Tűzkőné Kunyik Dóra, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi hallgatója, autizmussal élő gyermeket nevelő szülőtársunk
2012. május 17.-én kutatási témabemutatót tart az autista gyerekek korai fejlesztésének állami feladattá emeléséről.
Az előadásra mindenkit szeretettel vár. A tervezettel kapcsolatban a javaslatokat szívesen fogadja.

Időpont: 2012. május 17. 15 óra
Helyszín: Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Budapest, VIII. ker. Szentkirályi u. 28. I. előadó

Előadások az autizmus spektrumzavarral élő gyermekek, fiatalok integrált és szegregált neveléséről, oktatásáról

Időpont: 2012. május 4. 14 óra

Helyszín: Szeged, Hattyas sor 10. Panoráma terem (4111. sz.)

Szervezők: SZTE JGYPK Gyógypedagógusképző Intézet, Szivárvány Autizmus Egyesület, Korinta Alapítvány

Meghívó: auti.hu/files/Tűrés és illesztés.doc

Béres Mária gyógypedagógus nyáron ismét (immár 4. alkalommal) szervez találkozót a Balatonnál sajátos nevelési igényű gyermeket nevelő családoknak.

Helyszín: Balatonszárszó, Móricz Zsigmond szabadstrand

Időpont: 2012. augusztus 4 szombat

A polgármester jóvoltából a szabadstrandon péntektől vasárnapig a családok ingyen sátorozhatnak.

Fotók a korábbi találkozókról itt.

Civil szervezetek, köztük az AOSZ az ENSZ fogyatékosügyi bizottságához fordult az új magyar polgári törvénykönyv tervezete miatt.

A Ptk. tervezete megtartaná a kizáró gondnokság intézményét, ami az ENSZ-egyezménnyel is ellentétes.

A teljes cikk itt olvasható: HVG

A nyírbátori Éltes Mátyás Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Gyermekotthon, Kollégium és Pedagógiai Szakszolgálat autista csoportja további egy gyermeket fogadhat (életkor: 6-7 év): jelentkezni az Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát. e-mail címen, Kovács Róbert gyógypedagógusnál lehet.

A csoport bemutatása:

A www.szon.hu oldalon 2012.02.19-én és a Kelet-Magyarország című napilapban 2012.02.28-án megjelent cikk eredeti változata:

Az első autista csoport Nyírbátorban

2011. szeptemberében – feleségemmel együtt – beindítottuk az első autista csoportunkat az Éltes Mátyás Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Gyermekotthon, Kollégium és Pedagógiai Szakszolgálatnál, Nyírbátorban. Idén januárban államvizsgáztunk az ELTE BGGYK autizmus spektrum zavarok pedagógiája szakán.

Korábban mindketten korai gondozást és fejlesztő felkészítést végeztünk egymás mellett lévő egybenyitott kisebb és nagyobb tantermekben. Kolléganőimmel felújított iskolánkban szép, rendezett körülmények között tudtuk és tudjuk ellátni a Mátészalka és Nyírbátor vonzáskörzetéből érkező gyermekeket. Ez nagyon érdekes és hasznos munka, amihez azonban tudni kell a megszerzett elméleti ismereteket egyénre szabottan, és a szülői kéréseknek megfelelően alkalmazni.

A korai fejlesztés minden gyermeknek – főleg a fogyatékkal élőknek – nagyon fontos. Sajnos, a jelenlegi törvényi szabályozás kevesebb óraszámot ír elő nekik, mint a fejlesztő felkészítésben résztvevőknek. Lehetőségeinkhez mérten mi igyekszünk minél magasabb óraszámot biztosítani a kisgyermekeknek. Az időben elkezdett foglalkozások eredményei hamar megmutatkoznak.

Növekszik az autizmus diagnózissal rendelkezők száma. Nem azért, mert többen lennének, hanem a vizsgálati módszerek és a spektrum fogalmának tágabb értelmezése révén pontosabb a diagnosztizálás. Ez azt prognosztizálja, hogy minden egyes pedagógus a pályája során legalább egy autizmussal élő gyermekkel fog találkozni az osztályában. Jó hír az autista gyermekek szüleinek és a pedagógusoknak, hogy hazánkban már három éve választható a felsőoktatásban az autizmus szakirány a gyógypedagógusok számára. Tanulmányaink során bebizonyosodott számunkra, hogy az autizmus megértése, a specifikus módszertan használata, és a szegregáció - integráció /erről írtam a szakdolgozatomat/ helyi lehetőségeinek ismerete az alapja az eredményes fejlesztésnek. A minél korábban elkezdett intenzív fejlesztés eredményeként a tünetek enyhíthetőek, és az életminőség javítható.

