Autizmus mindennapok

Szia Frézia!

Én is reménykedem hogy valami csoda folytán elkezd majd beszélni. Most még csak pár szót mond, de mindent megért és megcsinál ha akar. Bár tény az elmúlt 1 év alatt egyre több szót mondott. Reménykedünk és majd kiderül.

sziasztok,ha
van ötletetek,hogyan tovább,szívesen várom,mert a kétségbeesés határán
vagyok.napok óta olyan mértékű a fiam agresszivitása,amilyen eddig sosem
volt.minden apróságon bepöccen,amin eddig nem is.minimum napi 3-4szer
hosszan dühöng,ordít,fenyeget(kiszúrom a szemedet késsel,és hasonlók,le
sem írom),és nem kézzel-lábbal üt-rúg,mint eddig,hanem
pl.botot,partvist,hasonlókat kap fel,és azzal jön nekünk.már komolyan
megsebezte a kicsit,fölrepedt a szeme sarka.az a baj,hogy egész nap
egyedül vagyok velük,a kicsi fél tőle,amikor elkezd dühöngeni,meg kéne
védenem,de nem vagyok elég erős,hogy a nagyot lefogjam,pláne,ha a kicsi
sírva bújik a lábamhoz.akkor is a kicsit éri el sokszor,mikor nem ő
lenne a célpont,hanem én.nem tudom hogyan tovább,motivációs rendszer nem
érdekli,ha kilátásba helyezek valami bűntetést,akkor még jobban
bedühödik,csak mérgesebb lesz.ha visszaütök,szintén csak még jobban
hergelődik,rosszabb lesz a helyzet.azt sem tudom kitől kérjek
tanácsot,anyukám szerint kéne egy helyi kompetens pszichiáter,akivel
folyamatosan konzultálhatnék,de nem tudunk ilyenről itt.vagy
indulatkezelő tréning?van ilyen?nem tudom mi lenne jó...

Andrea, üdv a fórumon! Remélem sikerül megoldást találni, a fórumtársak sok jó tanácsot adtak, amin el tudnál indulni.

A gyógyszer nem lehet megoldás, ha az oviban nem sikongat csak otthon, ez elég erős érv (Bár ha mindenhol sikongatna én még akkor is megpróbálnám kideríteni annak okát és valahogy máshogy megoldani első körben)


Kérdés:
Akik jártak korábban auti spec iskola előkészítőre, kérem írjátok le, miből áll és miben találtátok hasznosnak?
Aki már iskolát is kezdett azóta, miben láttátok a konkrét hasznát.
(Pl Ezt korábban nem tudta, iskola előkészítőn megtanulta, elsőben ügyesen alkalmazta...)
Köszi !

Makilla. küldtem a héten privit, ahogy kérted, csak látom, hogy nem olvastad.

Zsizsi: Én több oldalról közelítenék. Egyszer nyugodt pillanataiban mutatnék neki szoc történetet, ha ezt csinálod, az nekem fáj, a kicsi megsérül, kórházba kell vinni, így nem lehet. A másik meg a szabályoldal: mit lehet csinálni, ha dühös vagyok. Pl elküldeni mindenkit a búsba, de ütni nem. Ha ütni van kedvem, akkor üthetek párnát, dobbanthatok a lábammal. Én csak a pozitív példát írnám le, hogy ezeket lehet csinálni. És amint ezeket csinálja csak, azonnal jutalom. Amit csak akkor kap, csak ha nem dühös. Nem gyűjtögetni, hanem azonnali. És szerintem ha ennyire agresszív, akkor meg kell engedni most neki, hogy úgy beszéljen, ahogy neki tetszik. Szerintem. Csak kis lépésekben lehet ezt leépíteni, és ha ezzel kifejezi dühét és mondjuk nem üt, akkor hadd mondja. Mondom, ez csak az én véleményem.
És tudom, milyen nehéz, engem
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szóval kellene az eszére is hatni, meg alternatív módot mutatni és azt jutalmazni. Megértem, hogy nagyon nehéz. Ja és bár ezt gondolom már csinálod, nagyon határozottan leállítani, mindig ugyanazzal, röviden, hogy ezt nem lehet, ez tilos. Nem tudom, mennyi idős a kicsi, de én lehet azt is megpróbálnám, az ő érdekében, hogy a nagyot különválasztom ilyenkor. Elmenni vele egy külön szobába, hogy ott nyugodjon le. Nem otthagyni a nagyot, hanem csak elkülönülni vele, hogy ne tudja bántani a kicsit. Tudom, ez most a kicsinek így nehéz, mert fél és pont egyedül marad, de ha így nem sérül meg, akkor lehet, hogy még ez a jobb megoldás. Mennyi idős a kicsid?

