LOGIN
Regisztráció
Avatar
Nincs még fiókja?

Regisztrációjával hozzáfér a letölthető feladatokhoz, vizuális eszközökhöz és hozzászólhat a fórumhoz is, amennyiben elfogadja az Adatkezelési szabályzatot.

Elfelejtettem a jelszavam - Elfelejtettem a felhasználónevet

Felhasználó
Jelszó

A tréningek online formában kerülnek megszervezésre.

 

Kihívást jelentő viselkedések befolyásolása

Egynapos tréningünk célja sorvezetőt adni a kihívást jelentő viselkedések befolyásolásának menetértől. Ennek érdekében a következő kérdéseket gondoljuk végig közösen:

Milyen módon tudjuk megérteni a nem elfogadható viselkedés mozgatórugóit?

Hogyan tudjuk megkeresni a viselkedés okait?

Mit tegyünk a kihívást jelentő viselkedéssel, hogyan tudjuk azt csökkenteni, megszüntetni?

Milyen módszerekkel lehet elfogadható viselkedéseket tanítani?

Kikkel érdemes együttműködni?

Mit és hogyan lehet otthoni környezetben bevezetni?

 

Az elméleti kérdések megvitatása után egy, az iskolánk pedagógusai által végigmenedzselt program ismertetésén keresztül mutatjuk be, hogyan működik a gyakorlatban a viselkedésbefolyásolás menete. Az esetismertetés során az alkalmazott eszközöket is bemutatjuk, kézbe adjuk.

A program zárásaként a hallgatóság saját eseteire igyekszünk megoldási javaslatokat tenni.

 

Egynapos programunkat pedagógusoknak, gyógypedagógusoknak, a szakmában dolgozó egyéb szakembereknek, szülőknek, családtagoknak és érdeklődőknek egyaránt ajánljuk.

Időpont: 2022.11.18.

Részletek és jelentkezési lap itt letölthető.

 

Étkezési nehézségek befolyásolási lehetőségei

 

A képzés célja, hogy az autizmus természetét figyelembe véve megfelelő szemléletet adjon az autizmussal élő személyek étkezési zavarainak értelmezéséhez. A képzés nagy hangsúlyt fektet az étkezési zavarok okainak felderítésére, illetve a hatékonyan alkalmazható autizmus specifikus beavatkozási technikákra.

 

Különlegesnek tartja tanítványa, gyermeke étkezési igényeit és szokásait?

Túl sokat eszik, esetleg túl keveset, túl lassan vagy gyorsan fogyasztja el az ételt?

Helyszínekhez, emberekhez kötődő az étkezéssel kapcsolatos probléma?

Kihívást jelent a megfelelő mennyiségű, minőségű folyadék elfogyasztása?

 

Megfigyeléseink, tapasztalataink mutatják, hogy az autizmussal élő személyek életében különbözőképpen jelentkezhetnek az étkezéssel kapcsolatos nehézségek. A képzés során példákkal gazdagon illusztrálva szeretnénk a felmerülő nehézségekhez megfigyelési szempontokat adni, megoldási javaslatokat nyújtani. Bemutatunk olyan étkezési tréninget, mely során személyre szabott stratégiák alkalmazásával igyekszünk a pontosan megfogalmazott célokat megvalósítani.

 

Ajánljuk a képzést pedagógusoknak, gyógypedagógusoknak, szülőknek, családtagoknak és érdeklődőknek egyaránt.

 

Időpont: 2022.12.02.

Részletek és jelentkezési lap itt letölthető.

 

Nem- vagy aligbeszélő személyek kommunikációs támogatása - AAK

 

A képzés célja, hogy bepillantást engedjen a nem beszélő, vagy a beszédet keveset, szűkkörűen használó, autizmussal élő gyermekek és felnőttek kommunikációjának egyéni megismerésének lehetőségeibe és a támogatásában használt széles eszköz-és módszertárba, a tanítás fő fókuszaiba, alapszabályaiba, menetébe.

 

A beszéd gyakran teljesen hiányzik, vagy a gyermekek és felnőttek nem használják azt csevegésre, élménymegosztásra, kérdések megfogalmazására. Ezekkel az eszközökkel nem, vagy alig beszélő gyerekeknek lehetősége nyílik részt venni a mindennapi élethelyzetekben, a tanulási folyamatokban, míg a nyelvet használó gyermekek kommunikációja is gazdagodhat.

 

A rövid elméleti alapozást követően a résztvevők megismerkedhetnek a fejlesztő eszközökkel, útmutatást kapnak azok személyre szabott bevezetéséhez és használatához. A képzésen előadások és interaktív feladatok váltakoznak, az eszközök kipróbálhatóak.

