Son rise terapia

Sziasztok,
Most botlottam bele ebbe a terapiaba, eleg hangzatos(szereteten, elfogadason alapulo terapia, sok helyen peldaul szembe is allitjak az ABA-val).
Ki-mit hallott rola? Van akinek segitett?
Koszi elore is,
Udv, Monika

Senki sem ismeri, hasznalja, hallott rola????

De, igen, hallottunk róla. Én mindig úgy vettem, hogy nagyon magába zárkózott, súlyosan érintett autista gyerekekkel segít kapcsolatot építeni.
Nem hinném, hogy egy nyolc hónapos babának szükséges lenne erre a terápiára. Már korábban írtuk, hogy mozgásterápiát lehet elkezdeni vele, ha izgulsz. Többet nem tudok most sem mondani.

Koszi, ez mar kiindulopont, marmint, hogy leginkabb a magaba zarkozott gyerkocoknel segit. Meg csak kutakodom, tudom, hogy van idonk, de attol meg nezelodom... Koszi meg egyszer !

Sziasztok

Mi most szeptemberben fogjuk elkezdeni a son-rise terápiát a kislányommal előtte persze tanfolyamra kell menni olyan workshop szerű 2 napos cucc.Az ABA terápiát pedig majd jövőre toltam ki Rékánál mert a son-rise játékos míg az ABA szabályszerű és most épp a lányom mindennek ellenáll így egyszerűbbnek gondoltam ezt kipróbálni most. Ára horror mint mindennek, engem is elvileg a melóhelyem támogat amúgy nem tudnám kifizetni. Cilamila nézz utána az www.autizmusosszhang.hu/ honlapon ebben minden ki azt mondta, hogy a Balla Barbara a legjobb.
Ha segítség majd leírom mik a tapasztalatok.
Üdv mindenkienk

Rendesek a melóhelyeden, le a kalappal előttük!

hát legalább ebben legyek szerencsés)))

Ha nem vagyok nagyon kíváncsi, akkor hogyan segítettek?
A főnököd ajánlotta fel hogy van rá keret, vagy a munkatársaid segítettek?
Bocs ha túl kíváncsi vagyok.
Nem muszáj válaszolnod.

Néhány alkalmas személyes konzultáció és közös foglalkozások keretén belül megismertük a Son rise terápiát.
Eddig nem ezzel fejlesztjük fiamat, a továbbiakban helyt fog kapni, illetve beépítjük tapasztalatainkat a mindennapjainkba.

Mivel ez egy a szülő-gyermek közös játékán alapuló terápia mindenképp érdemes ezzel a programmal megismerkednie szülőnek, illetve ötvözni vele a gyermekünkkel töltött foglalkozásainkat.
Nem csak nagyon érintett gyermekeknek ajánlott!
Bármilyen korú és érintettségű gyermekkel lehet közös játékot kezdeményezni a cél a valóban közös játék és ezen keresztül célozhat meg a felnőtt fejlesztési területeket.
Kiemeltem a közös szót. Akkor közös a játék, ha közben egy témáról beszélünk kölcsönösen kérdezgetjük egymást, ha nem csak egymás mellett építünk, de tudatosan ugyan azt építjük, pl egymásnak keressük a kockát. Az a szülő aki órákat fektet ebbe a közös játékba biztosan érti, miről beszélek. A mi gyerekeink hamar(abb) kiszállnak ebből a közös tevékenységből.

Nem helyezném az ABA-t a son-rise-t ellentétes pólusra, sőt. Más-más erősségei vannak egyik és másik módszernek, önmagában is mind hasznos és egy egy probléma megoldását célozzák meg (TEEACH: nagyon strukturál, ABA: motivációalapú, nagy óraszámban végzett, személyreszabott, aprólékosan követett fejlesztési tervvel, Son rise: elfogad, gyerekből kiinduló, ráhangolódó, a feladatot a közös játékba helyezi, ezáltal a feladatot nem is feladatként éli meg a gyermek )
Mindegyik módszernek megvan az erőssége ugyanakkor lehet valamiben kevés. Ezért legjobb ötvözni ezeket, mert attól kapja meg a gyermek a legtöbbet, a leginkább neki valót.

Sziasztok!

A hosszabb (egy éves) távú tapasztalatokról érdeklődnék. Ha ma visszanéztek mennyire volt hasznos ez a módszer?
Enyhe ASD ovis lányom van. Szuperül tudunk játszani, leginkább ha hagyom őt irányítani . Pl. boltosat, bár csak azt vehetek, amit ő kijelöl . De lemaradni sem akarok egy jó lehetőségről, hogy jobb esélyeket teremtsek neki. Idén is hirdetik a kurzust, de nagyon drága. Nem lenne könnyű fedezetet találni rá, de ha annyira tuti ... Nem is tudom. Minden vélemény jól jön.

