Autizmus mindennapok

Csupa jó hír, örülök neki!
Nálunk az az öröm ért tegnap, hogy a kisfiam puszilgatni kezdett, ütögetés helyett (cuppanós puszik ám! :kiss: ) és neki is nagyon tetszik ez a verzió. :laugh:

Ez jóóó! :silly:

Hú mennyi jó hír!
Szanya, tényleg mesébeillő! Végre megnyugodhatsz!
Igen, egyébként a Ti ovitokban végül nem érdeklődtem (de pl a M. Bölcsiben is)és a diagnózist hallva ott is elküldtek. Most már nem bánom, nem akarom már Bölcsibe. Ezt az évet ebben a magánoviban (remélem)végigvisszük, hamarosan érdeklődőm az ovitokban.

Szanya, milyen tanulságos ez is. Hajlamos az ember elkönyvelni, hogy ezt sem tudja meg azt sem és ez meg az pedig ilyen és olyan lesz majd. Persze nem azt mondom, hogy mesébeillő csodás fejlődésekben reménykedjünk, de talán mégsem árt szem előtt tartani, hogy fogalmunk sincs, mi minden van benne gyermekünkben mint ahogy az egészségesnél sem tudhatod!

Viszont próbálj időben beszélni majd az igazgatónővel, ugyanis most ugyan van még egy kisfiú (akinek szerintem még diagnózisa sincs), de ő csak a pénteki fejlesztésekre jön majd. Így viszont lehet, hogy úgy számolják, hogy van még egy szabad hely, nehogy lecsapjon rá valaki májusban.

Ahogy mondod. De most az oviban, tényleg, mint aki megtáltosodott. Egyedül intézte a wc-t -kézmosást, föl-le tudta venni a szandit, mikor kellett, nem rohangált, hanem játszott. Viszont enni nem volt hajlandó.
Holnap már megpróbálok vele délig maradni, remélem, eszik majd.

Sziasztok!

Most találtam egy készítményt (erös antioxidáns)saját autoimmun betegségemre és meglepődve látom, hogy ha nem is kifejezetten autizmusra, de figyelemhiányos gyerekeknél is ajánlják. (És még sok másra is pl asztmára..)Érdekes, mert a készítménynek alapvetően gyulladáscsökkentő valamint allergiás reakciókat csökkentő hatása van. Még nincs vele tapasztalatom, de magamon fogom tesztelni elöszőr. Majd írok róla, első blikkre nem tünik természetellenesebbnek egy vitaminkészítménynél vagy pl a halolaj kapszulánál.
A készítmény neve flavogard,ami egy fenyő kérgének a vizes kivonata és semmi egyéb mint egy a C vitaminnál 50% erősebb antioxidáns. Nem teszek be linket mert a másik topikba mintha ilyesmit írt volna az admin hogy nem lehet, vagy mégis? Egyébként pedig akit érdekel rákereshet.

Elírtam. a C vitaminnál 50 x erősebb antioxidáns.

Gyerekeink lassan érő típusok!

Az én pici fiam 5,5 évesen éli a dackorszakát! :lol:
Képzeljétek bepróbálkozik rosszaságokkal! Az óviban reggel beszélek pár szót a kisfiam az autópályára csücsül ill úgy csinál. Rászólok odébb megy, majd felül az asztalra, rászólok leszáll. Majd kis idő múlva az óvodai székeket teszi sorba, tudja, hogy a jeles székeket nem lehet, erre megfog egy jeleset és iszkiri odafut ahol a széksorát építi.(látnotok kellett volna a fejét) Rászólt az óvónéni mosolygott és visszavitte. (Tanulság: Azért figyelnek rám!)
Ha valami nem tetszik neki mostanában megütögeti. Pl: mondom menjél pisilni, úgy jelzi, hogy nem kell, hogy morog, majd rácsap a wc-ülőkére és kijön.
Mondom:-Vége a számítógépezésnek!
-Rácsap az asztalra v. lecsapja a laptop tetejét! (szerencsére, azért csinálja)

Örülök, hogy sokatoknál jól alakulnak a dolgok!

Halihó!

Van itt egy védőnőnek készülő leányzó, aki a szakdogájához keres interjúalanyokat. Gondoltam megosztom itt, hátha van itt olyan (budapesti illetőségű), aki tudna neki segíteni ebben.