 

A résztvevőknek lehetősége nyílik emellett a tanítványaikkal, gyermekeikkel kapcsolatos személyre szabott kérdések megfogalmazására.

 

Ajánljuk a képzést (gyógy)pedagógusoknak, szülőknek, családtagoknak és érdeklődőknek egyaránt.

 

Időpont: 2022.12.16.

Részletek és jelentkezési lap itt letölthető.

 

Forrás: Autizmus Alapítvány

 

 

Személyes tapasztalatok és túlélési tippek Oravecz Lizanka és Fekete Gy. Viktor előadásában

Időpont: 2022.05.25. 14.00-15.30

Józsefvárosi EGYMI és Általános Iskola

1084 Bp., Tolnai Lajos u. 11-15.

Regisztráció itt: Jelentkezési lap

 

További információk az előadókról: https://www.youtube.com/autistavagyok

A szobatisztaság kialakulásának támogatása

Időpont: 2022.03.04.

Az egy napos, tematikus képzés célja, hogy a szobatisztaság kialakulásának támogatásához nyújtson olyan ismereteket, melyek segítenek a háttérben rejlő nehézségek feltérképezésében, megértésében. Bemutatja a megközelítés alapjait általános autizmus specifikus javaslatok megfogalmazásával, valamint konkrét példákon keresztül, melyek a családi és intézményi környezetben egyaránt eredményesen alkalmazhatóak. 

A képzés során a résztvevők lehetőséget kapnak gyermekükkel, tanítványukkal kapcsolatos személyes kérdések, problémák megbeszélésére.

Ajánljuk a képzést gyógypedagógusoknak, szülőknek, családtagoknak és érdeklődőknek egyaránt.

 

További információk, jelentkezési lap

 

Autizmussal élő gyermek, tanuló a többségi intézményekben

Időpont: 2022.03.11.

A hazai köznevelésben dinamikusan nő az autizmus spektrum zavarban érintett, jó képességű gyerekek száma, akik többségi intézményekben, óvodákban, általános iskolákban töltik mindennapjaikat. A szülők és a szakemberek számos gyakorlati problémával szembesülhetnek, például:

Mit várhatunk el?

Hogyan értékeljünk?

Milyen feladatok lesznek motiválóak, érthetőek a gyermek számára?

Mit játsszon a gyermek a szünetekben?

Hogyan könnyíthetjük meg az együttműködést a kortársakkal?

Mit tehetünk a figyelem fenntartásáért, a foglalkozásokba való bekapcsolódásért?

A kurzus a gyakorlatban jól alkalmazható segítséget nyújt. Példákat mutatunk be autizmusra adaptált tanulási feladatokról, a többségi oktatásban is hasznos specifikus eszközökről és módszerekről.

Ajánljuk a képzést szülők és többségi intézményben dolgozó (gyógy)pedagógusok és érdeklődők számára.

 

További információk, jelentkezési lap

 

Kihívást jelentő viselkedések befolyásolása

Időpont: 2022.04.22.

Egy kihívást jelentő, nem elfogadhatónak tekintendő viselkedés jelenléte jelentősen megnehezíti az autizmussal élő gyermek vagy felnőtt, valamint a környezetében élők mindennapjait. Ezek a viselkedések általában erősen zavaróak, sok esetben kifejezetten veszélyeztetőek, és nagyon nehezen küszöbölhetők ki. Gyakran jellemző rájuk az is, hogy huzamosabb ideje szinte menetrendszerűen megjelennek, és az addig bevált, vagy újabb és újabb stratégiákkal sem igazán lehet rajtuk változtatni.

Egynapos tréningünk célja sorvezetőt adni a kihívást jelentő viselkedések befolyásolásának menetértől. Ennek érdekében a következő kérdéseket gondoljuk végig közösen:

Milyen módon tudjuk megérteni a nem elfogadható viselkedés mozgatórugóit?

Hogyan tudjuk megkeresni a viselkedés okait?

Mit tegyünk a kihívást jelentő viselkedéssel, hogyan tudjuk azt csökkenteni, megszüntetni?

Milyen módszerekkel lehet elfogadható viselkedéseket tanítani?

Kikkel érdemes együttműködni?

Mit és hogyan lehet otthoni környezetben bevezetni?

Az elméleti kérdések megvitatása után egy, az iskolánk pedagógusai által végigmenedzselt program ismertetésén keresztül mutatjuk be, hogyan működik a gyakorlatban a viselkedésbefolyásolás menete. Az esetismertetés során az alkalmazott eszközöket is bemutatjuk, kézbe adjuk.

A program zárásaként a hallgatóság saját eseteire igyekszünk megoldási javaslatokat tenni.

