Téma: Autizmus mindennapok

Dreamer, tényleg jó ez, hogy ennyire reálisan (negatívan) látja a fiad a jövőt, bár Te tudod.
Mi már évek óta egy haldokló cégnek dolgozunk mind a ketten a párommal, én csak azon aggódom, hogy ne egyszerre legyünk munkanélküliek. Egyébként meg ketten vagyunk, addig jó amíg ez így van, meg amíg nem vagyunk nagyon betegek.
Jobb lenne, ha a fiadnak lennének álmai, legalábbis engem ezek éltetnek.

SNI-s gyerek-pedagógus: sajnos ez tényleg így van.

Szia Aiiaiiyo
Nagyjából.. Szanyával értek egyet. De a vitát most mellőzném.

Álmai vannak, csak nem tartja valószínűnek a teljesülésüket.

Aiiaiiyo: Gondolom a sokkoló rész az volt, amikor arról meséltünk, hogy intézményi szinten mi vár a gyerekre, nem pedig az döbbentett meg, hogy nem keresünk megoldást.
Mi szintén Pest megye északi részén lakunk, az ovink nem volt integráló, de nem panaszkodok. Az más kérdés, hogy az önkormányzattól elmondták, a szemembe, hogy eszük ágában sincs változtatni az alapítón, mert nem akarnak több olyan gyereket, mint az enyém. Örüljek, hogy ide járhat. És Pest megye ezen északi területén a nevtan úgy hajtott el minket, mint a szél. 4 éve fizetem a fiam fejlesztését saját pénzből, igyekeztem kitanulni előadásokon az autizmust, hogy én itthon tudjak vele foglalkozni. Tavaly fél évig kerestem neki iskolát, és nagy harcok árán találtam neki egyet, ahová két évig járhat. Most ősszel újra kezdem, házalok a gyerekkel, mint egy "apró gyártáshibás termékkel", és próbálom meggyőzni az iskolákat, hogy vegyék fel. Ja és persze csak fizetős suliban gondolkodhatok. Ennyit az ingyenes oktatásról és arról, hogy keressek elfogadó iskolát. Olyat keresek, aki hajlandó felvenni és ezért nekem havonta mélyen a pénztárcámba kell majd nyúlni. A havi 30-40 ezres fejlesztésen túl ez plusz 20-40-60 ezer lesz még, aszerint, hogy hová sikerül beadnom. Ha sehol nem kell, nem tudom, mi lesz vele jövőre.

Csicsa: senki nem mondta, hogy szégyellné az autista gyerekét. Azt mondtuk, hogy amint kiejted a szádon az autizmus szót, azonnal máshogy néznek rátok, sőt az is lehet, hogy kiteszik a gyereket a bölcsiből. De ha elhatároztad, hogy elmondod, akkor itt olvashatsz egy kiadványt, ami nagyszülőknek lett összeállítva, ebből lehet szemezgetni.
auti.hu/index.php?option=com_flippingboo...d=2&page=1&view=book
Hangsúlyozd, hogy így született, máshogy fejlődik az idegrendszere, aminek genetikai oka van (környezeti is, de ebbe most ne menjünk bele). Én azért mondanám ezt is el, mert találkoztam olyan dadussal, akinek továbbképzésen mondták, hogy ezt trauma okozza, ő meg nézte a szülőket, hogy milyen tragédia lehet a hátuk mögött, vagy milyen barbárok. :O (nem a mi ovinkban volt dadus).
Mondd el, hogy három területen van sérülés: beszéd és beszédértés, rugalmatlanság, társas viselkedés. Máshogy játszik, nem érti a szabályokat, nehezen vált tevékenységet. Ha van valami inger feldolgozási eltérése, akkor arról is beszélj. (pl hangérzékeny, vagy vizuális ingereket keres...) Mondd el, hogy jártok fejlesztésre, hogy nagyon sokat fejlődik itt a bölcsiben is és hogy nagyon köszönöd az ő türelmes hozzáállásukat, mert ez rengeteget számít.
Kívánom, hogy az általunk tapasztalt negatív dolgokból semmi ne legyen nálatok, és hogy csak előnye származzon a gyereknek abból, hogy megbeszélitek a diagnózist a bölcsivel.

