Téma: Viselkedésproblémák

Ma láttam valamit ami kiverte nálam a biztosítékot .

BÜNTETÉS napirendi kártyát kért egy "szülő"

Biztos nem járt szülőtréningekre , mert akkor tudná , hogy AUTIZMUSBAN NINCS BÜNTETÉS , csak JUTALOM .
A helyes viselkedést jutalmazzuk a helytelent figyelmen kívül hadjuk.

Autizmusban TILOS A BÜNTETÉS és az AGRESSZÍVÍTÁS tanítása vagy erre való biztatás.

NAPIREND!!!! szerinti büntetés!!!! Úristen.

Nem igazán értem, hogy használná a büntetés kártyát.

Előre tudja, hogy büntetés lesz ebéd után? Vagy zsarolásnak, használná nem jutalmat rakok fel, hanem büntit, ha nem raksz rendet? Vagy odarohan a napirendhez, ha baj van és gyorsan felrakja? Eszement ötlet.

Nálunk a legnagyobb bünti az, ha az egeret ütögeti és mi azt mondjuk nem.
(szerencsére masszív egerünk van )

A napirend szerinti büntetés tényleg elég elvetemült ötlet.
Viszont azt kérdezném, hogy az, hogy nincs büntetés, csak hagyjam figyelmen kívül a dolgot, az hogy működik? Mert én bizony a nagyon durva agresszióért sarokba állítom egy percre a gyereket. Mert ha megharapja a húgát, azt nem hagyhatom figyelmen kívül, már csak azért sem, mert az Nt húga sem haraphat vissza, őt is megbütetem. Akkor az hogy venné ki magát, hogy ő sarokba áll, a fiam meg nem, ugyanazért a dologért? Nem mindennapos dolgok ezek, de hát van hogy összekapnak és csapkodnak, harapnak. Ha nálatok valami elfogadhatatlan dolog történik, akkor mit tesztek?

A verekedést és bármilyen veszélyeztető viselkedést nem lehet, nem is szabad figyelmen kívül hagyni. Nálunk ez nem jellemző, de volt egy rövid időszak, amikor bizonyos szavak elhangzásakor megütött minket a fiam. A gyógyped.-ek ezt úgy kezelték, hogy a két kezét összefogva (mintegy lazán lefogva) határozottan rászóltak, hogy "TILOS!". Ennyi. Láttam, hogy másik gyereknél is ezt csinálták. Viszont meg kell mondjam, nálunk ez semmit nem használt, viszont a fiam leszokott magától (szerencsére) arról, hogy verjen minket.

Nálunk is így történt a fiam ütötte a lányomat , harapta , rúgta és viszont .Megfigyeltem mikor következik be .Az első probléma az volt , hogy játszani akart vele de fogalma nem volt hogy mit és hogyan ,Megcsináltam PECS-el ilyenkor hívni kell játszani a tesót , kirakta a mondatot és a nővérének vitte .Gyógyped.segített elkészíteni a Mit játszunk táblát ? Ebből tudtak választani .És kitört a béke.
Ha a lányom nem akart vele játszani , akkor is verekedés volt .Erre elkészítettünk a napirendet mindkettőjüknek és kiraktuk mikor következik a közös játék.
Osztozni nagyon szépen megtanult a fiam. Jutalmazás volt végig mindenért.
Ha a lányom egyedül akar lenni , erre is van az ajtón egy tábla .

Érdekes ezeket a táblákat , kártyákat , szabályokat simán betartja , de ha Én mondom néha begurul.

Szuperül PECS-eznek a lányommal ha valamit nagyon nehezen ért meg a fiam .De van hogy lerajzolja neki .
Mostanában már nagyon ritkán fordul elő , hogy valamin összekapnak , megtanultak kommunikálni egymással.

Nálunk akkor történik a durvulás, ha a fiam többször is szól valamirét, és a 3 éves lányka meg csak azért is, vagy csak azért se. pl tovább dúdol, vagy elveszi a játékot. De van olyan is, hogy a fiam valamin kiborul, őrjöng, és mikor elmegy mellette a húga, akkor beleharap, így vezeti le a feszültségét. Sajnos nem tudok minden percben mellettük lenni, ugye van egy egy évesem is, így sajnos előfordulnak ilyen esetek. Most az ovikezdéssel sajnos gyakrabban.
De bízok benne, hogyha majd a lányom is nagyobb lesz, javul a helyzet. Meg azért a fiam is csak-csak alakul majd. szabályunk van, csak lehet nem megfelelő formában. Majd kisérletezek még rajta.
Ez a TILOS dolog jó ötlet, most el is kezdtem használni, egy speciális hangsúllyal mondom, hogy jobban rögzüljön. Annyit elértem, hogy most már ő is mondja valamire, amit nem akar! ))

