Téma: Autizmus mindennapok

Manka, köszi! Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.
Remélem, lesz netetek már otthon!

Tomger, Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Tényleg, kinél mi jön be pihentetésre? Amikor túl sok inger éri a gyereket, attól kimerül, akkor hogy pihennek?

Kimni: Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Pihenés: ezt csak úgy általánosságban írom, mert tudom Kimni, hogy nektek nem jön be. De L. a legjobban a számítógépes játékaival tud pihenni. Vannak logikai, ügyességi, vagy csak sima kis menetelős játékok, vagy szokott főzni is a gépen. Őt nem borítja ki, ha nem sikerül, próbálkozik egy ideig, aztán keres másikat. Én már két kudarctól is a plafonon vagyok, de neki ez úgy látszik nem gond.
A másik, ami talán N-nak is jó lehet, a legózás. Előre megadott összeszerelési útmutatóval. Ki kell keresni az elemet, rá kell tenni a megfelelő helyre. Kötött, gépies, tényleg tök jó, én is szeretem vele csinálni.

Labolen, ezen mindig olyan jót derülök, hogy mennyire más beállítottságúak alapból N és L Hogy Lt megnyugtatja a szgépes játék, N ideges lesz tőle, meg a lego is ez, ha N fáradt, akkor amint nem tud pont úgy odanyomni egy legodarabot, kiakad és idegrohamot kap, L meg megnyugszik tőle Azt kell, hogy mondjam, irigykedem ezekért, mert nekünk sajnos azok jönnek be, amiket Manka írt Król, hogy rajzolgat, elszöszmötöl a játékaival, csak nálunk B ezt egyszerűen nem hagyja, ha pedig leülök Bvel valamit csinálni, N is odajön, mert kimaradni azért azt nem akar semmiből, de attól újra ideges lesz, ördögi kör. Most már tényleg örülnék, ha ilyenkor odaültethetném a gép elé Nt és megnyugodna... mert ezt bármikor megtehetném, ebbe bele sem szól az öcsi, mert őt nem érdekli és N sem jönne el a gép mellől, hogy csatlakozzon B és az én játékomba.
De szerintem az a különbség N és L között (erről már írtunk), hogy L nem ez az alapból szorongó, mindenen idegeskedő típus, N meg igen. Azt hiszem, N idegrendszere autizmus nélkül is nagyon gyenge lenne (volt kitől örökölni, hm...), így csak olaj a tűzre az AS... nektek meg legalább ez nincs és ezért nagyon irigykedem ám De persze van más, ami szörnyű...

Manka, igen, N olyan K típusú, ilyesmik bejönnek nekünk is. Ezért mondom egy jó ideje, hogy nekünk tényleg kellene egy nagyobb lakás, ház, mert fizikailag nem tudom őket különválasztani a kicsi lakásban és ilyenkor pedig ez kéne ahhoz, hogy N tudjon nyugiban rajzolgatni, alkotni, játszani a kis játékaival.

Pihenés: nálunk is a gépezés. Logókat keres a neten, beillesztgeti egy word doksiba és ezeket a lapokat (általában több oldalnyit csinál, mindig valami tematika szerint, tegnap pl. orosz TV csatornák logói voltak ) kinyomtatjuk, beteszi őket egy dossziéba. Maga az elkészítés is pihenteti és ennek a dossziénak a nézegetése is.
A TV-zés is bejön neki, szigorúan felirattal, úgy tűnik, kevés az az inger, amit csak a képből kap.
A harmadik relax dolog nálunk a fürdés. Bár ő állítja, hogy zuhanyozni jobban szeret, mert az gyorsabban megvan, több ideje marad gépezni , ha mégis beül a kádba, akkor magától sosem szállna ki. Van, hogy már kihűlt a víz körülötte, de ő még uszikál, pacsál. Mindegy, hogy egyedül vagy a tesóval fürdik, bejön neki.