Sziasztok

Elnézést de nem járok sűrűn az oldalon..
Anya aszt hiszem Te kérdezted, hogy a melóhelymen hogy van eza dolog ők csináltak egy alapítványt és azon keresztül támogatják az erre rászoruló kollégákat...nem a főnököm ajánlotta hanem a hres kolléga...na erről ennyit...
A son riséről kérdezzetek bátran mi kissebb nagyobb megszakításokkal de kb 1 éve csináljuk a nem beszélő auti 4 éves lányommal. a megszakítás betegség vagy az én hibámból értendő..(másik gyerek...időhiány)napi 3 órát kéne nyomni lehetelen és az aba is hogy napi 3 ót nyomj le a hyerekkel.
egyébként a son-risét hasznosnak tartom mert játékkal rengeteg dologra rátudud venni a gyereket..én most megyek majd aba workshopra....én a kettőt akarom ötvözni...lehet csinálok én is egy alapítvány)))))ez úgyis divat....és rengeteg pénz, hogy kihasználják a sérült gyerekek szüleit..na ez csak egy privát vélemény....kérdezzetek bátran

Köszönöm Fidusz!

Hú ez a 3 óra elég lehetetlenül hangzik. Nekem munkahelyem is van (először azt írtam dolgozom, aztán rájöttem hogy rosszul hangzik, hiszen mindenki dolgozik, aki ASD-st nevel csak nem feltételen munkahelyen és megfizetve) és hát addig oviban van a gyerek. Persze ott kap fejlesztést és sok más módját a segítségadásnak már én is ismerek.

Fidusz, értelmesnek látod a technikát akkor is, ha terápiaként biztosan nem tudom kivitelezni? (Mert ennyi időt nem tudok rászánni, illetve csak akkor tudnék, ha nem járnék dolgozni, az meg tekintve azt a szerencsés helyzetet, hogy az én lányom tűrhetően ellavíroz a többiek között túlzásnak érzem.) Ja és tényleg minden további tapasztalat is érdekel erről! Mi az ami sokat ad benne, mi az ami miatt az enyhébben érintetteknek is érdemes lehet bevezetni ...

Latonya, ha valaki ennyit foglalkozik a gyerekkel, kis túlzással szinte már mindegy is, hogy milyen terápiát alkalmaz. De a TEACCH kellene, hogy legyen egy autinál az alap.

A TEACCH asszem megvan. Ez a vizuális támogatásos vonal ugye? Napirendünk, hetirendünk, én könyvünk, szabálykártyáink, stb. vannak és használjuk . Ami az FSZK-s online oktatásban is van, annak a többsége nekünk már régebbről is megvan. Pont ezért meditálok, annyi mindent csinálok már, vajon tényleg adna annyit ez és épp a mi esetünkben. De ott a másik oldal, hogy a szeretnék minden lehetőséget kihasználni ... Egyébként ezért olvasnék szívesen beszámolókat, mert abból talán kiderül, hogy mennyiben más ez, mint amit eleve csinálok.

Latonya, mi lenne, ha vennél egy próbaórát? Megnézed milyen és utána döntöd el, hm?

Hát logikus lenne, de amit most hirdetnek az egy szülőképzés. A fórum elején volt egy tavalyi ilyenről szó, meg hogy páran elmentek ...
Szóval szülőképzésnél nem tudok próbaórát venni . Hacsak persze a főgyógypedagógust nem hívom ki próbaórára, lássam mit csinál. Hááát kezd bonyolódni ...

Úgy értettem, hogy elmehetnél 1 órára, hogy megnézd, mit csinál Barbi a gyerekkel. Ahogy Tomger is volt. Főgyógypedagógus? :ohmy:

Mi annó kb. 1 évet jártunk floor time-ra valahova, az is ilyen megengedő, együtt játszó technika, semmi értelme nem volt. Aztán a TEACCH mellett is mindig volt pár perc ilyesmi a fejlesztőórákon, eredményét akkor se láttam, bár ki tudja, talán ha még több energiát teszek bele... (Mondjuk akkor már egyáltalán semmi mást nem csinálnék, csak a gyereket szórakoztatnám.) Minden gyereknek más jön be, egy próbát megér. Van itt a fórumon, akinek annó bejött a floor time. Son rise-ra innen kevesen járnak, nem túl régen csinálja ezt itt Barbi. Más meg talán nem is. Floor time van pár helyen.

Köszi, igazad van . És külön köszi a saját tapasztalatot!

Szia latonya, Szanyához hasonlóan azt gondolom, hogy a néhány alkalmas egyéni konzultáció lenne számotokra a legalkalmasabb, nálunk így volt kinn Barbi.

Elég lehet szerintem heti 2/3 alkalommal 1 -1,5 óra közös játék is a módszerrel. Szerintem nem kidobott idő megismerni. Ugyanakkor ha Te már játszol sokat a kislányoddal feltételezem a módszer alapjait ösztönösen végzed.
Barbi ötleteket ad arra, hogy felkeltsd a gyermek figyelmét a játékban másra is mint amiben ő pörög,amibe "beleragadt". Pl kibillented abból hogy csak mindig ugyan azt tudjál vásárolni.

Köszi a szempontokat! Tényleg jobb lenne először látnom, hogyan működik és utána szülőképzésre gondolni. Örülök, hogy rávezettetek!