Kedves Szülők!

A Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Karának végzős védőnő szakos hallgatója vagyok.
Tavaly a Nemzetközi Cseperedő Alapítvány szervezésében részt vettem egy önkéntes programban, mely keretein belül autizmussal élő gyermeket nevelő családok nehéz hétköznapjait igyekeztük segíteni.
Már akkor elhatároztam, hogy szakdolgozatomat az autizmus témakörben szeretném írni, s ebben szeretném a segítségüket kérni.
Szakdolgozatom témája: Megismerni a diagnózishoz vezető út nehézségeit.
Kutatási módszerem: interjú, mely során hasonló kérdésekre várnám válaszaikat:
Mikor figyeltek fel problémára utaló jelekre?
Kihez fordultak először, ők mit tanácsoltak?
Mennyi idő után kaptak diagnózist?
Tudom, hogy sokan megkeresik Önöket hasonló kérésekkel, és önkéntesként láttam, hogy milyen szervezést igényel egy-egy nap lebonyolítása; azonban ha úgy látják, hogy van egy kis idejük a témában egy beszélgetésre ezzel segítve munkámat, kérem, keressenek az alábbi elérhetőségeken:
E-mail: dios.nikoletta@gmail.com
Telefon: +36 70/604-16-27 .



Kelt.: Budapest, 2011.11.03.
Üdvözlettel:
Diós Nikoletta

Sziasztok! Régóta pecsezők a tapasztalatotokra lenne szükségem:
Kb 1 hónapja kártyázunk. a 3. fázisban vagyunk (A pecs könyvében nagyon sok nasi és játék van, ezeket átadja és kér), de igazán rendszeresen kb 3-4 kártyát használ csak(vizet, (játék)kutyát, gumicukrot, cumit), a többire mindig figyelmeztetnem kell.
Az első alkalommal nagyon ügyes volt, de 1 héttel később nem tudtunk továbblépni, gyakorlatilag annyi volt hogy legyen több kártyája és azokat minnél több helyszínen és több emberrel használja a gyerek.
Ha mondom, hogy hozzad a kártyát akkor hozza, de sokszor nem autómatikus ez és próbálja más úton módon pl mutogatással megértetni magát. Nem tudom, hogy ez egyébként baj e, hiszen a mutogatásról azért ugye nem akarom lenevelni. Mivel tudnám fokozni? Jövő héten megyünk újból Annához, jó lenne haladni.
Köszi előre is a tapasztalatokat!

Tomger
Anna segíteni fog ebben. Pontosan írj egy feljegyzést a helyzetekről, hol akad el.

Szerintem itt javításra szorul a tanulás menete.
pl: Nem rögződött nála, hogy vigye magával a könyvet.
Van a PECS könyvén vastagabb szalag, amivel jól meg tudja fogni, vagy a vállára teszi, mint egy kis táskát?? Tudja magával vinni? Volt neki tanítva?
Megtanulta, hogy hívja fel a figyelmet magára helyesen, ha kér és itt nem a mutogatás, hanem a kártya a lényeg.

Úgy tanultuk, ha valahol elakadás van, vissza kell menni addig a pontig, amíg jól, csinálja és újra elkezdeni tanítani.

Tomger, érdekes ez a fenyőkéregkivonat, amit írsz, ha Neked beválik, kipróbálom allergiára.

Erről jut eszembe, megvan a gyerek allergiavizsgálatának az eredménye, de még nem láttam. A doktornő azt mondta, hogy telefonban neki sem kezd felsorolni, annyi mindenre allergiás. Pedig én abban bíztam, hogy elmúlt.

Sünöcske, ez a csapkodás nálunk is megvolt! Most épp nem nagyon csapkod, de ezek a dolgok jönnek-mennek.

Tomger, ilyen PECS-es problémánk nekünk is volt. Ha nem akarod, hogy cipelje a könyvet (mert mondjuk otthon vagytok, és ha nem emeletes házatok van), akkor megfogod, odavezeted a PECS-hez, ráutaló magatartással kéred tőle, hogy rakja ki, vagy hátulról megsegíted. Ugyanez volt nekünk is, hogy nem akartam, hogy leszokjon a mutatásról. Mivel a mutatás alapján tudod, hogy mit kér, így könnyebb kirakatni a PECS-et, de ne hagyd, hogy leragadjon a könnyebb megoldásnál, mert komplikáltabb dolgok is vannak, mint amit mutatással tud közölni, és ha nem válik a vérévé a PECS-ezés, akkor azokat nem fogja tudni lekommunikálni. (Hacsak magától el nem kezd beszélni megelőzően.) Feladathelyzetben kérdezgetheted, hogy "hol van a ..." és arra mutogathat, így arról sem szokik le.