Kicsit visszakanyarodok a tegnapi témára, mit nem ért. Ma jöttem rá, hogy az olyan kifejezések közti különbségeket, mint a tegnapi feltalálni valamit kontra kialakul, kifejlődik; véget ér kontra megszűnik létezni.
Most érdekli az olimpia, egész reggel ez volt a téma. Tudja hol lesz, hogy lassan kezdődik. Erre megkérdezte, hogy mikor fog megszűnni az olimpia. Mondom, hogy két hétig sportolnak, aztán VÉGET ÉR ez a mostani játék, de maga az olimpia nem szűnik meg. Lehet, hogy inkább azt nem érti, hogy a téli-nyári játékok váltják egymást, mindig máshol van, de ez egy sorozat, az egészet olimpiának hívjuk. Azt hiszem külön-külön eseményként kezeli őket, végül is van benne logika. Ettől függetlenül már máskor is előfordult, hogy a megszűnik kifejezést használta a vége, véget ért helyett. Van, ahol helytálló (durva, de véget ért az élete, megszűnik a földi létezése, az annyira nem nagy difi szerintem), de a moziban a film előtt azt kérdezni, hogy mikor fog megszűnni, elég ufós kérdés.

Azt tudtam, hogy a gép nem jön be, de hogy a lego sem. Pedig az még engem is kikapcsol.
Igen, ezt beszéltük már, hogy L. nem az az idegeskedős típus, mondjuk ezt nem tőlem örökölte, inkább az apja, vagy apai nagyapja vérmérséklete. De azért ki tud borulni teljesen hülyeségeken is, úgy belelovalja magát, hogy csak na.
Ne bánd, hogy nem ül le gép elé, inkább tényleg valahogy külön kéne választani őket egy kis időre. De erre nincs ötletem, nálunk a két kicsivel van ilyen, hogy a kisebb fiam még nem tud társasozni, a lányom meg azt szeretne játszani, és így valamelyikük unatkozik, mert ugyanazt még véletlenül se. A lányom kínjában vonatozni szokott, eléggé fiúsítják a tesók. Vagy a kicsi babázik.

champ,
elkeserítő ezt olvasni, már többször le akartam írni: A nagyomnál, még mikor kicsi 3-5 éves volt, többször rácsodálkoztam milyen meglepő módon használ, jól, olyan különleges szavakat, amire nem is emlékszem, hogy mondtam volna neki, mindig azt gondoltam, na ezt is a TV-ben hallotta.
Ehhez képest G-nél megállás nélkül azt tapasztalom, hogy szavakat nem tud, nem ért rossz kontextusban használ.
Rendszeresen használ élőlényekre vonatkozó szavakta tárgyakra és fordítva, sztem még azt sem tudja megkülönböztetni mi élőlény mi gép. A következő fokozat amikor már talán tudja, de még mindig rosszul használja a szavakat.
Születésnapi tortáján pókember marcipán csücsült. Miközben falta a fejét, többször megkérdezte: ez fáj neki?

Kimni, meglepő?, G-t az pihenteti a legjobban ha azt csinálhat,amit akar otthon, ha nem strukturálom le a szabadidejét. (Persze segíthetsz neki választani több elfoglaltságból.) G egyébként szerepjátékozik a legtöbbször, de szeret vagdosni, rajzolni. Ez utóbbiakat nem űzi órákon keresztül.
Nagyfiam tévézni és gépezni szeret most már egyszerre űzi a kettőt. Teljesen egyformán működik a férjem és a nagy, megállás nélkül valamilyen háttérzaj kell nekik, anélkül hiányérzetük van. Én meg pont hogy rosszul vagyok tőle, lemerít néha agressziót vált ki belőlem. Szóval az, hogy kinek mi az ami kikapcsolja az nagyon egyéni és szerintem független lehet az autizmustól. Figyeld N-t mit szeret mi dobja fel...

G nek minden délután van + foglalkozása, ezeket hagyom el ha lefárad.
Ha jártok hétköznap du valahova még, én azt hagynám el, ha megoldható elhoznám délután a suliból 1-1 alkalommal valamilyen ürüggyel (mondjuk pénteken, amúgy sem feltűnő.)

Csak az emailre válaszolok, mert csak pénteken lesz időm olvasni.
Mimmo velem jön szombaton!