Sziasztok,
sajnos mi családilag dögrováson vagyunk , ki tudja, melyikünk hozta haza, de mindenkin talált fogást, remélem, kikerülünk belőle.

Én nem érzek semmi vitaalapot a hozzászólásokban, Szanya által írottakhoz annyit fűznék hozzá, hogy igen, sokszor jobb, ha a szülő nem látja, tudja, mi van a kulisszák mögött, de én nem panaszkodhatok, egy nagyon rendes, lelkiismeretes gyógypedagógus a kolléganőm, szereti a gyerekeket és foglalkozik velük, ahogy kell.
Láttam másik oldalt is, igaz, ez a korábban már szóba került fejlesztő iskola volt, ahol bizony vannak árnyoldalak, nem megyek bele én sem, és hát itt is csoportok közt, pedagógusok közt nagyon sok a differencia.

Lucy, jobbulást!

Champ, most olvastam a sztoridat, nagyon komoly.

Dreamer, a fiad pesszimizmusa nem biztos, hogy indokolt. Neki még van lehetősége külföldön érvényesülni a speciális érdeklődésével. Biztos lesznek nehézségei az életben, de a munkáját illetően lehet sikeres. A magyar viszonyokat meg hagyjuk.

Kimni, a gyerek mindenhogy jól érzi magát a játszóházban, ha óriási tömeg van, akkor is. Egyedül a Minicityben nem bírja, mert akkor foglaltak a játékok. De a Millipopban nem tudjuk megcsinálni, hogy az egyikünk kávézik, míg a másik figyel. Ketten felváltva rohantunk utána, aki épp közelebb volt, az eredt a nyomába. Inkább maradunk a Récseisnél, ott legalább van kaméleon.

Mai duma (bár nem humornak szánta):
Nyávog a kocsiban.
- Mi van?????
- Belement a napos idő a szemembe!
Ráadtunk egy napszemüveget, de annyira vigyorogtunk...
Ez a verbalitás...! Kééész vagyok tőle...

Köszönöm.pont ilyen választ vártam.érhetö.köszi mégegyszer labolen

Szanya:
Z. is használ ilyen kifejezéseket.

Ma volt angol óra, Z. nagyon felpörgött!
A tanítónő elszántságától dobtam egy hátast: múlt héten szólt, hogy találjunk ki valamit a matekra, mert baromira nem köti le a gyereket. Van egy egész dossziénk tele olyan lapokkal, amikre Z. nyomtatott logókat, általában valamilyen szisztéma szerint (gyerek csatornák, amerikai csatornák, egy csatorna logója többféle képen átszínezve stb.) Azt találtuk ki, hogy átnézi a dossziét, megpróbál ötletet meríteni.
Ma Z. padján találtam egy külön neki készített matek feladatlapot (géppel megszerkesztve, volt mögötte meló rendesen). Ilyen feladatokkal:
- hány fekete-fehér logó van a papíron
- mi van több, gyerek vagy felnőtt csatorna
- hány olyan műsor logója van, amit gyerekek is nézhetnek
- stb
Csak lestem! Hihetetlen, hogy mennyi munkát belefeccölt a tanítónő, hogy le tudja ültetni Z.-t matekozni! Le a kalappal előtte! Állítólag nagyon bejött neki a TV-s matek feladatlap, remélem, hogy ő is értékeli majd, és meg is oldja őket.

Sziasztok! Üdv az újaknak!

Labolen, nekem is pont az a kiadvány jutott eszembe, én is ajánlani akartam Csicsának.


Aiiaiiyo:
Nekünk szerencsénk volt a második ovival, ami integráló, de iszonyú nagy mázlink volt, hogy sikerült bejutni a kerület egyetlen integráló ovijába. Utána az iskolakeresés sem volt egyszerű, végül alapítványi iskola mellett döntöttünk, ezt találtuk a legjobb megoldásnak.
Azt írtad, hogy hatéves a fiad, és nem maradhat plusz egy évet az oviban. Utána mi a tervetek? Kezdi az iskolát vagy miben gondolkoztok?

Szanya:
A Váci úti Elevenparkban voltatok már, az valamivel kisebb, mint a másik? Mi szoktunk oda menni, de mindig csak pénteken, mert hétvégén nagyon sokan vannak ott is.

Napos idő aranyos.