Egynapos programunkat pedagógusoknak, gyógypedagógusoknak, a szakmában dolgozó egyéb szakembereknek, szülőknek, családtagoknak és érdeklődőknek egyaránt ajánljuk.

 

További információk, jelentkezési lap

 

Nem, vagy alig beszélő gyermekek és felnőttek kommunikációjának fejlesztése

Időpont: 2022.05.27.

A képzés célja, hogy bepillantást engedjen a nem beszélő, vagy a beszédet keveset, szűkkörűen használó, autizmussal élő gyermekek és felnőttek kommunikációjának egyéni megismerésének lehetőségeibe és a támogatásában használt széles eszköz-és módszertárba, a tanítás fő fókuszaiba, alapszabályaiba, menetébe.

A beszéd gyakran teljesen hiányzik, vagy a gyermekek és felnőttek nem használják azt csevegésre, élménymegosztásra, kérdések megfogalmazására. Ezekkel az eszközökkel nem, vagy alig beszélő gyerekeknek lehetősége nyílik részt venni a mindennapi élethelyzetekben, a tanulási folyamatokban, míg a nyelvet használó gyermekek kommunikációja is gazdagodhat.

A rövid elméleti alapozást követően a résztvevők megismerkedhetnek a fejlesztő eszközökkel, útmutatást kapnak azok személyre szabott bevezetéséhez és használatához. A képzésen előadások és interaktív feladatok váltakoznak, az eszközök kipróbálhatóak.

A résztvevőknek lehetősége nyílik emellett a tanítványaikkal, gyermekeikkel kapcsolatos személyre szabott kérdések megfogalmazására.

Ajánljuk a képzést (gyógy)pedagógusoknak, szülőknek, családtagoknak és érdeklődőknek egyaránt.

 

További információk, jelentkezési lap

 

Én-könyv, napló készítése

Időpont: 2022.06.03.

A képzés célja két olyan eszköznek a bemutatása, amely hatékonyan hozzájárul az autizmussal élő emberek szociális-kommunikációs készségeinek előmozdításához, elsősorban önmagukról való tudásuk, reális énképük megszilárdításához (Én-könyv) és a saját élményeik megosztásához (Napló).

Nem meséli el gyermeke, tanítványa, hogy mi történt vele aznap?

Nehezen vagy egyáltalán nem tudja felidézni korábbi élményeit?

Úgy tűnik, hogy saját vagy mások érzéseit, tetteit nem megfelelően érti?

Gondot okoz számára a kérések, szabályok betartása?

Ezekkel és hasonló problémákkal gyakran szembesülnek a pedagógusok, szülők, az autizmussal élő személyek mindennapjaiban. A Napló, Én-könyv bevezetésével olyan eszközökkel gazdagodik a személy autizmus specifikus fejlesztő eszköztára, melyek eredményesen használhatóak a fenti nehézségek enyhítésében. Az eszközök rendszeres használatával érthetőbbé, ezáltal örömtelibbé válhatnak a társas élethelyzetek. A rövid elméleti alapozást követően a résztvevők megismerkedhetnek a fejlesztő eszközökkel, útmutatást kapnak azok személyre szabott bevezetéséhez és használatához.

Ajánljuk a képzést pedagógusoknak, gyógypedagógusoknak, szülőknek, családtagoknak és érdeklődőknek egyaránt.

 

További információk, jelentkezési lap

 

Mi történik? Hogyan érthetem meg jobban? Hogyan segíthetném? Hogyan dolgozhatom fel a mindennapok veszteségeit? Hol kaphatok erőt, eszközöket mindehhez? Hol vannak a határaim? 

 

Ezek a kérdések szinte minden autizmussal és ADHD-val élő gyermek családtagjaiban, pedagógusaiban felmerülnek. A válaszokat pedig közösen keressük az érintettekkel a Léleköntő Szakmai Napon, melyet 2021. október 9-én rendezünk meg a Párbeszéd Házában "Nem vagyok egyedül, nem vagyok tehetetlen!" címmel.

 

A mostani rendezvény abban különbözik a korábbitól, hogy idén az autizmusban és ADHD-ban érintett szülők mellett az integrációban dolgozó pedagógusokat is megszólítjuk, mert ők is hasonlóan segítségre szorulnak a mindennapokban. 


Kiemelt téma lesz ezen a napon a megértés kommunikáció, a megélt veszteségek feldolgozása. 

A szakterület kiváló szakemberei - Dr. Simó Judit, Prof. Dr. Balázs Judit, Cseh Judit - is elfogadták meghívásunkat, illetve szülők, pedagógusok, és mindazok, akik szívesen megosztják tapasztalataikat, ötleteiket, eredményeiket egymással.