Véda,Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen, nagyon jó ötlet a külföldről rendelés, köszi, megpróbálom

Tomger:
Két éve még azt sem értette, hogy itt a ruhád, vedd le a pizsit, öltözz fel és a pizsit vidd a szennyesbe. Ahhoz képest mi ma van az királyság. Ha azt nézném, hogy általánosságban mi nem megy, akkor már lehet, hogy feladtam volna. Mindig azt figyelem, hogy hol tart önmagához képest, és megnyugtató, hogy döcögősen is, de fejlődik.

Szanya jobbulást Z-nek!
Champ, köszi! Ez nálunk is igaz, jobban koncentrálok én is a pozitívumokra.


Ma az oviban az egyik kisfiú hallom amint mondja az anyukájának: - G csak úgy tud beszélni mint egy robot.
Igen, ebben van némi igazság.
Lassan majd erre is próbálok gyúrni és keresek valamit. Kb. eddig senkinek lövése sem volt mit lehetne ezzel a furcsa intonációval kezdeni, pedig úgy tudom nem olyan ritka ez autiknál. Ha van ötletetek légyszi írjatok.
Akik láttak kisvideót G-ről talán emlékeznek még rá, aki nem hallotta még kb úgy tudnám jellemezni mintha két énekhangmagasságban beszélne össze vissza és azt a két hangot pedig teljesen kiszámíthatatlanul variálja. (pl. szó-szó-mi-mi-mi-mi-szó szó mi-mi mi.)
Úgy látom hullámzik is ez, hol rosszabb hol egész tűrhető. Korábban még a beszédtempó is nagyon lassú volt, de ez mostanra egészen jó már.
Ha már nagyon rossz hallgatni(annyira torz), akkor rászólunk hogy ne beszéljen már így utánozzuk a beszédét. Ezt általában nagyon viccesnek találja és kérem mondja rendesen és bemutatom. Ilyenkor általában egész jól leutánozza a helyes intonációt.

Azt hiszem még mindig talán ez a legkisebb bajunk, de ha van hasonlóval tapasztalatotok az érdekelne.

Véda, nincs jobb ötletem mint Szanyának, kérj új gyógypedet meg odazörrenthetsz a pedagógusoknak, bár én azt gondolom, nem lesz itt sokkal jobb dolga a fiadnak ezután sem
El kéne ebből az oviból menni.

Tomger, köszi, már köhög is, de reménykedem, hogy szombatig kibírom még tüsszögés nélkül.

Z-nek is fura a beszéde (azon túl is, hogy a kiejtése rossz, ami azonnal hibátlan, ha kijavíttatom, de magától nem fárad vele), túl tagoltan mondja a szavakat, a kérdést pedig állító hangsúllyal. Nem robotszerű, csak nagyon külföldiesnek tűnik, mint aki bajlódik a magyar nyelv minden aspektusával. De egyértelműen érzékelhető a javulás napról-napra, szóval én ezzel külön nem akarok foglalkozni. Az éneklés biztos nagyon zavaró, azzal azért foglalkoznék.
Viszont megcsináltam a népmese komplett szókincsének feladatanyagát, igyekeztem változatosra. Eddig jól ment, de nagyon sok, több nap lesz, míg feldolgozzuk. Kíváncsi vagyok, hogy mennyire fogja érteni így a szöveget. Persze ha azt nézem, hogy 2 év múlva a Misi Mókusnál kellene tartanunk, 3 év múlva meg a Kincskeresőnél, akkor akár abba is hagyhatnám és tetrisezhetnék a gépen...

Nálunk mintha ez az intonáció nem javulna olyan igazán. A beszéd tartalma és a nyelvtan látványosabb, de azt forszírozom is, de hogy ezzel mit lehet kezdeni?
Népmese, hú de ügyes vagy!

Tomger: ha le tudja utánozni a "normális" beszédet, akkor lehet, hogy csak gyakorolni kell. Mit mond a logopédus? Én már nt-t is hallottam úgy beszélni, mit G-t. Láttam a videótokat, pár percig hallgatva nagyon édes, de gondolom, hogy egész nap kiborító lehet.