Lucy:
Jobbulást nektek! Az állatkertbe azért el tudtatok menni?

Kimni:
Ma az Aldiban megláttam az Agymenők játékot, most megint árulják. Emlékeztem rá, hogy ajánlottad valamikor, úgyhogy vettem is egy csomaggal, én spec. a 8-9 éveseknek valót, inkább kicsit könnyebbet, hogy azért sikerélménye is legyen a gyereknek, meg ebben is vannak olyan kérdések, amik elég nehezek.
Jó kis "fejlesztőjáték", én is ajánlom.

Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Champ:
Szenzációs a tanítónőtök!
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Egy kis szösszenet Á.-tól:
Apa vásárlásból jött haza valamelyik nap. Á. meglátta a kacsaszárnytővel teli zacskót:
- Apa, ezek milyen péksütemények?
Utána a savanyúság kipakolása után:
- Apa, kovászos uborkát miért nem vettél?
- Mert nem nézett ki jól!
- De miért? Milyen állapotban volt?

A bölcsiben nekem nem sikerült a titkolózás. Első nap pont bejött a gyp meglátta, hogy a gyerek ezerrel pörgeti egy autó kerekét utána meg olyan gyorsan mászott, hogy az már majdnem futásnak minősült.:-D Meg is jegyezte, hogy ez autisztikus tünet. Így el is kezdődött minden. Egy hónapig tartott a beszokàs, a közös programokból kihagyták, mert ő egy emberes gyerek. Olyankor mindig kivitte a gyp, hogy ne l
zavarja a többi gyereket. Nem alhatott bent mindig halogatták, hogy majd. Ha családi du volt többször kihangsulyozták hogy ez családi program és nekem kell majd vele lennem. Mintha fogyatékos lennék. Aztán meglepődtek amikor megjelentünk és maradtunk egy órát. Ősszességében nem volt velük gondom biztos tartottak a gyerektől. Nem vádolom őket hiszen nem szakemberek. Most a Beszélj velem oviba látom a különbséget. Mivel mindenkieegyütt eszik már itthon is próbálkozik, a közös programoknál sincs gond. Szóval látom a különbséget. Hiába szerették a bölcsiben ha közben nem vonták bele a közös mókába. Tehát ha van dg ha nincs, ha a gyerek más akkor másképp bánnak vele és félnek tőle.

Atya ég!!! Úgy létszik kevés smiley-t raktam, csöppet sem neheztelek, vagy kritizálok, épp ellenkezőleg! Most látom igazán, amit eddig is sejtettem, hogy nekünk mekkora mázlink van az ovinkkal (hozzáteszem, ez nem önkormányzati, hanem [nem integráló] egyházi óvoda).
Látom, olvasom, hogy sokan egyszerűen szélmalom harcot folytatnak, és elkeserít, hogy rám is ez vár, ha majd iskolát kell a fiamnak keresni... Igyekszem tanulni tőletek és ellesni az ötleteket, amivel könnyíthetek az életünkön.
Sajnos néha nem "megy át" írásban, hogyan is érti az ember, amit mond, remélem ezúttal jobban sikerült

igen, az

Champ, nagyon rendes a tanítónő!!!

Miri, a Váci útiban nem voltunk, ha betelik a mostani matricagyűjtő, akkor felajánlom lehetőségnek. A mostanin ventillátor van... Vannak a youtube-on videók, hogy xy vagyok, ez itt az én ventillátorgyűjteményem. Mind olyan 5-7 éves fiú... Arra gondoltunk, hogy ha már úgyis lesz ventillátorkollekciónk, akkor mi is csinálhatunk ilyen videót. Legalább gyakorolja a bemutatkozást.

Kovászos uborka: oszló állapotban...

Sebi baba, akkor eszerint meg vagy elégedve a Beszélj velemmel?

Aiiaiiyo, hát igen, sajnos az iskola keresős kínlódást nagyon kevesen tudják megúszni. Nagyon enyhének kell lennie ahhoz a gyereknek.
Mikor kitaláltam ezt a portált, arra gondoltam, hogy nem igaz, hogy nem lehet a dolgokat megoldani, össze kell szedni az infókat, tanácskozni kell jogásszal, levelezni kell és működni fog, működnie kell a rendszernek.
És nem. Ahogy Dreamer fia mondta, nem lehet megváltani a világot.
Pl. a tervezett és megigényelt 3 autiegységből egyik sem sikerült. Kinek ezért, kinek azért. Globálisan nem működik itt semmi.