Hangsúlyos számunkra, hogy teret adjunk a szülők és pedagógusok közötti kommunikációnak, hidat teremtsünk közöttük azáltal, hogy az előadásokon és workshopokon való részvétellel, majd a záró kerekasztal meghallgatásával minél inkább betekintést nyerhessenek egymás nézőpontjaiba, és megtaláljuk az összefogás lehetőségeit. 

Facebook esemény itt.

A programon való részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött, október 7-ig lehet regisztrálni. 

Autizmussal élő gyermekek és tanulók inkluzív nevelésének-oktatásának alapjai

 

A 30 órás akkreditált tanfolyamot az autizmussal élő gyermekpopuláció ellátásában résztvevő, valamilyen pedagógiai, pszichológiai diplomával rendelkező kollégáknak terveztük. A képzés – az alapozó tanfolyamhoz hasonló elméleti háttéren túl – főként az integráltan nevelődő gyermekekre koncentrál.

A képzés célja, hogy a hallgatók korszerű jogi és szakmai ismeretekre tegyenek szert az autizmussal élő gyermekek, tanulók speciális oktatási-nevelési szükségleteivel kapcsolatban. A továbbképzés során ismerjék meg és előzetes tapasztalataikba integrálva alkalmazzák a sikeres integrációhoz, inklúzióhoz szükséges sérülés-specifikus mérési és tanítási stratégiákat. Fontos, hogy az autizmussal diagnosztizált gyermekek számának növekedésével párhuzamosan a szakemberek is rendelkezzenek sérülés-specifikus elméleti ismeretekkel és gyakorlati stratégiákkal.

Különösen ajánlható a kurzus többségi intézményben dolgozók számára, de hasznos lehet a gyógypedagógia intézményrendszerében dolgozó, de a szakterületen kevéssé tájékozott kollégák számára is.

A hallgatók megismerik az autizmus spektrum zavar fogalmát és a fejlődési zavarral kapcsolatos alapvető, korszerű tudományos tényeket. A gyakorlatközpontú képzés során a hallgatók saját élményű tapasztalatot szereznek az autizmussal élő gyermekek sajátos kognitív stílusáról, kommunikációs és társas nehézségeiről, speciális szükségleteiről. A hallgatók megismerik és előzetes tapasztalataikba integrálják azokat a pedagógiai stratégiákat, amelyek a sikeres integrációhoz, inklúzióhoz szükségesek. A kurzus ismereteket nyújt a hazai és nemzetközi jogi és intézményes háttérről. Felkészíti a hallgatókat arra, hogy ismereteik és problémaérzékeny szemléletmódjuk birtokában szakszerűen működjenek együtt különböző partnerekkel.

Időpont: 2021.09.27-10.01. online oktatás

Díj, jelentkezés: https://www.autizmus.hu/inkluziv-tanfolyam

 

Autizmussal élő gyermekek szociális és kommunikációs készségeinek fejlesztése

A 30 órás akkreditált tanfolyamot az autizmussal élő gyermekpopuláció ellátásában résztvevő, valamilyen pedagógiai, pszichológiai diplomával rendelkező kollégáknak terveztük, akik már vettek részt speciális alapképzésen. Az alapozó vagy az inkluzív tanfolyam elvégzése után javasolt a részvétel.

A képzés célja, hogy a hallatók új, naprakész információkat szerezzenek az autizmussal kapcsolatos tudományos kutatások eredményéről, amelyek a gyakorlati beavatkozás irányát meghatározzák. A tanfolyam tartalmazza a legelterjedtebb autizmus-specifikus beavatkozások ismertetését és összehasonlítását. További cél, hogy a hallgatók ismereteket szerezzenek az autizmussal élő gyermekek szociális és kommunikációs képességek pedagógiai felmérése, valamint a tervezés és a tanítási módszerek területén.

A hallgató ismereteket szerez az autizmus elméleti hátteréről, a legfrissebb tudományos kutatások eredményeiről, a legfrissebb szakirodalmak elérhetőségéről, a különféle autizmus-specifikus módszerekről, ezek alapjairól és hatásairól. A résztvevő kompetenciát szerez a kommunikációs, szociális készségek egyénre szabott pedagógiai felmérésére, egyéni fejlesztési terv készítése és kivitelezése területén. A tanfolyamot végzett hallgató képes lesz megfelelő dokumentáció készítésére az egyéni felmérésről és tervezésről, valamit egyénre szabott autizmus-specifikus fejlesztő eszközöket tud készíteni a kommunikáció és szociális fejlesztés elősegítése érdekében.

Időpont: 2021.10.18-10.22. online oktatás

Díj, jelentkezés: https://www.autizmus.hu/halado-tanfolyam

 

Forrás: Autizmus Alapítvány