Téma: Előadások

Előadásokat szeretnénk szervezni az autizmus témakörében. Kérjük írjátok be ebbe a topicba, milyen témákat javasoltok és milyen időpont lenne számotokra alkalmas (délelőtt/délután/este, hétköznap/hétvége).

Hétköznap délelőtt mikor suliban van a gyerkőc.
Vagy a hétvége.

Ép értelmű aspikkal előforduló viselkedés problémák , motivációs lehetőségek .
Ez most engem nagyon foglakoztat , jól jönne valami tanács.

Hűha! Ez jó ötlet! Ki vagy kik tartanák?
Én mindenképpen vevő lennék ilyesmire. Sajnos a Vadaskertbe nem tudok eljutni, pont szervezési problémák miatt.
Engem az én-könyv és szociális könyv érdekelne. Valamint az iskolai életet megkönnyítő eszközök.
És inkább hétköznap délután érnék rá.

Hát nekünk már nem sokáig van ovi, így a délelőtt a nyárra kilőve, nekem inkább délután van segítségem. Persze, ha szeptembertől gondoljátok, az más.

Szeptembertől gondoljuk, mert ki kell dolgozni az anyagokat. Na meg némi szervezés is kell még.

Labolen, még nincs fixálva, hogy kik, de sejtheted.

Jók az ötletek, várom a többiekét is!

Válság , család terápia ?? témakör esetleg ??)

Jó lesz!

Nem biztos, hogy jól fogalmazom meg, de talán a lényeget megértitek.

Édesapák bevonása, ha elméletileg tudják a dolgukat, de a gyakorlatban mégsem tudják alkalmazni a megtanultakat.

Az iskolás dolgok engem is érdekelnek.

Hétköznap én tuti nem érek rá.

Tesótréning, családterápia, "jó szándékú" anyós, rokon felvilágosító.

Nagy gondok kezelése: óvodai, iskolai, új gyerek jövetele, válás, költözés...stb.

Curasso: felvetésére vmi szituációs gyakorlatokat tudok elképzelni, amit a végén ki lehetne elemezni, hogy te hogy csináltad volna és ez jó v. nem.

Hogy engem mi érdekelne, hát ez a fránya beszéd! Most ott tartunk, hogy van halandzsa néha válasz ként. + hogyan kattanjunk le a számítógépről (ez normál apcinál és tesónál is jól jönne )

Nem írtam, mert az aspi-ból arra gondoltam a beszédfejlesztéssel nem akarnátok foglalkozni.
Számomra ez a legérdekesebb. Bármely szinten érdekel remélve hogy egyszer oda is eljutunk.
Megkésett beszédfejlődés terrápiái: a nembeszélőtől egészen az apróbb de tipikus nyelvtani hibákig, a szószerintértés problematikájáig. Ez egy előadássorozat is lehetne akár 2-3 előadás.
1. Nem beszélővel miket lehet gyakorolni, a szavak szintjén állóval mit lehet
csinálni. (visszajelzéseitől függően ha mutat ha még nem is mutat...)
2. további szinteket megcélozni fejlesztési lehetőségekkel...
Sajnos S J doktornőtől sem kaptam máig visszahívást arra vonatkozóan ki az a jó szakember aki ezügyben segítene nekünk.
Az ezzel foglalkozó könyveket is be lehetne mutatni egyszerre
Én kapásból 4-et használok egyfolytában.

Beszédértés: Hogyan tanítsam meg neki, hogy mit jelent a valaki, bárki, hogy ezek nem konkrét, hanem általános dolgok. Ugyanígy az összes többi: valahol, valamennyi...
Mennyire kell az auti tüneteket redukálni, vagy hagyni: szemkontaktus hiánya, rugalmatlanság.
Étkezés: Milyen módszerrel vegyem rá, hogy egyen néhány új dolgot. (Van magamtól is elképzelésem, de jobb lenne szakembertől hallani).

Sünöcske: pont erre gondoltam én is, hogy hogyan foglaljam össze röviden a családnak, hogy mit jelent az autizmus. Néha elfelejtem, hogy nem mindenkinek van annyi ismerete a dologról, mint nekem, aztán meg csodálkozok, hogy mennyire nem értik, miért vagyok bizonyos dolgokon kiakadva.
Jó lenne egy PowerPoint előadás készen, amit a diagnózis után csak úgy letölthetnénk, és elküldhetnénk, megmutathatnánk mindenkinek. Bár mi már erről lekéstünk, már senki nem nézné meg, mondván már mindent tudnak. Közben meg nem.