Asperger-szindróma

Marcoverde! De jó ilyet olvasni.

Sziasztok!
Ha esetleg érdekel valakit,leírom a fejleményeket,az iskolaválasztásunkat.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Korábban már írtam a 3,5 éves kislányomról. A B-ban a vizsgálati hét után nem kapta meg az au.spektrumzavar diagnózist, mondván, h szerintük túl kommunikatív volt az egyéni vizsgálaton (a csoportost hagyjuk..), és hogy szerintük a tünetei nem okoznak egyértelmű funkciózavart itthon és a közösségben (oviba még nem járt). Idegrendszeri éretlenség, erős szenzorosság és szociális fejlődésben elmaradás volt a diagnózis.
Na szeptember óta ovis a gyerek, alig van nap, h ne úgy hoznám haza délben, h vmi megint nem stimmelt. Pár példa:
- névsor olvasáskor direkt nem szólal meg
- tornaórán semmit nem hajlandó csinálni, leül a padra
- a múltkor 4 órán át nem ivott, mert felcserélték a műanyag és üveg poharakat, az adott étkezéshez nem a passzolót adták, így nyilván nem lehet inni..
- párszor volt, h felcserélődött a foglalkozás és az udvar sorrendje, napokra kiakadt
- az óvónéni kérte, h játsszák el, h ők egy csendes állat (csendben vonuláshoz), de ő elkezdett utánozni egy hangos állatot, mert mi itthon azt szoktuk játszani
- óvónőket szereti, kommunikál velük. Pár gyerekkel játszik.
Nem sorolom tovább. Mi a véleménytek?

Ha kap egy auti dg-t az be is korlátoz, később nehezen tudod suliba íratni, stb., ezért kicsiknek inkább olyan diagnózist szoktak adni, ami "lazább". Mi sem kaptuk meg elsőre az autit, pedig az enyém teljesen egyértelmű. Ha az ovi elküldi szakértőihez, akkor ott is kaptok majd valamit. A rugalmatlanság egyébként enyhülhet.

Nem nagyon tudok mit mondani sajnos, az enyém mostanában ugyanilyeneket csinál, pl. ez a direkt hangos állat a halk helyett, ezt mintha a fiamról írtad volna... :dry: És nem tudok rá megoldást, neki ez vicces és kész. Esetleg a tornánál azt meg lehetne próbálni, hogy elkéred, mi lesz az aznapi anyag és megcsinálod előre képekkel napirendezve. Nálunk egy zöld színű könyvből tartották a tornát, én is megvettem, megcsináltam ábrákkal (vért izzadtam vele), előre megbeszéltük, részben (amit tudtunk) le is próbáltuk, és utána sokkal jobban ment, nem szabotálta telibe.

Szia FrannyG!
Az óvodai torna-szabotálás nekem is nagyon ismerős, csakhogy a teljesen egészséges gyermekeim részéről. A lányomról például nevetve mesélte az óvónő, hogy tornaórán nem csinál semmit, alvás helyett viszont tornázik. Az volt a mázlim, hogy eléggé szerette a lányomat. Azért írom le ezt, hogy ez szerintem nem olyan szörnyű és nem is olyan ritka kiscsoportban, egy átlagos gyerek is gyakran szélsőséges módon fejezi ki, hogy nem teljesen elégedett azzal a szituval, hogy az anyukája fél napra otthagyja őt. Ezért jó, hogy az óvónőkkel jóba van, mert akkor már van esély rá, hogy elnézőek lesznek vele. Mindenképpen meg kell kérni őket, hogy legyenek türelemmel, majd csak beáll ő is tornázni. A többi dolog, amit felsoroltál, az valóban inkább az érintett fiam révén ismerős... Még jó, hogy nincs kánikula, akkor nagyobb probléma lenne, hogy nem iszik... Saját poharat - palackot nem vihet be?

Nekem nem papír kell, csak így, h ezzel leráztak, csak DSZIT tornára jár a gyerek, semilyen egyéb fejlesztést nem kap. És nem tudom, h mit kéne csinálnom vele, hová/kihez kellene vinnem, h iskolára elfogadható legyen majd az együttműködése. Szóval hová vigyem így?

Az óvónők türelmesek, direkt autizmusra integráló oviba vittem, ped.assz. is van pár gyerek miatt. Jó ötlet elkérni a tornaanyagot, köszi! Most azt csinálom, h amiről megtudom, h probléma, beszélgetünk, elmagyarázom, h mit miért szeretnének tőle, amit lehet, le is rajzolom. Azt nagyon szereti. Van, amit oviba is bevitt már magával, az megnyugtatta (érte jövünk témakör).

