Autizmus mindennapok

Kisstim, a Várj! kártya csodát tesz. Szerintem kérj egyet Katától és gyakoroljátok is be rögtön.

Kimni, mész nyílt napra? Meg kéne kérdezni, hogy használhatók-e bent autispec vizuális eszközök.

Én egyébként biztos vagyok benne, hogy küzdelem lesz a felvételért minden integráló suliban.

Szanya, kösz a tippet, kérek is Katától, az nem baj, ha még csak akkor kezdjük a PECS-et?

Ezt beszéld meg vele, ennyire azért nem vagyok penge a témában...

Szanya, elmegyek a nyílt napra, ha tudok, persze. Igen, tutira küzdelem lesz a felvételi, akárhová is akarunk menni...most azt gondolom,hogy azért lenne esélyünk, mert ahhoz képest, hogy speciális nevelési igényű gyerek, nagyon kevés vele a gond (külön ovis vizuális segítség nélkül sincs vele probléma az oviban) és még ráadásul tényleg elképesztően okos és kifejezetten egy kedves, jóindulatú gyerek, totál udvarias, állandóan mosolyog (ugye a felvételin nem kijönnek hozzánk egy rejtett kamerával és nézik a hisztiket és a begörcsösödéseket akkor esélye nem lenne... de a fiam totál másként viselkedik pl az oviban meg a fejlesztéseken). Szóval bennem az van, hogy ha be kell választani egy osztályba 5 sni-st (mondtam valamit, nem tudom, mennyit választanak...), akkor az sni-sek között lenne nagy esélye a fiamnak. De tényleg lehet, hogy naiv vagyok és hát nem véletlenül kezdek el már most utánajárni, hogy milyen alapelvek szerint választanak oda gyereket... Nagyon sokat olvastam még évekkel ezelőtt ennek az iskolának a pedagógiai elveiről és már akkor tudtam, hogy ez az, amit a legjobban szeretnék. Csak akkor még nem tudtam, hogy mellettünk van És ugye nincs 1km-re tőlünk a suli Tulajdonképpen, ha lenne pénzem, vinném az Alma Mater-be, de akkor sem lesz havi 80 ezrem, ha piros hó fog esni, főleg nem két gyerekre havi 160.... második helyen áll ez a Kincskereső és még nincs másik terv, mert azt majd jövőre...

Kisstim, mikor mentek Katához? Szerintem egy ilyen várj kártya önmagában nem okozhat bajt, de ezt Kata tudni fogja.

Hátha van itt zugolvasó is, akit érdekel a laminálás a Lidl-ben vásárolt laminálóval. Szóval, tegnap rájöttem, hogy hiába van ráírva, hogy 80mic-re kell állítani a melegséget (mert ennyit tud a fólia), kb 90-re állítottam vagy többre. És így simán laminál, csak nem lehet bele picit rakni. Így beraktam 2 A4-es fólia közé a sok kis Boardmaker-es képet, lamináltam és kivágtam utána egyenként a kis képeket.
És most van egy csomó kártyám Pl van Várj! kártyám, aminek nagyon örülök és van Ne piszkáld az orrod! kártya Erre mondja a fiam, hogy "Anya, ez a nincs orrpiszka kártya, ugye?"

kisstim:

Az én fiam az almalére azt mondta, hogy amajé, de ezt a szót nemcsak az almalére használta, hanem akkor is, ha mást kért inni. Ha almajét mondott, és én almalét adtam, de ő mondjuk vizet kért, akkor kijavított, vizu (víz kell neki). Szóval ő is tudta, hogy mi az az almalé, meg mi az a víz, de egyszerűsített. Azután megtanulta, hogy iszu, ez volt az inni szó, és elérakta tesz (tessék szó, de a kérem helyett használta), szóval hamar rájött, hogy jobb, ha hama tesz (enni kérek), vagy ha iszu tesz (inni kérek) mond, mert akkor megkérdezem, mit szeretne inni, enni, és választhat. Szóval jó jel, ha a kicsikéd ilyeneket mond.

Igen, ezt reméljük mi is (hogy rendben lesz az értelmi képessége).

Viszont nem túl együttműködő, illetve nem mindig, nem pont akkor amikor mi szeretnénk, talán ez az egyik legnagyobb gondunk - a szabályok betartása, és az együttműködés, akkor is, ha ez neki éppen nem tetszik, meg az ingerlékenység.

És szerintem a memóirája sem kiemelkedő, sőt talán nem is jó, vagy ez még nem mutatkozott meg.

Igen, szerintem is az van, hogy a kevéssé érintett gyerekeket leválogatják az integráló sulik, a súlyosan érintetteket a szakintézmények (ahol van auticsoport), aki meg közte van, a többség, ők meg küzdenek.