Érdekes, ez nálunk nem megy. Rászólok valamiért, érti, szót fogad, de ő maga nem tudja használni ugyanazt a mondatot. Se velünk, se a játszón. Pedig jó lenne, mert ami ma volt a játszótéren... Minden gyerek üvölt, mint akit nyúznak, vagy mintha egységesen nagyothallók lennének, erőszakosak, pofátlanok, és némelyik mazochista. Az egyik gyerek azzal szórakozott, hogy egy nála kb. 1 évvel kisebbet rugdalt, a kicsi meg röhögött rajta, és ment oda a további rugdalásért. Egy másik meg a 1,5 m magas mászókáról ugrált üvöltve a homokba, fejjel előre. Az anyja sehol egyiknek se, a többi szülő meg próbálta lebeszélni, aztán jézusomoztak. Bízom benne, hogy az oviban normálisabbak lesznek, vegyes csoport lesz, sok 6 évessel... ezek kicsik voltak, olyan 3-4 évesek.

Én is elszörnyedek néha a játszótéren, mikor arra járunk, hogy mik vannak.
Az én gyerekem szépen csúszdázik, már kivárja a sorát. Más betolakszik, átmászik, rálép a másikra.
Néha nem is tudom kivel van nagyobb baj. Szerintem sok gyereknek vannak viselkedésproblémái (épnek mondottak) ami rendszerint a szülök nevelési hibáinak megnyilvánulásai. Régen néztem a tv-ben a szuper dadust, hát igencsak megdöbbentem mik vannak másoknál. Persze ilyenkor megnyugszom, hogy mégiscsak jól működik a mi egységünk.

Nálunk, ha rászólok duzzogva otthagy kategória van.

Nekünk most azt kell megoldani, hogy nyáron a kertben lehetett a homokozóban sarazni, ezért mezítláb volt. Igen ám de jön a hideg és az óviban is az első dolga levenni a szandált a homokozóban (hagyják neki).
Már most rosszul vagyok attól, hogy fel kell öltözni. Meg kell győzni, hogy kell a hosszúnadrág és a zokni. Tavaly ez nem volt gond, csak a szokott sapi legyen rajta. Csinálhatom az évszakokban milyen ruhát használunk.

Nálunk 3-4 éves színcsoportban kezdett, annak az volt az előnye, hogy nem csúfolták, elfogadták olyannak amilyen. Szerintem nem tudták, hogy ez nem tipikus, amit művel. A játszótéren a 6 évesek azért már jobban elutasítják. Ők már tapasztaltabbak. De remélem nálatok a vegyescsoport beválik!
Amúgy most pont van egy kisfú a csoportban, aki ráül a fiamra, meg lökdösi is. Legalábbis a lökdösést is mondta a fiam, a ráülést az óvónő mondta. Majd Szanya ötletén felbuzdulva lerajzolom, hogy mikor mit csináljon ő, de a ma reggeli beszélgetésünk is segített. Mondtam neki, hogyha az a fiú rádül, vagy lökdös, mondd neki, hogy nem szabad, ezt nem szeretem. Erre míg az óvónővel beszélem, hogy akkor majd figyeljenek oda jobban, hallom, hogy a fiam kiabál: nem szabad xy, ez TILOS! Szóval igen, ő használja szerencsére, remélem a gyerek is ért belőle. Ha meg nem, legalább felhívja magára a figyelmet, mert ugye hangosan kiabál hogy tilos, és az óvónők is konnyebben kiszűrik, hogy baj van. Mert mondták ugyan, hogy majd figyelnek, eddig is figyeltek, de most majd jobban, csak hát 23 gyerek azért mégiscsak sok. No majd kifaggatom este a gyerkőcöt, hogy mi volt ma. Igazi barkóba kihívás!

