kérdés, kik a szereplők, azt rajzold le. Aztán még van egypár kérdés, mi történt előbb, mi később. Van olyan is, hogy egy-egy szóra kérdez rá, hogy mondja el mit jelent. Most az volt a kérdés, hogy eliramodott. Ez jelentős mozzanat a mesében amúgy. Fiam mit mond: eltörte. nekiment a fának. Aztán tovább nem tippelgettek, de olyan jót nevetett, mikr megmondtam, hogy elszaladt a jelentése, hogy utána meg ott használta hogy most én is eliramodok...
Igazából nem érti, miről szól a mese, amit első mondatban felfog, abban benne vannak a szereplők, azt le tudja rajzolni. Mikor kérdezném, hogy volt-e benn farka, simán rávágja, hogy igen, pedig nem volt szó róla.
Nem tudom, hogyan fog ez fejlődni, vagy hogyan tudnám ebben segíteni.

Viszont ma önként csinálta a feladatot az oviban, lerajzolta egy nyári élményét, aztán meg a meséhez is odaült. Azért van eredménye ennek a feladatozásnak is.

Kérdésem: másnak is ír visszafelé a gyerek? Leírja a nevét, de tükörírással. Most nem emlékszem de talán még magát a betűt is tükrözi. Számokat szokott így írni.

Van erre egy könyv segítségül: Jó vastag, világoskék és elég nagy az ára: Hogyan tanítsuk az elme olvasását....... nem tudom végig a címet, de én a Delej utcában vásároltam meg.

Curasso: melyik problémára gondoltad a könyvet? az inkább érzelmek tanítására jó, szerintem, beszédértésre, vagy írástanításra nem tudom hogyan használjam. Vagy van benne más is, nemcsak képek és érzelmek?
Megvan a könyv nekem is, csak az elejét néztem még meg.

Megőrülök ezektől a robotoktól. Még hány védelmi bigyót tegyek ide???

Kimni, Te már láttál NT-t pólót rágni? :ohmy: Tuti NT volt?

Labolen, az egyik tök NT ismerősöm is tükörírással tanult meg még ovis korában írni és a fia is.

Az Autista gyermekekért Alapítvány osztotta meg

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.