Szanya: Z-ra is mondták páran, úgy 6 éves kora körül, hogy úgy beszél, mint egy magyar ép most tanuló külföldi. Ez így volt igaz, annyi különbséggel, hogy nem külföldi.
Tegnap mind elmentünk gégészetre. Holnapra már két hete kivettem szabit, mert fogorvoshoz viszem G-t, most az ő barázdáit zárják. A gégész megfejelte a holnapomat egy-egy arcüreg röntgennel mindkét gyereknek, ami után rohanva, de talán odaérünk a fogorvoshoz 11-re, aztán még du. 3-ig a gégészetre is vissza kell mennem, hogy a röntgen eredményeit bemutassam, meg -gondolom- kiváltsam majd az újabb adag antibiót a gyerekeknek. Szép kis nap lesz!

Tomger: ha le tudja utánozni a "normális" beszédet, akkor lehet, hogy csak gyakorolni kell. Mit mond a logopédus? Én már nt-t is hallottam úgy beszélni, mit G-t. Láttam a videótokat, pár percig hallgatva nagyon édes, de gondolom, hogy egész nap kiborító lehet.

Szanya: Z-ra is mondták páran, úgy 6 éves kora körül, hogy úgy beszél, mint egy magyar ép most tanuló külföldi. Ez így volt igaz, annyi különbséggel, hogy nem külföldi.
Tegnap mind elmentünk gégészetre. Holnapra már két hete kivettem szabit, mert fogorvoshoz viszem G-t, most az ő barázdáit zárják. A gégész megfejelte a holnapomat egy-egy arcüreg röntgennel mindkét gyereknek, ami után rohanva, de talán odaérünk a fogorvoshoz 11-re, aztán még du. 3-ig a gégészetre is vissza kell mennem, hogy a röntgen eredményeit bemutassam, meg -gondolom- kiváltsam majd az újabb adag antibiót a gyerekeknek. Szép kis nap lesz!

dupláztam!
Admin, egyet törölnél?

Köszi!

Csak orvoshoz ne kelljen mennem!

Champ, a logopédus még csak barátkozik a fiammal ezt még nem kérdeztem tőle. Egyenlőre nem vagyok biztos benne, hogy jó döntés volt, de ismerős, lelkiismeretes (szóltam pl, hogy nehéz G nek a könyv amivel kezdtek, erre ma már hozta az Én is tudok beszélni-t és átbeszéltül mit nem tud még belőle a gyerek) és jelképes összeget kér a foglalkozásokért. De ha nagyon nyűglődésbe megy át van még más alternatívám is, akiről nagyon jókat hallottam, csak azt meg nem győzzük majd fizetni.

Nekem nem jött még össze a népmesés, de diavetítés volt ma. És minden szót magyaráztam, szinonímákat, raktam egymáshoz, összefoglaltam... Ezt régebben nem csináltuk így, mert elvész a vers ritmusa, kicsit feladatszagúbb lesz minden, de most belevágtunk. Így jobban érette a gyerek az tuti, néha mutogattam is, hogy mit gondolunk, mit mondok éppen, vagy nekik kellett megmutatni a komornát, meg ilyenek. Élvezték, és L. még követő kérdéseket is feltett, jelezve, hogy érti és érdekli is. Pl hogy a Csipkerózsikánál a bozótba ragadt vitézek is elalszanak, vagy meghalnak. A mese után meg rákérdezett a bölcsőre, amit mutattunk neki, hogy ha abban egy babát ringatnak, akkor a bölcsiben sokat?
Lehet én voltam kicsit eltévedve, hogy eddig nem magyaráztam agyon a meséket, de most már jobban odafigyelünk majd.

Szanya: a népmesés feldolgozást majd elhozhatnád a talira. Engem nagyon érdekel.

Intonáció: nálunk is elég gáz, bár nekem már szinte fel sem tűnik. De minden papíron ott van ez is, hogy szokatlan intonáció. Viszont tény, hogy amit tőlem hall, azt le tudja utánozni, ez most a verstanulásnál nagyon kijön.