Franny, szerintem jól csinálod vele a dolgokat, ez a rajzolós magyarázós tökéletes. Nem biztos, hogy sokat dob, ha viszed pluszban valahova, nagyot fog fejlődni az oviban szerintem. Az EMÚ-ban meg a Symboban vannak szoc. fejlesztő csoportok, esetleg megkérdezheted, hogy mehettek-e, de nem biztos, hogy pont azt a problémakört célozzák, mint ami kellene aktuálisan, meg kell kérdezni. Egyéni fejlesztésnek nem tudom, hogy ebben az esetben van-e értelme.
Amúgy Geszterrel egyetértek, hogy hasonló dolgai az átlagos gyerekeknek is akadnak, jó óvónőkkel, asszisztenssel ez még elmegy.

Köszönöm a válaszokat! Kicsit megnyugodtam Az óvónők szeretik (egyébként nagyon kis szerethető, bújós fajta gyerek), türelmesek is vele. El is mondtuk nekik szóban azokat a dolgokat, amiket megállapítottak.
Csoportos fejlesztésre igazából nem vinném, arra szerintem is jobb az ovi, tartok tőle, h a többség a szintje alatt lenne. Egyénire gondoltam, de ha szerintetek jó, ha mi szülei próbáljuk neki lefordítani, magyarázni a dolgokat, és ez jó, akkor jó

Nekem tetszik, amit írtál, hogy hogyan csinálod.

Geszter, mit gondolsz? Szerinted kell egyéni?

Hát, nehéz tanácsot adni.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szia. Nekem is ugyanezeket csinalja kb a fiam,o negy eves,tavaly ota jar oviba ez a masodik eve. Szinte mindet csinalta amiket leirtal az oviba,legnagyobb baja hogy rugalmatlan...minden abbol adodik,nem tud hirtelen valtani,meg leragad dolgoknal. Total kilog a sorbol,van sajat asszisztense ettol az evtol aki abszolut nem szakember nem is erti igazan mit kene csinalni. De osszessegeben egyre jobb a helyzet,tavaly nagyon durva volt par honap utan,voltak kiborulasai az oviban. Ragaszkodott ahhoz pl ha elol menhen ha pisilni mennek,ha az udvarra mentek akkor oaszekavarodott sirt. Pedig folyekonyan beszel es nagyon toppon van agyilag,fenyevekre vam a vele egyidosoktol logikaban,gondolkodasaban,de ezeket a dolgokat megsem birta konnyen venni.
Mostmar jobb a helyzet,vannak baratai is,meg mostmar ha valami baja van nem az kapcsol be nala hogy sir meg kiabal hanem mondja mi a baj.
Csinaltak neki kartyat is az oviba azt hasznalja ugyesen mar fep eve kb,arra jo neki hogy mikor tevekenysegvaltas vam akkor konnyeben veszi mert latja,leveszi a kartyat es jobban elkapja igy az ovis napirendet.
Sztem azt is kiprobalhatnatok ha nem javul a helyzet. Nalunk vam az oviba egy fejleszto csaj es o csinalja ezeket vele,bar csak heti ketszer van ott de folyamatosan figyeli.

Köszönöm az új tippeket is! Kíváncsi vagyok, h hová alakul majd a helyeztünk. Otthon, családi környezetben se egyszerű együttműködésre bírni, mégis megdöbbentett, h az oviban mennyivel nehezebben vesz mindent.
Zsu7: agyban, verbalitásban itt is az van, mint nálatok, jóval előrébb van a többieknél, mégis lekörözik a nála fél évvel fiatalabbak is a csoportban a nevezett területeken. Ahogy írod, ordítóan kilóg a sorból, ahogy a bölcsiben is 2,5 évesen.
Szerintetek jót tenne, ha többet lenne az oviban a mostani 3,5 óránál, vagy az ebéd meg délután már csak megterhelés lenne neki. Igazából szerintem az óvónők kb. ráhagyják a dolgokat, nem látom, h hatna, amit mondana neki. A gyerek egyébként azt a 3,5 órát is nagyon soknak éli meg, és szíve szerint vagy velem együtt járna oviba, vagy nem járna.

Sziasztok! Volt féléves fogadóóra az oviban, szept. óta kiscsoportos a gyerek. Az óvónők azt mondták, h legkésőbb jövő október végén elküldik a gyereket nevtanba, vagy vigyük mi kontrollvizsgálatra magunktól, és azt a papírt adjuk le nekik, amit kapunk (a B-ban azt mondták, határeset, nem kaptunk papírt 3,5 évesen).