Tomger: Mi már beszéltünk erről, de leírom, ami kimaradt. Nálunk szoc téren lendült meg a fiam, láttam, hogy komplett mondatokat vesz át az előkészítőről. pl: beállhatok én is játszani? Ott tanulta meg a közös játék kezdeményezést. azt hiszem G-nek ez talán megy, de nekünk akkor nem ment.
Ott probléma volt azzal, hogy folyton kiszaladt a teremből. de idővel megtanulta, hogy ez tilos. Persze igazad van, a suliban újra kellett tanulnia, de szerintem talán ez már ott könnyebben ment, mert megszokta, hogy van ilyen máshol is, hogy csak a szünetben lehet kimenni.
Ami nálunk a lényeg, hogy nem kognitív fejlesztés volt az előkészítő, míg normál sulikban gondolom inkább arra mennek rá.

Labolen köszönöm szépen, amiket írtál!
Igen, hasznosnak tűnik néhány dolog amiket részletesen is leírtál, csak néhány meg teljesen felesleges...
Nekünk sztem normál iskola előkészítő is kéne (feladatmegértés, helyzetmegértés miatt), vagy a kettő ötvözete, és főleg beszélgetős sok-sok.

Tomger: igazából azt gondolom, hogy a beszédfejlesztést nálad jobban senki nem tudja csinálni a fiaddal... kognitívat meg otthon is tudsz gyakorolni vele. Én értem, hogy azt mondod, ott kéne fejleszteni, ahová majd járni is fog, ezért kérdeztem, hogy megvan-e már az iskola, hogy merre viszitek. Mert ha az nincs még meg, akkor tök mindegy, milyen fejlesztésre viszed, nem ott fogja hasznosítani a tanultakat, vagyis egy rahedli dolgot újra kell majd tanulnia. Szerintem kognitív fejlesztés bőven van az oviban, ha el tudják érni, hogy leüljön és csinálja. Minden nap ezt nyomatják, rajzolj, színezz, pakold ki a a halakat, ilyesmi. Az oviban mit mondanak, mennyire esz részt ezekben?

Frézia,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.


Tomger,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen, minden kognitív fejlesztésben részt vesz amit az oviban elé tesznek.

Vannak kötött foglalkozások és vannak olyan feladatok, amit a hét folyamán kell elkészíteni. Ezeket nem erőltetik neki azonnal az első nap. A tapasztalat az, hogy nem is szokta megcsinálni az elspő napon. Figyeli a többieket, mit csinálnak és ő második vagy inkább 3. napon, mikor már teljesen világos mit kell csinálni, akkor ül le és szép türelmesen megcsinálja.

zsizsi:
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Tomger: az nagyon jó, ha minden ovis feladatban részt vesz! szerintem ez jó előjel a sulira is, és még van egy éve, hogy fejlődjön ebben. Én ezek alapján inkább nem kognitív fejlesztést keresnék, de hát ez az én véleményem.

Szanya:
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szanya:
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen,
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szanya:
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Szanya
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Sziasztok!
Sajnos a visítás,düh roham jellemző az autista gyerekekre.Ezt okozhatja az én megfigyelésem szerint az időjárás változás.Mára is 27 fokot mutat de holnap már csak 14.lesz.Ez bennünket is megvisel.Nagyon nyugodtan szoktam duruzsolni a lányomnak amikor düh rohama van.Általában elég sokáig tart,de megnyugszik.Lehet, hogy rossz a hasonlat,de mint a suttogó lovakkal.Tudom ajánlani mindenkinek,hogy nézze meg az Eső ember című filmet.Nagyon sokat lehet belőle tanulni.

Tomger:

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.