"Nincs orrpiszka" kártya. :laugh:

Viszont kedves és barátkozós, kapcsolatot kezdeményez másokkal stb. és nagyon lehet imádni, mert nagyon tud bújni ahhoz, akit ő ezzel megtisztel. :laugh: - ez lemaradt az előző hozzászólásomból

Nálunk a "nincs fejenállás kártyát kellene bevezetni". Fejenállva minden érdekesebb - és a "ne szopd az ujjadat" - na ezt tényleg lehet, hogy be kellene vezetnünk.
A legjobb amikor fejenállva nézi a mesét és közben szopja az ujját ... :huh:

Azt tudod, hogy a szabálykártya mindig 2 részes?
Egy tiltás és egy szabad. Pl. Nincs fejenállás a konyhában, lehet fejenállni a szobámban. Vagy: nincs fejenállás, helyette lehet könyvet nézni.

Azért ez komoly látvány lehet.

Hát, néha még megspékeli egy "Anya nézd!" felkiálltással és egy hosszú monológgal, amit a tévében látott dologról tart nekem, s én persze komolyan bólogatok hozzá.
Fogalmam sincs milyen egy szabálykártya, de majd előbb-utóbb megtudom.

sünöcske:
Erre elfelejtettem válaszolni. Szóval a tetőtér halad. Állnak a falak, be vannak hőszigetelve, be vannak állítva az ajtók, most éppen gipszkartonoznak és párazáró fóliát raknak fel. Talán ezen a héten, de legkésőbb a jövő hét közepéig szerintem levonulnak, és utána jön a mi munkánk. A nyár végére kész kellene lennie, mert megigértük a nagyfiamnak, hogy a következő tanévet már saját szobában kezdheti.

Ezt Szanya csak miattad írom:
Kisstim: A tiltással kapcsolatban nekünk azt tanácsolták, hogy nem elég mondani a nemet, de mindig ugyanazzal a szóval, és gesztussal kell mondani, pl kézfeltartás, mint az állj jelzésnél a kresszben. nálunk a TILOS szó az, amit ilyenkor használunk, és jellegzetes hangsúllyal mondom. És mikor ilyet tesz, rászólunk és határozottan kiemeljük a szituációból, mikor nem hagyja abba. Minálunk volt sarokbaállítás, és ottartás egy-egy percig, mikor rosszat csinált. És most már érti a tilos lényegét, bár lehet figyelmen kívül hagyja, de ezt más nt 5 éves is így csinálja. De ha valamit nem akar, ő is mondja nekem, hogy ez tilos!

Köszönöm!

Én is köszönöm a tippeket.

Most olvasom és sajnálom, hogy nézeteltérések voltak a fórumon :S .
Nagyon nehéz, amikor az ember sokfelől kap információt, most melyiknek higgyen?
Arra rájöttem - bár én is nagyon a hatása alá tudok kerülni egy-egy megjegyzésnek - , hogy én ismerem a gyerekeimet a legjobban, én tudom eldönteni, mire van szükségük - mérlegelve a véleményeket. Kezdem tudni, kitől fogadjam el a hozzászólást, kitől nem - de minden véleményt mérlegelek, vagy kipróbálok, és azok közül sem jön be mind, amit jónak gondolok. Edina mindenkinek segíteni akar, nem ismeri, ki mennyire van képben, nekem már sok ötletet adott (mert hasonló a gyerkőc felállás :lol: ). Szomorú lenne, ha nem segítenénk ilyenformán egymást.

Hogy felkavarjam az állóvizet, egy rendkívül sokakat érintő kérdést fogok most feszegetni , hátha tudja valaki kapásból rá a választ.

Polgári védelem szogálata alól mentesít egy tartósan beteg, fogyatékos gyermek, vagy teljesen mindegy, hogy van-e baja a kicsinek vagy sincs, 6 éves koráig mentes a szülő, illetve 3 gyerkőcnél a legnagyobb gyerkőc 14 éves koráig?
Ilyen "hülyeségek" jutnak az eszembe mostanság, de ha a helyzet nem változik, nehezen tudom elképzelni, hogy anya polgárvédelmiset "játszik" mondjuk 3 napig (volt már ilyen, csak akkor még egy gyerkőc sem volt), közben apa nem dolgozik és vigyáz a három gyerekre, köztük az érintett fiamra is bár akkor már minimum 9 éves lenne.
Egyáltalán az ilyesmit be kell oda jelenteni?

Edina: Ha a gyógypedagógus megjegyzésnél ránk gondoltál: Jázmint az Autizmus Alapítványhoz viszem egyéni fejlesztésre Emmához, (akihez Szanya is) nagyon jó híre van autizmus körökben, alaposan utána néztem, kihez viszem a gyereket, rengeteg kutatásban, tanterv készítésben is részt vett, tanít is, szerintem pontosan tudja miről beszél.

Ma voltam a Beusnál a Vadaskertben napirendi kártyákat készíteni, nagyon aranyos volt, mindig meglepődök azon, hogy milyen segítőkész ott mindenki. Délben végeztem, fél órát álltam ott buszra várva, ½ 3-ra értem haza teljesen átfagyva, de teljesen földobva a kedvességüktől!
Tomger: én sem látom értelmét egyenlőre a napirendi kártyáknak, mert nálunk sincs visekedésprobléma, könnyen váltunk tevékenységet is még,de megpróbálom majd szigorúan ahhoz tartani magam, hogy ne is legyen a későbbiekben magatartás probléma.