Tomger:
Nálunk is volt néha még van is ilyen ilyenkor a nyitott tenyeremet felé nyújtom és rögtön tudja v. teszem az értetlent.

Mi még mindig a részletes szakvéleményt várjuk.
Peti közben elkezdett szóban kérni, csak nem értem, mit akar. :blush: Kérdezem tőle, hogy kér-e sült krumplit, rántott húst, Ő meg mondja, hogy ké vagy kée.. és valami blabla... A cumit is úgy kéri, hogy odavisz, és mondja, hogy ké, és néha cuppog is hozzá, hogy cumit szeretne. Mostanában ha eszik valamit, akkor rábök, és próbálja kimondani.
Felhívtam az önkormányzatot, aki foglalkozni fog az ügyünkkel, jövő hétig nincs. Mire elintéződik a papírmunka, a kisfiam megtanul beszélni.

Ez a "hol van a..." nálunk nagyon megy. Mindig előrángat valami katalógust (lakberendezési, áruházas, stb.), és abban mutogat, én pedig mondom. Aztán én kérdezgetek tőle, Ő pedig mutogatja, mi hol van. Elég ügyesen megismeri a tárgyakat. Ha számára ismeretlen katalógust veszek elő, és kérdezek, akkor is megmutatja az ismert tárgyakat. Az emberekkel nagyobb gondban vagyunk. A nénik mennek, de most mindenki néni.

Nálunk a "teszem az értetlent" nem működik. Szerintem tudja, hogy értem, és teljesen felidegesíti magát. Aztán már csak azért sem hajlandó kérni.

Edina, Szanya, Sünöcske! Köszönöm a gyors válaszotokat! Zsinór nincs a mappáján nem is volt erről szó, a tájékoztató filmben viszont emlékszem, hogy volt. Eddig a könyvét az 1 hó alatt kb csak 1-2 * vitte az emeletre (lent van a nappali és konyha, a mappa a nappalinan az asztal sarkán, ahol általában vagyunk, fent a hálszoba.)A vízre látom, hogy tudatosan rámegy, meg ha kezd éhes lenni a nasikat is egész jól előhuzogatja a mappából, de ennyi. A plüsskutyája iránt van még egy ilyen nagyfokú kötődés, de már azt is csak akkor kéri kártyával, ha a kutyát úgy hagyom elöl, hogy láthassa, de nem éri el. Az összes játékét nem tudom így elpakkolni.
Még valami, ugye jó lenne az oviba is vinni, eddig (3alkalom)nem tettem, majd most megemlítem.
Már most úgy néz ki, nehéz lesz otthagynom, nagyon sírt ha csak félrehúzódtam (ma már csak így voltam jelen az oviban háttérbe vonulva)Ahogy észrevette, h nem vagyok ott iszonyú hiszti kedődött, nem is hisztinek mondanám, inkább elkeseredett sírásnak és elkezdett ezerrel menni kifelé, hogy én elmenhettem és ment keresett engem.
A vezető ig. nő azt mondta ott kéne hagyni, ne legyek ott, de pont ma volt ott az auti fejlesztő zenepedagógus, aki a fiamat is ismeri és ö pedig azt mondja, nem ebben a fiamnak egy hosszabb elszakadási időszakra lesz szüksége. Syerinte ne hagyjam ott egyszerre egész délelőttre. Most már én is beparáztam.

Nikuc, az én fiam is szépen megmutogatja a dolgokat képes újságban, mesekönyvben. De ezt már tavasz óta csináljuk. Ezzel szépen bővítjük is a szókincsét. De sajnos valahogy ettől nem kezdte el kimondani a szavakat. Persze ez is nagyon hasznos, majd még ha beszél, majd akkor is.

Nikuc, örülj neki, hogy elkezdett beszélni, hát nem ez a lényeg?