Én az öltözködésre ezt találtam ki, és ha majd kell meg is csinálom:
Lesz rajzolva egy gyerek, rajta itt-ott tépőzár, és fel ragasztom, hogy aznap milyen ruhát veszünk fel. Lábára csizmát, vagy cipőt, fejére sapkát, kezére kesztyűt, vagy sem, ha nem kell. Lesz kabátja, sálja, mind-mind fel vagy levehető. Merthát hiába mondom, hogy télen kesztyű kell, ha közben meg 10 fok van kint. Meg azt sem érti, hogyha ősz van mint most, mert ugye ovi van, akkor miért megyünk rövidnadrágba?
Szóval én ezt találtam ki, szerintem nálunk is kell majd ilyen segítség. Tavaly egész télen nem hordott sapkát, mert még nem voltam elég rutinos a dolgaiban. Helyette nem vágtuk le a haját, így valami azért csak védte. De idén sapka lesz!

Labolen: Nagyon jó ötlet ez a tépőzáras emberke, mert ez napközben is bármikor használható, reggel, délután, úszásnál, este. Milyen jó, hogy itt többen agyalunk!

Sünöcske: teljesen egyetértek a nevelési hibák tekintetében. Nem véletlen, hogy pont ezeknek a gyerekeknek nincs soha a közelben az anyja.

Labolen: őszintén? Én kb. 10% esélyt adok a vegyescsoportnak, hogy beválik, annyit is csak azért, mert mellette lesz Edina (csak intéződjön már el!!!!). De még mindig jobb, mint a homogén kiscsoport. Lehet, hogy kevésbé fogadják el, de talán nem üvöltöznek őrült módjára.
Nagyon ügyes vagy, hogy meg tudtad tanítani a TILOS használatára!!!!
Ez a tépőzáras ötlet meg szuper, én is megcsinálom! Ettől függetlenül a hőmérséklet-ruházat összefüggést is meg kell majd tanítani, de talán még ráér.
És igen, tényleg még uszodához is jó.

Ez a csoportos ötletelés tényleg nagyon jó!!!

Szanya , tök jó ötleteitek vannak , másold be az ötlet rovatba is légyszi

Ötletrovat? Olyat még nem csináltam! Csak fórum van erre! De csinálhatok. Hova tegyem? Gondolom a Lelőhelyekbe, de azon belül? Már annyi ott a menüpont, valahogy rendezni kéne.

Bocsi a fórumba .

Vegyescsoport-homogéncsoport.: Én úgy látom, hogy a fiam rengeteget fejlődött az oviban a tipikus gyerekek mellett. Biztos vagyok, hogy ez a fejlődés elmaradt volna, ha hozzá hasonlóakkal van együtt. Ő nem súlyosan érintett, ezért elviseli a zsibongást, nyüzsgést maga körül, az érintést keresi is. A 23 másik gyerek pedig elbírja őt, vagyis ő idomul hozzájuk és nem fordítva. Ha értitek mit akarok mondani.
Szóval biztos, hogy soikat fog fejlődni, ha van olyan induló szinten, hogy bírja a csoportot. Pláne, ha lesz mellette segítség!
A TILOSt csak használtam neki, nem kellett tanítani! Az egy dolog, hogy annak ellenére is csinálja, amit tilos, de érti ám, hogy azt nem lenne szabad. De ezzel azért az NT lányom is így van!

A TILOS-hoz fűzném :

Pénteken elvittük életében először a gyereket a tanuszodába. Medence széléről akart beleugrani a vízbe. 2X mutattuk a falon a kiírást, hogy tilos a víbe ugrani.

Gyerek áll a medence szélén, apja kérdezi:
-Ugrasz?
-Nem, ki van írva, hogy nem szabad.

Megértette, elfogadta.

Szerencsések vagytok , Úszás oktatáson az volt a feladat , hogy ugorjon be a vízbe .Beugrott , de kifelé észre vette a falon a táblát amire az volt rajzolva , hogy háttal nem szabad beugrani . Többet nem ugrott be hiába mondta az úszást oktató .Kivittem megnéztük együtt a táblát , hogy háttal nem szabad , de ezt nem értette csak az jött le neki ugorni TILOS .Kellet vólna mellé párban , hogy ha az úszás oktató mondja , előre felé beugrani lehet .Itt véget is ért abban az évben az oktatásunk.

És még ti is szerencsések vagytok. Mi strandon voltunk, és hiába mutogattam a táblát, hogy nem szabad beugrani. Odanézett, figyelem-e, és ha nem jeleztem, hogy látom ám, már ugrott is. Ha rászóltam, fogadkozott, hogy nem ugrik be, igen, értette,nem szabad, aztán elengedtem a kezét, odébbfutott 5 m-rel, és zutty... Idegenek is szóltak rá emiatt, de ő rájuk sem nézett, folytatta.