Óriási szükség van az autizmussal élő gyermekek ellátórendszerének kiépítésére, bővítésére. Ezért szorgalmaztuk a tavalyi tanév során, hogy létrehozhassunk egy autista csoportot. Több alkalommal kerestük meg javaslatainkkal Tamáskó Sándort, iskolánk igazgatóját. Ő egyeztetett a megyei fenntartónk vezetőivel, akik engedélyezték a csoport beindítását.

A fejlesztő felkészítésben hozzánk járók, és a szakértői bizottság által javasoltak közül kerültek a csoportunkba. Mindegyikük más-más településről jár hozzánk. Egyikükkel már négy éves kora óta foglalkozunk – nála tapasztaljuk a legnagyobb fejlődést.

Termünk berendezésének többségét és az eszközeinket magunk készítettük, és folyamatosan bővítjük. Van néhány szervezet, akik jó szívvel, önszántukból támogatnak minket. Ezúton is köszönjük segítségüket, melyre továbbra is számítunk!

Csoportunkban jelenleg öt tanulónak nyújtunk autizmus specifikus fejlesztést. Október közepétől négy órában asszisztens segíti munkánkat. Ezáltal a gyermek-pedagógus arányunk megközelíti az ideálisait. Egy nyertes EVS projekt – Fiatalok Lendületben Program Európai Önkéntes Szolgálat – keretében külföldi fiatalt fogadhatunk, aki további segítséget jelentene munkánkban.

Az első félévünket eredményesen zártuk. Csoportunk légköre kiegyensúlyozott, nyugodt, melyben a gyerekek – önmagukhoz képest – a legnagyobb biztonsággal és önállósággal tevékenykednek. A kitűzött rövid -és középtávú céljainkat elértük.

A gyerekek vágynak iskolába indulni, ott tanulni és játszani. A támogató szolgálatok kísérői és buszsofőrjei kísérik őket a teremajtónkig, ahonnan legtöbbször vidáman köszönnek, és mennek a napirendjükhöz.

Nagy öröm számunkra, hogy a szülők arról számolnak be, mennyire örülnek a nagymértékű változásoknak. A szülőket folyamatosan hasznos tanácsokkal látjuk el. Ők is tudják, hogy a jó együttműködésünk gyermekeik fejlődésének a mérföldköve.

Horváth Tamás a Helyi Témában megjelent cikkében számol be arról, hogy az iskolaköteles épértelmű autizmussal élő gyermekek beiskolázása mennyire megoldatlan.

A 6 éves zuglói Eriknek Ajkára kell költöznie, hogy iskolába tudjon járni, mert a Benedek Elek EGYMI nem fogadhatja, lévén nincs társuló tanulási akadályozottsága.

Az EGYMI vezetője, Kölesné Németh Mária szerint a magyar iskolarendszer nem készült fel az integrálható autizmussal élő gyermekek fogadására. A Benedekben jelenleg 27 autista tanuló nevelése-oktatása zajlik, ami a diákok létszámának harmada.

Az épértelmű, integrálható gyermekek jelenleg az alapítványi iskolákba kerülnek, ahol általában magas alapítványi hozzájárulást kell fizetnie a szülőknek.

A teljes cikk itt olvasható.

Az Index cikke a várható változásokról az integráció terén: http://index.hu/belfold/2012/04/18/down_alapitvany/

A szegedi Szivárvány Autizmus Egyesület szülőklubot szervez.

Iidőpont: április 16. (hétfő) 17 óra

Helyszín: szegedi Piarista Közösségi Központ (a nagy Tesco háta mögött, Szeged, Bálint Sándor utca 14.)

Az összejövetel célja egymás segítése saját tapasztalatok megosztásával és szakemberek meghallgatása a jelenlévők igénye szerinti témában. Mindenkit szeretettel várnak a csoportba, nem csak Szegedről, hanem vidékről is.

Akinek kérdése van, az érdeklődhet az alábbi email címen: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát., vagy telefonszámon: 06-70/519-6926.

Forrás: AOSZ

Mimmo elküldte nekünk az általa készített tépőzáras fejlesztő könyveinek fotóit és nyomtatható lapjait.

Az egyik könyv a színek-formák tanítását segíti, a másik kirakós könyv.

A könyvek kódos munkaként is használhatók!

A cikk itt található.

Köszönjük Mimmo!