Múlt héten a Delejben épp beszélek a gyógyped.-del, mikor kisfiam elkezd dumálni nekem és az istennek nem hagyja abba. Rászóltam, hogy "maradj már csöndben!!!!", és folytatnám a mondókámat, de azt látom, hogy a gyógyped. nevet, de nagyon. Aztán rájöttem, hogy ez a mondat az Autizmus Alapítványnál nem kicsit vicces. :laugh: :laugh: :laugh:

Tomger, nem tudom a napirenddel hogy álltok, de ott feltétlen használni kell, és amíg nem megy stabilan, addig inkább arra kéne fókuszálni. Ha már nagyon biztosan kezeli, és kirakod, hogy "reggeli, festés, gyurmázás, tízórai, anya jön értem", akkor el fogja hinni, hogy mész, és nem lesz hiszti.
Ha elviszed otthonról, és főleg, ha nem vagy vele, akkor nagyon fontos, hogy legyen vele PECS, ha nem a könyv, akkor legalább a nadrágra szerelhető verzió (a vizuális segítségekben arról is van kép). És napirend is, minimum egy hordozható, de mivel még picike, jobb volna a fali, ha hosszabb távon akartok odajárni.
Semmiképp ne hagyd ott ilyen kétségbeesett állapotban. És szerintem sem kell egész délelőtt. Elég lenne 1,5 óra.

Az én fiam már több mint egy éve csak napi 2 órában jár az oviba. Ne siettesd szerintem.

Jó, hogy ilyen szépen beszél már a fiad! Úgy irigyelem azt, ahol már van beszéd:) Láttam most már egy pár autit mindegyik más és nem is picit, egy sor olyan tulajdonság, amiket az én fiam pl. nem művel, ez a beszédnélküliség annyira aggaszt, na de nem adom fel!!!

Végül úgy döntöttem a holnapi délelött a 3 órából másfelet hagyom ott nélkülem, magára. Muszáj, mert kell egy kis pénzt is keresnem. (A nagyi most persze nem ér rá!)Ma készítettem 2 fényképet az oviban. 1 benti játék, 1 kinti játék, aztán jön anya arról is lesz egy kép ezeket kirakjuk és mielött elmegyek többször végignézzük. Ja és a közelben leszek baj esetén.
Szanya, nálatok ezzel az otthagyással nem volt gond anno, amikor még a magánoviban próbálkoztatok? Akkor már beszélt a fiad? Most mennyi beszoktatást engednek?

3Mackó, nálunk is csak 9-12 ig van oviban, reggeli után megyünk és ebéd elött jövünk el, ezen nem is változtatnék, hiszen a 3 órás közös együttlét a többiekkel a fontos, egyenlőre a közös alvás, evés stb nem is érdekel, most még nem a gyerekmegörzés a fő cél.

Ez a széptől azért még távol van. Meg főleg a párbeszédtől. Van még hova fejlődni!
Gondolhatod, hogy én is eléggé feladtam már, mikor még 4 évesen se beszélt. De pont ebből látszik, hogy nem szabad feladni!
Minimum 1 hét beszokás kell, meg kell hogy szokja a környezetet, az embereket. Ne hagyd figyelmen kívül, hogy a kommunikációja akadályoztatva van. Leragasztott szájjal szerintem mindannyian kétségbeesnénk, ha otthagynának valahol egyedül.
Ez kezdetnek jó lesz. Viszont lényeges, hogy a program végeztével ezeket le kell venni, és betenni egy dobozba, hogy lássa a folyamatot. Tehát a kimenés előtt vegye le a benti játékot, tegye a dobozba, aztán mikor bejön kintről, akkor is vegye le a kinti játékot és tegye a dobozba, leveszi az anya képet, és megy vele Hozzád.
Semmi gond ezzel nem volt. (3 nap beszoktatás, 2 nap pedig kint voltam a folyosón.) Később, mikor az erőszakoskodások voltak, és engem nem tájékoztattak, feltűnt, hogy nem akar bemenni, nem akar ottmaradni. Na emiatt gond a beszéd hiánya! Ugyanis akkor még nem beszélt, csak PECS-ezett. De azt profin. Itt 1 hét beszoktatás van, ami a gyakorlatban 4 nap lesz, mert hétfőn még nem voltunk. Remélem, nem lesz gond.