Azt is mondták, h a fejlesztő torna mellett szerintük is kellene szociális fejlesztésre járnia, nagyon elmarad az átlagtól, főleg az óvónőkön lóg, a gyerekekkel messze nem tud olyan szinten kapcsolatot teremteni, játszani, mint az átlag. A csoportfoglalkozásokon alig vesz részt, látszik, h fél közel menni a "tömeghez ", meg továbbra sem reagál névsorolvasásnál, eddig nem vett részt magától tornaórán, stb. Szerintük is okos, aranyos, jól beszél, saját érzelmeivel tisztában van, el is tudja mondani.

Bp-en tudnátok olyan helyet mondani, ahol érdemes lenne próbálkozni ilyen szociális fejlesztéssel? Köszönöm szépen!

A fejlesztő helyek menüben lévőket lehet végighívni. Valószínűleg mindenhol várólista van. Az EMÚ, A Symbo rendszeresen indít csoportos fejlesztést, meg a Cseperedőben lehet még, a többiben jellemzően egyéni van.

Sziasztok!
Először is, szuper ez az oldal meg a fórum is, köszi! Április végén volt 2 éves a kisfiunk, aki még ugyan nem kapta meg a diagnózist, de szóban azt mondták a Korai Fejlesztőben, hogy fejlesztésre szorul, most várjuk a gyógyped-es hívását, hogy mikor mehetünk első megbeszélésre. Több kérdésem is lenne hozzátok, mint tapasztalt szülőkhöz.
Először egy kicsit P.-ről: mozgásban mindig is el voltunk maradva, későn fordult, ült, négykézlábazott.. Dévényre jártunk, a COVID óta nem megyünk. Járni tudna, de nem akar, csak ha fogjuk a kezét. Sajnos nemrég kórházba került (benyelt valami vírust) és ez visszavett a járásából, előtte már volt kedve "sétálni elengedett kézzel". Most ez teljesen abbamaradt. Nagyon korán, kb 10 hónaposan már ismerte a kresztáblákat, rengeteget mutogatott mindenre, minden táblánál meg kellett fordulni az utcán és mondani, hogy mi az, könyveket/böngészőket imádta. Ugyanígy a színekkel, most 2 évesen már nincsenek egyszerű színeink, csak pl.: barnás-pirosas-naracsárgás 1 évesen a rendszámtáblákat kellett neki olvasni. Most tud olvasni: kisbetűk, nagybetűk, és néha már az írottat is elolvassa, szereti a helyesírást, pl. mondja, hogy a xilofon-t x-el kell írni, vagy a nappal-t kettő p-ével.. stb. Számolni nagyon szeret: egyesével, kettesével, ötösével, tízesével és húszasával is.. ezer után néha kérdezi, hogy "most mi is jön?" Mínuszok is mennek, meg a milliók is... Amúgy nem olyan régen kb 1 hónapja beszél, de mindent mond, egész mondatokat "Anyuka hozza ide a zöld centimétert!" ja! centiméter, vonalzó, szögmérő, hőmérő - tele a lakás velük, mindent megmérünk.. Térképet/atlaszt/földgömböt ismeri, szereti, kedvence Afrika Az egész lakás be van osztva, a nappali Afrika, a fürdő az Amazonas, az ő szobája Kína.. stb..
A legfőbb gondunk az evés. Nem rág, a kórház előtt még turmixolva ette a zabkását, meg egy másik müzlifélét, banánnal, aszalt szilvával, meg néha pástétomos kenyérfalatkákat, meg sajtot apró falatokban. Na most a kórház után semmi! Csak sajt (egyfajta márka, szeletelt) apró darabokban, amit egyben nyel le, meg a pilóta keksz krémje (tegnap meg ma már ebből is alig-alig). Szerencse, hogy még mindig cicizik, de nem tudom mi lesz így. Mindent elutasít, a zabkását is, pedig mindig van friss, hátha... de nem.. pedig biztosan éhes, de egyszerűen nem akar semmit megkóstolni.. amikor még "jobban" evett ezerfélét próbáltunk, de semmi nem kell neki.. A hozzátáplálás amúgy az elején jól indult, ette a húsos-zöldséges házi készítésű kajákat, aztán egyszerre csak nem kellett neki... bébiétel sose jött be..
Van valami ötletetek, hogy hogyan vegyük rá, hogy megkóstoljon valamit? Most minden evés-próbálkozás katasztrófa, sír, mindig mást kér, de az a "más" a semmi.... Lassan megint kórházban kötünk ki...
A másik amitől már sírunk az a hangulat.. teljesen lehangolt, nem érdekli semmi, csak a "cicizzünk a fotelben", egyik játékkal sem akar játszani, egyedül a számok-betűk rakosgatása ami leköti.. sorba rakosgat, de nem szín-forma szerint hanem csak úgy.. számok betűk közé beteszi néha a centimétert is, meg egyéb játékot.. de neki ez a játék, hogy sorba rakja aztán mondani kell elejétől a végéig. Ha betesz egy új darabot a sor végére, akkor kell mondani előlről az egész sort. Ami még van az a visszafele olvasás.. na attól már kitörik a nyelvünk.. egész mondókákat olvastat el velünk oda-vissza, és ha tévesztünk jelzi hogy "elrontottam!!" Az egyes szám első-második személyt még nem jól használja, amúgy jól ragoz....
A számolás is megy egész nap.. néha elég nehéz kizökkenteni... szoktuk azt csinálni, hogy számolunk vele és mondjuk, hogy ha már elfáradt, számolunk helyette.. de néha már sírnék amikor meghallok egy számot... Ez a számolás is most lett nagyon rossz.. - Ezzel lehet valamit kezdeni? Vagy akkor úgyis lesz valami más?
Mi a tapasztalatotok, hogy hány éves koráig romolhat a helyzet? Mi úgy érezzük, hogy az utóbbi 1 hónapban, mióta beszél rettenetesen súlyosbodott minden, az evés, a számolás, a betűk.. előtte azért sokkal többet játszott más dolgokkal, lehetett vele zenés könyvet hallgatni, és táncolni rá.. most az Okarinán is csak az az album érdekli aminek a "70-80-90-es évek" a címe, mert azt olvasgatja..., régebben a Makám-ot, meg Halász Juditot is nagyon szerette, most el sem indíthatom... meg most az sem jön be ha mi énekelünk, pedig azt is imádta!
Köszönöm, ha megosztjátok a tanácsaitokat, már így is sokat tanultam itt. Mondjuk kártyákat nem csináltuk, de pl. az esti szertartást pontokba szedve csináljuk végig és így nincs annyi hiszti: 1.pont levetkőzés, 2. pont fürdés-rajzolás a kádban, 3. pont tusolás, 4. pont törölközés, 5. pont krémezés... stb, stb... és kérdezi, hogy most melyik pontnál járunk, illetve hogy mi jön... de ha tévesztek, szóváteszi