Lucy: jobbulást! Nálunk csak én vagyok beteg, de már egy hete. Kezdem unni...
Dolgozni azért tudsz menni? Állatkert összejött, vagy később mentek? A fiam iskolája most volt hétfőn, nagyon tetszett neki.

Szanya, Miri: aranyosak ezek a szövegek.

Aiiaiiyo: Ha jövő szeptembertől kell kezdeni a gyereknek az elsőt, akkor javaslom, hogy már most kezdj el érdeklődni. Ha enyhe és menni fog neki a normál iskola, akkor is nézz utána, hogy a kinézett suli alapító okiratában benne van-e az autizmus. Vagy neki biztos helye van, tudnak róla és fogadják valahol? Mikor mi kezdtük, még nekünk is mondták, hogy persze, mehet a helyi körzetes suliba, ha soha semmilyen segítségre nem szorul majd. Ja, akkor nem is lenne auti, de ebbe már nem mentem bele.

Champ: ez szuper, hogy a tanítónő így bevonta az érdeklődési kört is.
Nálunk is van gond a matekkeal, L. nehezen érti a szöveges példákat. : Az akváriumban van 5 kék hal, meg 6-tal több piros. mennyi van összesen. Na mondom, ennek mintájára csinálok egy érdeklődési körös feladatot én is. Észak-Amerikában 3 állam van, Dél-Amerikában 11-el több. Mennyi van együtt. És innen egy 10 perces szöszölés, hogy akkor az a 11 melyik és a 3 melyik, és milyen színű koronggal tegyük ki. Alig győztem leállítani és visszatartani, hogy ne rohanjon egy atlaszhoz, hogy megnézze pontosan hogy is van ez. Szóval legközelebb maradunk a halaknál meg almáknál, mert az legalább nem vonja el a figyelmét.
De tényleg szuper, hogy a tanítótok plusz melót is bevállalt Z. miatt. Remélem volt sikere a feladatlapnak.

Szanya, ventillátorgyűjtemény?
Akkor tényleg költöznötök kell majd egy nagyobb lakásba.

Labolen:
Régebben én is próbáltam mindennel szemléltetni a matek feladatokat, szöveges példákat is, korongokkal, ceruzákkal, gumicukrokkal, később csak elméletben, mert a gumicukorral könnyebb volt neki elképzelni.

labolen:
Azt mondta a pszichiáter, hogy márciusig ne kapkodjak, mert a fejlesztéssel lehet, hogy már szeptembertől el tud menni, de lehet, hogy csak 1 év múlva. Nekiálltam nézelődni egyébként. Iskola tekintetében rosszabbul állunk, mint ovival, ugyanis a helyi "integráló" iskola egy szegregált osztályt indít, ért. fogy. autistáknak, oda semmiképp nem megy. Sima iskola kislétszámú osztályába mehetne, na de 15 fős osztály errefelé nincs. Egyelőre a Heuréka, a Gyermekház és a Laborc tűnik tőlünk elérhetőnek. (Ha valakinek jár oda gyereke, megtenné, hogy küld egy linket a már leírt tapasztalatokhoz? biztosan szó volt már róla, csak nehezen tudom kibogarászni ezeket a fórumból...)

Szerintem az a legegyszerűbb, ha rákeresel az adott szavakra, úgy kijönnek a hozzászólások.
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Aiiaiiyo:
Ezt nem értem. Ugyanis ha nem biztos még, hogy csak 2 év múlva megy iskolába, akkor már most érdeklődni kellene, mert lehet, hogy márciusban már késő lesz, esetleg nem lesz hely addigra. Az iskolaelőkészítő programok is már novemberben indulnak több helyen, ahol tulajdonképpen felmérik a gyerekeket, és az alapján döntik el, hogy felveszik-e.
Majd írok neked privit az egyik iskoláról.

April:
Vendégek elől rejtve. Jelentkezz be vagy regisztrálj a tartalom teljes megtekintéséhez.

Labolen: persze, sikere volt a logós feladatoknak, igaz az első, "hány logó van a lapon? " kérdésre Z. az összeset lerajzolta!