Szia Folman!

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Jaj de ismerős ez a számolás..az én fiam már 13 éves de volt neki is ilyen időszaka, elmúlik ő egy számomra felfoghatatlan számvilágban élt, minden számokból állt, mái napig nem értem...sokszor sírtam emiatt, mert nem értettem mi történik. sajnos ezek a különleges dolgok megmaradnak csak változnak. A sorba rakosgatás is el fog múlni, felváltja valami más. A hangulatingadozások is megmaradnak de vannak nagyon jó időszakok is, mi homeopátiás szerekkel igyekszünk javítani a rossz napokon, heteken. A táplálkozás is alakulni fog, kb két éve sokkal jobban eszik a gyerekem, még mindig nagyon eltér az átlagtól de már jobb a helyzet. Sajnos tanácsot nagyon nehéz adni, mert ezek a gyerekek nagyon különlegesek és kiszámíthatatlanok. Egyet tudok mondani, fogadjátok el őket így, ahogy vannak és lássátok meg bennük a jót, a szépet, a különlegeset. Rengeteg türelemre lesz szükségetek a jövőben de ez titeket fog építeni. CSODÁLATOS DOLOG ILYEN GYEREKEKKEL EGYÜTT ÉLNI!

Köszi a gyors reagálást. Az édes desszert jellegű kajákat megpróbáljuk.. régebben ette az epres danoninot is, de most azt sem. A kölesgolyós rágástanulást olvastam, de ez most nálunk egyelőre elképzelhetetlen. Ha csak szóba kerül az evés, már nyafog, és max a sajt.. vagy a kekszkrém.. Mást egyelőre be se vesz a szájába. Köpni még sose köpött ki semmit...
Írtad, hogy befolyásolja a kényszerességet ha éhes, fáradt. Akkor gondolom a testi fájdalom is? Mert most csikorgatja a fogát, lehet megint a gyomra fáj, és most rosszabb mit az elmúlt egy hétben bármikor.. A cikket keresem..
Remélem jó kezekbe kerülünk a Koraiban.. már alig várom, hogy hívjanak..